幼兒園中班主題教案樹葉變變變及教學反思精選多篇-展示頁
2024-11-04 22:47本頁面
【正文】 的設(shè)計制作能力。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。在操作的時候請幼兒欣賞一下其他的樹葉拼貼畫，激發(fā)幼兒的想象力，這樣幼兒就能夠更好的利用手邊的樹葉材料進行拼貼。本次活動中解決了重點，讓幼兒通過自己的觀察、探索用不同形狀的樹葉拼貼。通過引導幼兒觀察，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒主動探索的能力。在正式開始上的課時候，幼兒的興趣也就顯得非常的高。教學反思：在幼兒操作之前，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起去進行了樹葉的搜集，以此來激發(fā)幼兒的興趣。四、欣賞作品。(2)指導和幫助個別能力較差的幼兒。：(1)小朋友你可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，最后用雙面膠固定住，注意雙面膠不要搶，你可以等其他小朋友用好了你在那，做一個懂禮貌的，愛謙讓的好孩子。，變成了一艘小船，而且還畫上了漂亮的背景，你們想不想也來變一下呢?二、通過討論，引導幼兒想一想，自己怎么來拼貼。，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎?，你們想不想看呀?：你們看像什么?(教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成帆船的樣子，)，用彩筆添上旗子，在周圍畫上海水。教學準備：，幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。，并與同伴分享自己的心得。、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。第一篇：幼兒園中班主題教案《樹葉變變變》及教學反思中班主題教案《樹葉變變變》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征，學習用樹葉進行拼貼作畫，并能適當添畫，豐富畫面，體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪，快來看看幼兒園中班主題《樹葉變變變》含反思教案吧。教學目標：，并能適當添畫，豐富畫面。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。、彩筆、畫紙等教學過程：一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動的興趣。海鷗，讓幼兒了解制作的方法和步驟。師：我這邊有許多我們上次去撿的樹葉，我們一起來看一看，都有哪些形狀呀?，你想選什么形狀的，然后怎么拼，變成什么呢?(幼兒討論)，你準備
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1