【正文】 學(xué)生讀畫，交流畫法，總結(jié)寫意國(guó)畫的特點(diǎn)。櫻桃造型特點(diǎn)。感受中國(guó)畫的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)畫，熱愛生活的情感。畫壽桃要注意大小，形態(tài)的變化。五、學(xué)生練習(xí)作業(yè)：創(chuàng)作一幅壽桃的寫意國(guó)畫。學(xué)生嘗試畫壽桃。四、探究畫法學(xué)生讀畫，交流畫法，總結(jié)寫意國(guó)畫的特點(diǎn)。壽桃造型特點(diǎn)。感受中國(guó)畫的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)畫，熱愛生活的情感。（放背景音樂）四、交流分享：你喜歡誰的作品？為什么？（鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫的好的地方。師：下面就請(qǐng)你畫一幅美麗的枇杷圖。步驟四：題字鈐印。步驟二：次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。師：以前我們畫過一個(gè)一個(gè)，摘下來的枇杷，今天我們要學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)在樹上的枇杷，你們有什么問題嗎？學(xué)生觀察和示范，教師講演。（教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。小結(jié)：枇杷是一串一串的長(zhǎng)在樹上的，排著隊(duì)，但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊(duì)，而是沒有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個(gè)頭，有的害羞的躲在后面。師：春天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長(zhǎng)在哪里嗎？我們一起去看一看。課件；范例。）第二篇：國(guó)畫教案國(guó)畫《枇杷》教案國(guó)畫教學(xué)：枇杷圖活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)樹枝上的枇杷。）獨(dú)自完成一幅國(guó)畫。）學(xué)習(xí)鑒賞中國(guó)畫作品并了解學(xué)習(xí)國(guó)畫對(duì)于塑造學(xué)生性格的特殊作用；對(duì)中國(guó)畫基本工具、中國(guó)畫中墨色運(yùn)用的變化以及國(guó)畫其他顏色的基本認(rèn)識(shí)；糾正并掌握正確的毛筆使用姿勢(shì)；學(xué)習(xí)毛筆的不同運(yùn)筆方式；（中鋒運(yùn)筆、側(cè)鋒運(yùn)筆、逆鋒運(yùn)筆等。三、教學(xué)難點(diǎn)清晰分辨中國(guó)畫與其他畫種的區(qū)別；結(jié)合正確的握筆姿勢(shì)掌握毛筆的運(yùn)筆方法；了解國(guó)畫中墨色濃淡干濕、色彩深淺、疏密虛實(shí)的變化以及其在繪畫作品中的不同作用；正確使用國(guó)畫工具獨(dú)自完成畫作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞中國(guó)畫作品并了解學(xué)習(xí)國(guó)畫對(duì)于塑造學(xué)生性格的特殊作用。二、教學(xué)重點(diǎn)通過講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)畫的含義和來源，以及國(guó)畫于其他畫種的主要區(qū)別。（強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆的變化、墨色的變化。）學(xué)習(xí)正確的毛筆使用姿勢(shì)；學(xué)習(xí)毛筆的不同運(yùn)筆方式；（中鋒運(yùn)筆、側(cè)鋒運(yùn)筆、逆鋒運(yùn)筆等。四、教學(xué)過程欣賞中國(guó)畫作品；師生討論關(guān)于學(xué)生對(duì)中國(guó)特點(diǎn)初步印象；老師對(duì)于中國(guó)畫的特點(diǎn)加以概括；（顏色、線條、中國(guó)畫對(duì)象花鳥山水人物等各個(gè)方面加以概括。通過講解讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫中用墨的干濕濃淡變化加以了解，讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)，正確掌握繪畫技巧并完成畫作。）開迪樹丹冬水畫館 國(guó)畫課教案（三）適于小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生一、教學(xué)目標(biāo)及意義幫助中低年級(jí)小學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)畫的初步認(rèn)識(shí)和了解，通過對(duì)國(guó)畫作品的欣賞和師生之間的討論讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的歷史、來源以及特點(diǎn)基本了解，通過練習(xí)使學(xué)生掌握毛筆的使用方法，對(duì)中國(guó)畫的色彩運(yùn)用原理加以了解，并能完成簡(jiǎn)單的國(guó)畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫繪畫的興趣同時(shí)發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和獨(dú)創(chuàng)性。）在老師的帶領(lǐng)下完成一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫作品。）了解中國(guó)畫的歷史淵源以及中國(guó)畫在中國(guó)歷史上扮演的重要角色；對(duì)中國(guó)畫基本工具加以認(rèn)識(shí)；（毛筆、墨汁、宣紙以及硯臺(tái)。三、教學(xué)難點(diǎn)分辨中國(guó)畫與其他形式的繪畫的區(qū)別；正確掌握毛筆的使用姿勢(shì)；運(yùn)用不同的運(yùn)筆方法完成畫作。二、教學(xué)重點(diǎn)通過講解使學(xué)生基本了解中國(guó)畫的歷史淵源，讓孩子認(rèn)識(shí)國(guó)畫的含義和來源，以及丹冬水畫在中國(guó)歷史上扮演的重要角色。（建議畫蝌蚪荷葉等簡(jiǎn)單的花鳥對(duì)象。）學(xué)習(xí)正確的毛筆使用姿勢(shì)；使用毛筆練習(xí)粗細(xì)墨線的畫法；（立筆畫細(xì)線，臥筆畫粗線。四、教學(xué)過程欣賞中國(guó)畫作品；師生討論關(guān)于孩子對(duì)中國(guó)特點(diǎn)初步印象；老師對(duì)于中國(guó)畫的特點(diǎn)加以概括；（顏色、線條、中國(guó)畫對(duì)象等各個(gè)方面加以概括。讓孩子自己動(dòng)手使用毛筆進(jìn)行繪畫，感受毛筆的使用力度和技巧，掌握簡(jiǎn)單的事物繪畫方法。第一篇：幼兒國(guó)畫階段教案開迪樹丹冬水畫館 國(guó)畫課教案（一）適于學(xué)齡前小朋友一、教學(xué)目標(biāo)及意義幫助學(xué)齡前小朋友實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)畫的啟蒙認(rèn)識(shí)，通過對(duì)國(guó)畫作品的欣賞和師生之間的討論讓孩子對(duì)中國(guó)畫的歷史、來源以及基本特點(diǎn)加以了解，通過嘗試和練習(xí)使孩子會(huì)使用毛筆勾畫各種簡(jiǎn)單的線條，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)畫繪畫的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)以故事的形式再現(xiàn)中國(guó)畫的歷史淵源，讓孩子認(rèn)識(shí)國(guó)畫的含義和來源。三、教學(xué)難點(diǎn)分辨中國(guó)畫與其他形式的繪畫的區(qū)別；正確掌握毛筆的使用姿勢(shì)；運(yùn)用不同的運(yùn)筆方法作畫。）通過歷史故事再現(xiàn)中國(guó)畫的歷史淵源；對(duì)中國(guó)畫基本工具加以認(rèn)識(shí)；（毛筆、墨汁、宣紙以及硯臺(tái)。）在老師的帶領(lǐng)下完成一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫作品。）開迪樹丹冬水畫館 國(guó)畫課教案（二）適于小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生一、教學(xué)目標(biāo)及意義幫助低年級(jí)小學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)畫的初步認(rèn)識(shí)和了解，通過對(duì)國(guó)畫作品的欣賞和師生之間的討論讓孩子對(duì)中國(guó)畫的歷史、來源以及特點(diǎn)基本了解，通過練習(xí)使學(xué)生掌握毛筆的使用方法并能利用其完成簡(jiǎn)單的國(guó)畫作品，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)畫繪畫的興趣同時(shí)發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。讓孩子自己動(dòng)手使用毛筆繪畫，感受毛筆的使用力度和技巧，掌握簡(jiǎn)單的事物繪畫方法。四、教學(xué)過程欣賞中國(guó)畫作品；師生討論關(guān)于孩子對(duì)中國(guó)特點(diǎn)初步印象；老師對(duì)于中國(guó)畫的特點(diǎn)加以概括；（顏色、線條、中國(guó)畫對(duì)象等各個(gè)方面加以概括。）學(xué)習(xí)正確的毛筆使用姿勢(shì)；使用毛筆練習(xí)粗細(xì)墨線的運(yùn)筆方法；（立筆畫細(xì)線，臥筆畫粗線。（建議畫蝌蚪荷葉等簡(jiǎn)單花鳥對(duì)象。二、教學(xué)重點(diǎn)通過講解使學(xué)生基本了解中國(guó)畫的歷史淵源，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)畫的含義和來源，以及丹冬水畫在中國(guó)歷史上扮演的重要角色以及國(guó)畫于其他畫種的主要區(qū)別。三、教學(xué)難點(diǎn)清晰分辨中國(guó)畫與其他畫種的區(qū)別；結(jié)合正確的握筆姿勢(shì)掌握毛筆的運(yùn)筆方法；了解國(guó)畫中墨色濃淡干濕的變化以及其在繪畫作品中的不同作用；正確使用國(guó)畫工具獨(dú)自完成畫作。）了解中國(guó)畫的歷史淵源以及中國(guó)畫在中國(guó)歷史上扮演的重要角色；認(rèn)識(shí)中國(guó)畫基本工具；（毛筆、墨汁、宣紙以及硯臺(tái)。）分別認(rèn)識(shí)濃墨、淡墨、干墨、濕墨以及焦墨的主要特點(diǎn)以及用墨方法；在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)花鳥的基本繪畫方法；（學(xué)習(xí)螃蟹的基本畫法，需要對(duì)側(cè)鋒和中鋒運(yùn)筆，以及起筆頓筆技巧加以練習(xí)）在老師的帶領(lǐng)下結(jié)合自己的想象獨(dú)自完成一幅國(guó)畫。）開迪樹丹冬水畫館 國(guó)畫課教案（四）適于小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生一、教學(xué)目標(biāo)及意義幫助高年級(jí)小學(xué)生進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)和了解，通過對(duì)國(guó)畫作品的欣賞和師生之間的討論讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的歷史、來源以及特點(diǎn)進(jìn)一步了解，通過練習(xí)使學(xué)生掌握毛筆的使用方法，對(duì)中國(guó)畫的墨色以及色彩運(yùn)用原理加以了解，并能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性獨(dú)自完成國(guó)畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫繪畫的興趣同時(shí)，充分豐富學(xué)生的想象力發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，提高學(xué)生對(duì)繪畫作品的鑒賞能力。了解中國(guó)畫在全世界范圍的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的地位，以及中國(guó)畫作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分的歷史意義。通過講解和練習(xí)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫中用筆和用墨基本了解和掌握，讓學(xué)生正確掌握繪畫技巧并獨(dú)立完成國(guó)畫作品。四、教學(xué)過程欣賞中國(guó)畫作品；師生討論關(guān)于學(xué)生對(duì)中國(guó)特點(diǎn)初步印象；老師對(duì)于中國(guó)畫的特點(diǎn)加以概括，進(jìn)一步了解中國(guó)畫在全世界范圍的藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的地位，以及中國(guó)畫作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分的歷史意義；（顏色、線條、中國(guó)畫對(duì)象花鳥山水人物等各個(gè)方面及其特點(diǎn)加以概括。）分別認(rèn)識(shí)濃墨、淡墨、干墨、濕墨以及焦墨的主要特點(diǎn)以及用墨方法；在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)花鳥的基本繪畫方法；（學(xué)習(xí)荷花的基本畫法，需要對(duì)側(cè)鋒和中鋒運(yùn)筆，以及起筆頓筆技巧加以練習(xí)同時(shí)掌握并練習(xí)顏色深淺以及疏密變化在國(guó)畫繪畫過程中的特殊作用。（強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆的變化、墨色以及色彩深淺和水分的變化，同時(shí)注意畫面生動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。宣紙、毛筆、顏料、墨汁等幼兒國(guó)畫用具；背景音樂活動(dòng)過程：一、欣賞課件，引起興趣。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）師：看到了嗎？長(zhǎng)在哪里？怎么樣的？學(xué)生自由說說。師：這么漂亮的枇杷，許多國(guó)畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范?！惰凌藞D》的畫法步驟步驟一：先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實(shí)分明。步驟三：再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn)“臍”。三、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。畫上小雞，使畫面更加豐富。）國(guó)