【摘要】《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、整體把握課文,理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料安排方面的特點(diǎn)?!具^程與方法】通過讓學(xué)生自學(xué)課文,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉學(xué)生無拘無束地表達(dá)思想的能力?!厩楦?、
2024-12-19 21:57
【摘要】“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南41年前的深秋季節(jié),在我國西北部上空,一聲春雷般的巨響向世界莊嚴(yán)宣告:中國人民依靠自己的力量掌握了核技術(shù)。隨后不久,中國第一枚核導(dǎo)彈、第一顆氫彈相繼試驗(yàn)爆炸成功,第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入浩瀚無垠的太空?!皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒?,極大地振奮了國威、軍威,奠定
2024-12-12 14:02
【摘要】一、有感情地朗讀課文,把握文意,完成下列各題1、在寫鄧稼先以前,為什么先概述我國近一百多年來的歷史?2、為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫?3、“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?!薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?!痹囮U釋這兩句話。4、“如果稼先再次選擇他的人生的話,他仍會(huì)走他已走過的道路。
2024-11-27 01:32
【摘要】英華中學(xué)語文講學(xué)稿年級(jí):初一執(zhí)筆審核:語文一組課題:《鄧稼先》課型:講讀時(shí)間:姓名:書面:總評(píng):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文中的生字詞,了解本文的有關(guān)常識(shí)和寫作背景。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用排比、對(duì)
2024-12-21 08:07
【摘要】《“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),努力為人民建功立業(yè),無條件地為祖國和人民作貢獻(xiàn),是“人民利益高于一切”的表現(xiàn)。2.“人民的利益高于一切”是千萬英雄人物的生活準(zhǔn)則,也是少先隊(duì)隊(duì)禮的含義。情感敬佩鄧稼先等以“祖國和人民利益高于一切”為生活準(zhǔn)則的英模人物。
2024-12-01 15:07
【摘要】“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南鄧稼先(1924—1986),我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄钫駥幦私贪嫫吣昙?jí)語文
2024-11-29 19:43
【摘要】1964年10月16日,中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日在新疆羅布泊,中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國只用了2年零8個(gè)月的時(shí)間,其速度是世界上最快的。人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人
2024-12-05 00:17
【摘要】雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。林嗣環(huán),字鐵崖,明末清初福建晉江人,清順
2024-12-20 16:02
【摘要】中小學(xué)課件鄭振鐸中小學(xué)課件當(dāng)我歸來的時(shí)候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍,以更勇猛的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們!這是我的誓言!別了!我愛的
【摘要】第一篇:人教版七年級(jí)下冊(cè)第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學(xué)目標(biāo)】 德育點(diǎn):了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。 知識(shí)點(diǎn)...
2024-10-03 18:14
【摘要】《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方贪敢?、教學(xué)目的:1學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字及新詞,1個(gè)多音字“彈”。2能按要求從“鼓勵(lì)、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個(gè)詞語中選擇2個(gè)造句。3了解課文是按照時(shí)間順序記敘的。4有感情地朗讀課文。5了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價(jià),以及他的偉大功績,體會(huì)他而愛祖國、忘我工作,
2024-12-12 13:21
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第11課《鄧稼先》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 第11課《鄧稼先》學(xué)案 老師寄語:各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。--詹天佑 學(xué)習(xí)目的 1、體會(huì)課文語...
2025-01-25 01:03
【摘要】鄧稼先1教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容;2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神;3、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法;4、積累“可歌可泣”“當(dāng)之無愧”等詞語。教學(xué)重點(diǎn):理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法
【摘要】中小學(xué)課件安塞腰鼓劉成章中小學(xué)課件安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長,風(fēng)格獨(dú)特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊(duì)形多變,剛勁豪放的特點(diǎn)。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪邁粗獷的動(dòng)作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍
2024-12-20 11:16
【摘要】布封義務(wù)教育人教版七年級(jí)語文教學(xué)課件.布封作家作品簡介:《馬》選自《世界散文精華.歐洲卷》,范希衡譯。本文作者布封(1707—1788),法國博物學(xué)家、作家。布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者,在他的作品中慣常用人性化的筆觸描摹動(dòng)物。用40年時(shí)間寫成36卷巨冊(cè)的《自然史》?!蹲?/span>
2024-11-30 17:27