【摘要】......《瀑布》的教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)芬平【教材分析】:《瀑布》是北師大版教材二年級(jí)下冊(cè)第十一單元“清清的水”中的第一篇主題課文,是
2025-04-26 06:09
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)d、t、n、l4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。二、教學(xué)重點(diǎn):聲母d、t、n、l的發(fā)音及d、t、n、l與韻母拼讀音節(jié)三、教學(xué)難點(diǎn):n、l的發(fā)音及n、l
2024-12-03 03:56
【摘要】《嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:文章按事情的發(fā)展順序,通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,教我們善待挫折與失敗,教我們?cè)谀婢持嗅绕?。俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷失敗,哪有成功的喜悅。”人生歷程有時(shí)彩霞滿天,有時(shí)風(fēng)雨交加。每個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗,都會(huì)激起求勝的欲望,向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。而每一次的失敗,也會(huì)給我們?cè)鎏碛職馀c信心,向
2024-12-20 18:42
【摘要】《陽(yáng)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)、技能目標(biāo):1.做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞。2.能結(jié)合閱讀體驗(yàn),從整體上了解“陽(yáng)氣”、“地氣”等詞語(yǔ)的意思;同時(shí)借助工具書或結(jié)合上下文與生活經(jīng)驗(yàn)理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動(dòng)”等詞語(yǔ)。,整體把握課文大意,背誦第4自然段。過(guò)程、方法目標(biāo):1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能
2024-12-20 18:38
【摘要】《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、自主朗讀,感悟體驗(yàn)(一)自主閱讀,組內(nèi)交流:1、默讀課文,想一想:作者是怎樣具體描述日子來(lái)去匆匆的?找出文中的語(yǔ)句,用心體會(huì)。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章,你想到了什么?把你想到的說(shuō)一說(shuō)。(二)集體交流:1、讀出文中具體描述日子來(lái)去匆
2024-12-03 05:58
【摘要】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友,你們好!就在剛才,我遇見(jiàn)了六位老朋友。聽(tīng)說(shuō)我來(lái)上課,就嚷嚷著要一同來(lái),你們歡迎嗎?大家跟著音樂(lè)鼓掌,我把它們請(qǐng)出來(lái)。(放音樂(lè),貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰(shuí)來(lái)介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎?(出示帶調(diào)單韻母
2024-12-03 05:00
【摘要】《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)師:你看到了什么?生:(用詞語(yǔ)、句子描述。)(板書課題)師:今天我們學(xué)習(xí)課文師:作者對(duì)爬山有獨(dú)特的領(lǐng)悟。(課件出示:從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)生齊讀師:讀了這句話,你最想知道什么?(板書:青山沉靜
2024-12-04 01:04
【摘要】16、jqx教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì):“jqx”三個(gè)聲母,認(rèn)準(zhǔn)字形,發(fā)音正確,讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。2、學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法,練習(xí)三拼音。3、正確書寫“jqx”三聲母。4、培
2024-12-03 04:59
【摘要】《影子》一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.學(xué)會(huì)十一個(gè)生字及新詞,認(rèn)識(shí)新部首“月”2.理解課文3.朗讀,背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn):了解方位解決辦法:仔細(xì)觀察,多練習(xí)一、謎語(yǔ)揭題:1、小朋友,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(出示謎語(yǔ))生自讀。你能猜出嗎?
2024-12-05 12:29
【摘要】第一篇:望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)2 努力營(yíng)造靈動(dòng)、和諧的課堂氛圍 ——《望廬山瀑布》教學(xué)案例及反思 一、教學(xué)理念: 古詩(shī)是一種獨(dú)特的民族文化,古詩(shī)教學(xué)應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生最大限度地走進(jìn)這種文化,潛心全文,虛...
2024-11-09 06:30
【摘要】第一篇:《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2(范文) 《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、以舊引新,激發(fā)興趣。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少古詩(shī),現(xiàn)在有誰(shuí)愿意來(lái)背一背你記住的古詩(shī)?有沒(méi)有李白寫的呢?(靜夜思、夜宿山寺...
2024-11-05 07:01
【摘要】《壺口瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,體會(huì)作者的思想情感。 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 感受黃河壺口瀑布?jí)验?、雄偉的氣?shì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 把握本文借景抒情的寫作...
2024-12-03 01:38
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無(wú)論是意義,還是讀寫方法、計(jì)算方法,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境,通過(guò)直觀操作,使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象,初步建立分?jǐn)?shù)的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下
2024-12-06 19:26
【摘要】授課日期課題分式(二)課型新授主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、會(huì)根據(jù)分式的基本性質(zhì)正確進(jìn)行分式變形重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。難點(diǎn):分式的
2024-11-30 23:49
【摘要】《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):。。、熱愛(ài)大自然的情感。過(guò)程與方法:,展開(kāi)想象來(lái)理解課文,體驗(yàn)情感。,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們喜歡神話嗎?今天老師帶大家走進(jìn)一個(gè)神奇的神話故事,讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧!
2024-12-21 00:49