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幼兒園中班主題教案樹葉變變變及教學(xué)反思精選多篇-文庫吧資料

2024-11-04 22:47本頁面
  

【正文】 滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中和無數(shù)次的藝術(shù)活動(dòng)中得到發(fā)展。第四篇:中班美術(shù)《樹葉變變變》中班美術(shù)《樹葉變變變》中班美術(shù)《樹葉變變變》理論依據(jù):著名教育家陳鶴琴所倡導(dǎo)的“活教育”,指出在藝術(shù)活動(dòng)中要陶冶幼兒的熱情,啟迪幼兒的審美感,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,強(qiáng)調(diào)“手腦并用,文武合一”、“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”。在這節(jié)美術(shù)課上,王老師雖然沒有很細(xì)致的點(diǎn)評(píng),但她提的幾個(gè)問題,讓我對(duì)這節(jié)美術(shù)課有了更深的認(rèn)識(shí),猶如醍醐灌頂。最后,發(fā)現(xiàn)第三環(huán)節(jié)中幼兒上前介紹作品并講一講所編的故事,其中,講故事沒有必要??梢哉?qǐng)個(gè)別幼兒到前面說說自己變的魔術(shù),說說自己是用什么樣的葉子變的什么東西,添加了什么。四、怎么組織評(píng)價(jià)?怎么評(píng)價(jià)?到底評(píng)價(jià)什么?反思:教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。開始討論時(shí),只需……,其余的放在大籮筐里,籮筐放在桌子底下。在想孩子在以后的區(qū)域活動(dòng)中會(huì)拼出更多。所以第一環(huán)節(jié)還是應(yīng)提供更多作品,打開孩子的思維。家長(zhǎng)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。共同欣賞。作畫方法選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。最后再用水彩筆在旁邊添畫,使我們的作品更漂亮。師:2張樹葉、或3張樹葉組合在一起就會(huì)有不同的圖形,小朋友可以選擇自己喜歡的樹葉,先在紙上拼一拼,拼出圖形,再用漿糊黏貼固定。師:樹葉還可以做成什么呢?啟發(fā)幼兒想象。師:我們一起收集了很多樹葉,來看看這些樹葉一樣嗎?師:這是什么葉?像什么?師:秋風(fēng)吹樹葉飄,樹葉飄呀飄,飄到畫紙上,你們看像什么?船上有小旗,船在哪里開?還有海鷗飛來了。教師:黑板、畫紙、常見樹葉、漿糊或膠棒、抹布、水彩筆等幼兒:樹葉若干、水彩筆、畫紙、漿糊或膠棒、抹布、剪刀、貼紙一、談話,穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。愿意與同伴交流自己作品的制作方法。第二篇:中班親子活動(dòng)樹葉變變變教案中班親子活動(dòng)樹葉變變變教案樹葉,是孩子們生活中處處可見的物體,它千姿百態(tài),與很多物體的形狀相同,用樹葉來貼畫各種物體既貼近大自然,貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們
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