滲透德育教案升國旗教案-展示頁
2024-11-05 00:34本頁面
【正文】 響亮的聲音：我愛你，中國！讓我們高高舉起手中的五星紅旗，讓我們一起為國旗高聲歌唱！（播放歌曲視頻《國旗國旗我愛你》）第二篇：德育滲透教案云峰中學2013春季七年級數(shù)學教學德育滲透教案《》教學設計一、學習目標：復習列方程解應用題的方法；：經(jīng)歷用列方程的方法解決實際問題的過程，：學生體會到數(shù)學來源于實際生活，與實際生活密不可分。五、觀看視頻，升華情感。輕聲練習背誦。四、練讀全文，指導背誦。鼓掌為自己加油。你能學著課文中小朋友的樣子向國旗立正敬禮嗎？（起立做動作模仿）他們敬的是什么禮？我們不是少先隊員，可以敬注目禮。學習第三句⑴面對高高升起的國旗，我們小朋友應該怎么做呢？課文中的小朋友是怎么做的？（我們立正，向您敬禮。因為它代表著我們的國家，是我們祖國的象征，它每一次升起，都讓我們激動不已。學習第二句（1）這鮮艷的五星紅旗是怎樣升起來的？（課件出示第二句課文）（2）你們知道什么時候、什么場合邊奏國歌邊升五星紅旗嗎?(國慶節(jié)、運動會、大型會議、奧運會上運動員得冠軍金牌……)課件相機展示各種場合升國旗的場面。⑶你認為我們的國旗怎樣？填空：（）的國旗(4)每當看到這鮮艷的五星紅旗時，我們都會感覺怎樣？（激動自豪）誰能用激動自豪的語氣讀出這句課文？指讀。）⑵你從他的朗讀中知道了什么？看大屏幕或觀察手中的小國旗，誰來說說它是什么樣子的?（紅色的，左上角3有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星）老師介紹：一顆大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國各族人民。三、細讀課文，感悟體會。指名分句讀。播放課文視頻畫面。我們看課文中的小朋友是怎么做的。）師：你們參加過升旗儀式嗎？那我們升國旗的時候，你還能聽到什么呢？那個時候你是怎么做的？揭題。教學準備：老師：生字卡片、多媒體課件 學生：課前自制小五星紅旗教案中涉及到的資源：學校升旗儀式錄像、中國體育健兒在奧運會上獲得金牌的圖片錄像、天安門升旗儀式視頻、歌曲視頻等。教學重點：理解課文內(nèi)容，熟讀背誦。第一篇：滲透德育教案《升國旗》教案《升國旗》教案陳雅燕教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。了解有關國旗的知識，使學生在學課文的同時結合自己的行動，知道在升國旗時行為規(guī)范，以此激發(fā)學生對國旗的熱愛。教學難點：激發(fā)學生的愛國旗愛祖國的情感。教學過程：一、談話導入新課看學校升旗儀式的視頻師：小朋友們，這是什么時候，什么地方，小朋友在干什么？（用完整的話說：早晨，在學校的操場上，小朋友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮。板書課題，領讀課題，齊讀。二、聽讀課文，整體感知課文內(nèi)容。邊聽邊跟讀，數(shù)數(shù)共有幾句話。分組合作朗讀課文。學習第一句⑴請學生讀第一句（多媒體出示第一句：五星紅旗，我們的國旗。四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團結在中國共產(chǎn)黨的周圍，我們國家就越來越興旺，越來越富強。你認為哪個詞最能表達我們心中的自豪之情？（“我們的”大聲重讀）范讀，指讀，齊讀。（3）你看到咱們的五星紅旗掛在什么地方？高高飄揚在什么地方？（學校、單位辦公樓、南極、太空……）師：大家說了很多，總之，五星紅旗在許多重要的場合、重大的日子出現(xiàn)。我們愛國旗就是愛我們的祖國，面對這高高升起的國旗，你能讀出心中的愛國之情嗎？指讀，開火車讀，男女生分讀，齊讀。）多媒體出示句子，小組討論思考： 這里的“您”指誰？為什么要用“您”而不用“你”？為什么升國旗時要立正敬禮？ 集體交流，感悟對國旗的尊敬和熱愛，就是對祖國的尊敬和熱愛。鼓勵同學們好好學習，早日加入少先隊，成為光榮的少先隊員。⑷讓我們帶著對國旗的尊敬和對祖國的熱愛把這句讀出來吧?、芍该x、齊讀。（多媒體出示整首兒歌）指名三人分句讀，男女生分句讀，齊讀。邊背誦，邊表演。鮮艷的五星紅旗高高地在空中迎風飄揚，多么美麗，多么神圣莊嚴！你們想不想親眼目睹升國旗的情景？讓我們來到首都北京，在天安門廣場去觀看升旗班展示是怎樣升國旗的。創(chuàng)造情景，
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