【正文】 內(nèi)容、形式由教研室確定，學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。5．規(guī)范管理，嚴(yán)格考核。4．制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)提高。暑期培訓(xùn)縣局督查人員：祁萍、羊莉華、裔曉濤、王亞清 學(xué)校暑期教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：徐新銘副組長(zhǎng)：吳吉勇凌立江 組 員：教導(dǎo)處、教科室全體成員3．制定計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)。七、組織實(shí)施2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。：虛心學(xué)習(xí)，積極參與互動(dòng)交流，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。六、參培教師要求：一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)；二要按時(shí)到崗，做到不遲到、早退，不中途離崗。（含如何備課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)）。在暑期中開(kāi)展“讀書(shū)月”，每位教師同讀一本書(shū)（教育的理想和信念 肖川著）及教育書(shū)刊，并寫(xiě)讀后感，在學(xué)校教師博客中發(fā)表，交流心得體會(huì)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，既開(kāi)展有組織、有目的、有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，同時(shí)開(kāi)展好閱讀與寫(xiě)作的自我培訓(xùn)。暑期，我校將圍繞電子白板應(yīng)用開(kāi)展系列培訓(xùn)，讓全體教師掌握白板的運(yùn)用方法，并能設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科教學(xué)課件，為有效課堂教學(xué)開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，并提升教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。首先我們引導(dǎo)教師對(duì)所任教學(xué)科的學(xué)科知識(shí)和新學(xué)期教材的學(xué)習(xí)、研究；暑期我們將分學(xué)科開(kāi)展有效課堂的專(zhuān)題研討，以學(xué)校骨干教師開(kāi)展相關(guān)校本培訓(xùn)，為教師課堂教學(xué)能力的提升奠定基礎(chǔ)。（含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)）。）四、培訓(xùn)內(nèi)容 集中培訓(xùn)內(nèi)容： 。三、培訓(xùn)時(shí)間第一輪：7月5日至14日。3．以新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）對(duì)教師及教學(xué)的要求為重點(diǎn)，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)與教材實(shí)際，整合培訓(xùn)資源，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，努力提高中小學(xué)教師實(shí)施新課程的綜合能力。2．通過(guò)對(duì)學(xué)科教學(xué)策略的學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平。附小聯(lián)盟十一小學(xué)2018年7月教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃（2017—2018學(xué)年）附小聯(lián)盟十一小學(xué) 2018年7月第二篇：教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇一：2012年教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)（聯(lián)盟）2012年教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案作者：佚名 校方通知來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：157 更新時(shí)間：201272 校方通知屬性：頂 ★★★育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)（聯(lián)盟）2012年教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，為全面理解、準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于做好2012年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神，有效提升教師的教育教學(xué)能力和科研水平，努力將我校教師隊(duì)伍塑造成一個(gè)教育觀念新、知識(shí)基礎(chǔ)實(shí)、業(yè)務(wù)水平高、發(fā)展意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀教師群體，特制定暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。內(nèi)部挖潛，師師互動(dòng)工程。我們要通過(guò)多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn)，打造一支觀念新、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度，各校校長(zhǎng)、主任要根據(jù)教師實(shí)際需要有計(jì)劃有步驟地組織培訓(xùn)講座，講座也可圍繞一個(gè)主題進(jìn)行。教學(xué)反思要有“思”則記，寫(xiě)在教學(xué)中的反思，寫(xiě)在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中的反思。通過(guò)身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的工作精神。本學(xué)期要求教師人人自選讀一本好書(shū)，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案、采取長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)是引導(dǎo)廣大師生把讀書(shū)變成個(gè)人的自覺(jué)行為和人生的一大樂(lè)趣，營(yíng)造一個(gè)寓教于學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書(shū)成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。四、具體工作及措施：以課堂教學(xué)為主陣地，把有效教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。教育科研培訓(xùn)教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。以教研組為單位，以課改為核心內(nèi)容，深化“有效課堂”教學(xué)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主、鼓勵(lì)教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。以?xún)?yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：師德培訓(xùn)以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮其榜樣示范作用。第一篇：教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃2017—2018學(xué)年附小聯(lián)盟十一小學(xué)教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照縣教育局和縣進(jìn)修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)：加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。建立新型的師生關(guān)系強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。現(xiàn)代教育、課改理論培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干?，F(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。青年教師的專(zhuān)向培訓(xùn)通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。廣泛開(kāi)展“遠(yuǎn)學(xué)近比爭(zhēng)先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)反思。以校本培訓(xùn)為依托，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的教學(xué)問(wèn)題，從而達(dá)到以一點(diǎn)帶動(dòng)一校的全面工作，打造各校的培訓(xùn)特色，并做好講座過(guò)程中材料積累和記錄。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。二、培訓(xùn)目標(biāo)1．以提高教師思想覺(jué)悟、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度、激發(fā)教師工作熱情為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和人生觀、價(jià)值觀教育。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的能力與水平。4．通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)教師的基本功，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)提升自身的學(xué)科教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（每天上午：8:30~11:00，下午：2：30~5：00。聯(lián)盟校培訓(xùn)和校本培訓(xùn)內(nèi)容： 。①構(gòu)建“有效課堂”的校本培訓(xùn)有效課堂是當(dāng)教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)與重點(diǎn)，如何構(gòu)建有效課堂就是每一位教師思考的問(wèn)題。②電子白板作為當(dāng)前現(xiàn)代化的教學(xué)媒介，對(duì)有效開(kāi)展教學(xué)起著非常重要的作用。③教師讀書(shū)修身活動(dòng)。對(duì)教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。組織教師推薦好書(shū)，分享讀書(shū)心得，組織青年教師讀書(shū)沙龍。五、培訓(xùn)形式、聯(lián)盟校集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。中層以上干部要起模范帶頭作用。學(xué)習(xí)結(jié)束后，提交學(xué)習(xí)過(guò)程的各項(xiàng)記錄及學(xué)習(xí)匯報(bào)等材料，作為考核內(nèi)容之一。學(xué)