德育滲透教案-展示頁
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 個數(shù)代入方程的左右兩邊，那么這個數(shù)就是方程的解五、檢測反饋：(1)5x+1236。你是在逐漸成長，而你的爺爺年齡在逐漸增大。44 = 264247。情感得到升華。（師生互議）四、課后拓展提倡小朋友要保護蜻蜓，因為蜻蜓是專吃害蟲的益蟲，所以不能隨意捕捉它！第二篇：德育滲透教案云峰中學2013春季七年級數(shù)學教學德育滲透教案《》教學設(shè)計一、學習目標：復習列方程解應(yīng)用題的方法；：經(jīng)歷用列方程的方法解決實際問題的過程，：學生體會到數(shù)學來源于實際生活，與實際生活密不可分。三、總結(jié)展示學生完成的繪畫作品。檢查作業(yè)：讓幾個學生說說自己給蜻蜓畫了一個什么故事。腹部較長，上面有很多不同的花紋。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有很多翅脈。要求：仔細觀察蜻蜓的結(jié)構(gòu)，大膽發(fā)揮想象力，結(jié)合不同的材料把蜻蜓的美表現(xiàn)出來。請小朋友一起來討論：蜻蜓是美麗的，那你們覺得它美在哪呢？思考：“你想用什么方法來表現(xiàn)它的美呢？”并請幾位同學到黑板進行現(xiàn)場繪畫。）讓學生自由提問，還想了解蜻蜓的哪些問題，師引導作答。頭部有一對觸角，還有一雙復眼，占據(jù)頭的大部。（蜻蜓分為：頭、胸、腹。小朋友來說說這個朋友長著什么樣？有什么特別的地方嗎？小朋友想不想了解這個新朋友的更多秘密啊，那就讓我們一起走進蜻蜓的家吧！揭示課題：蜻蜓飛飛三、發(fā)展階段展示蜻蜓標本。教學過程： 第1課時一、組織教學二、導入階段導入語：“今天老師要帶小朋友到昆蟲世界去認識一個朋友。課前準備：教師準備蜻蜓觀賞VCD、標本、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品。結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫面。掌握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品。第一篇：德育滲透教案課題：蜻蜓飛飛德育滲透教案課時：2課時 教學目標：重點地觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。學會用不同的線條和色彩來表現(xiàn)蜻蜓的美。教學重、難點：蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法。德育滲透點：通過本課的學習，使學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境、保護益蟲的習慣。學生準備彩色筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠水等工具材料?！辈シ膨唑延^賞VCD。教師引導學生觀察，了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有很多翅脈。腹部較長，上面有很多不同的花紋。并通過圖片讓學生了解蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。欣賞書本范圖及線描的蜻蜓繪畫作品，自由討論：“看看其他小朋友跟你們的想法有什么不一樣，你覺得他們好在哪，我們應(yīng)該學習他們的哪些優(yōu)點？”四、作業(yè)設(shè)計作業(yè)：請小朋友來為蜻蜓畫一個故事，看看誰畫的故事最特別，最好。五、學生繪畫，師巡視并進行輔導六、收拾與整理 第2課時一、組織教學二、課堂教學復習知識：蜻蜓分為：頭、胸、腹。頭部有一對觸角，還有一雙復眼，占據(jù)頭的大部。蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導。大家都來說說，最成功的畫和還需努力的地方。創(chuàng)造情景，培養(yǎng)學生的德育意識，尊重長輩。二、教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境在現(xiàn)實生活中，有很多問題都跟數(shù)學有關(guān)，例如下面的問題： 問題 某校初一年級328名師生乘車外出春游，已有2輛校車可乘坐64人，還需租用44座的客車多少輛？這個問題用數(shù)學中的什么方法來解決呢？ 解(328－64)247。44 = 6(輛)答：，在小學里還學過什么方法可以解決上面的問題？二、探究歸納 設(shè)還需租用44座的客車x輛， 44x + 64 = 328 你會解這個方程嗎？ 列方程解應(yīng)用題的基本過程是：觀察題意，找出等量關(guān)系；設(shè)未知數(shù)，并列出方程；解所列的方程；，你和你的爺爺?shù)哪挲g存在著倍數(shù)關(guān)系。因此我們要尊重我們的長輩。3252。,3253。2254。學生以小組合作，做到互相學習，共同進步。培養(yǎng)學生的德育意識。第三篇：德育滲透教案2013—2014（上）學期音樂德育滲透教案王醒辰第一單元
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