【正文】 要求：1．通過閱讀例文，激發(fā)學生寫日記的興趣。難點：能寫成一篇觀點清楚、說服力強的短文。3．能根據(jù)需要，有目的地搜集和處理有關材料，寫成一篇觀點清楚、說服力強的短文。要求：1．通過閱讀例文，初步感知作者是怎樣運用有力的事實和數(shù)據(jù)，把自己的觀點清楚明白地表達出來。難點：能根據(jù)需要組合有關材料，寫成一篇語句通順、條理清楚的短文。3．能根據(jù)需要組合有關材料，寫成一篇語句通順、條理清楚的短文。要求：端午節(jié)的來歷（習俗）1．通過閱讀資料，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來、流行地區(qū)和民間習俗。難點：展開想象寫一段對話，注意正確使用標點和提示語。2．借鑒習作范例，在三幅圖中任選一幅，展開想象，正確運用冒號、引號、問號等標點符號，用對話的形式進行仿寫，記敘一個有意義或有趣味的故事。要求：1．讀懂例文，了解其主要內(nèi)容。難點：抓住典型事例，把人物寫具體，從而打動別人。4．鼓勵學生將自己的習作讀給同學聽，體驗與他人分享的快樂。2．能把自己的發(fā)現(xiàn)認真細致地描寫出來，做到文通句順。習作寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)。重點：抓住人物的特點寫。要求：1．初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點。難點：抓住細節(jié)把事情寫具體。學習修改習作中明顯錯誤的標點和詞句。3．根據(jù)練習要求，采用學的方法，學習寫多幅圖習作。要求：1．看圖，讀例文，學習例文的寫作方法。在具體的寫作過程中及時指導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。提高寫作水平。6．開展豐富多彩的活動，為學生提供寫作素材。4．通過剪貼小報、圖畫，激發(fā)學生寫作興趣。2．利用好看圖寫話，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。5．以例文為樣式，主要是片斷練習，根據(jù)每次習作的要求，例文的特點，選擇適當?shù)慕嵌?，讓學生從句式、段式、立意和寫法等方面進行模仿。3．能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學習使用冒號、引號。三、教學基本要求：1．能留心周圍的事物，繼續(xù)學習習作，樂于書面表達交流。在這一學期的作文教學中要扎扎實實加強各方面的訓練。不少學生基本上能按習作要求去做，但也不容樂觀，還存在著不少問題，如：內(nèi)容不夠具體，語言和標點不夠規(guī)范，詞不達意等。）第二篇：《小學語文教學研究》作文教學計劃一、班級情況分析：本班共有學生23人。第一篇：小學語文閱讀教學研究《小學語文閱讀教學研究》課題結(jié)題所需資料語文組的各位老師，我們的課題正在準備結(jié)題，現(xiàn)在還需要一些過程性資料，希望各位老師給予配合，按時按要求完成，在次感謝！《小學語文閱讀教學研究》研究報告喻立婷郭亞宏各年級推薦學生閱讀書目，根據(jù)年級學生特點，結(jié)合課本教材推薦課外閱讀書目，分必讀書目、選讀書目兩類。1——3年級：王婷4——6年級：張興紅學生閱讀情況調(diào)查問卷1份屈軍花小學生課外閱讀調(diào)查與思考1份王花妮閱讀指導課教案2份童曉云田淑慧（以上內(nèi)容請于下周五前完成，統(tǒng)一按照黑三，宋四格式排版，上傳給我）《教師論文集》費娜娜（語文組所有老師每人上交一篇與子課題相關的論文，凡獲獎論文按最高級別上交一篇，未獲獎的也要上交，格式統(tǒng)一要求，題目：黒3，單位商州城關第二小學，xxx,宋4，正文宋4,認真校對排好版后統(tǒng)一交備課組長，由備課組長再次校對，最后上傳給費娜娜老師，各位老師務必于11月20前完成，備課組長務必于下周五交費老師。通過一個學期的學習，絕大部分學生的語文學習習慣大有進步。這主要是訓練不夠扎實形成的。二、教材內(nèi)容分析：：本次習作教材共安排了8次習作，以“樂生、實際”為宗旨，內(nèi)容都是學生感興趣的話題，采用多種呈現(xiàn)形式，可以進行多元選擇，學生能夠在輕松愉快的氛圍中進行習作，并增強學生的自信心和創(chuàng)作欲。2．能把自己看到的、聽到的、想到的和做過的表述清楚。4．要重視“讀”與“寫”的結(jié)合，例文不只是幫助學生理解思想內(nèi)容，照搬照抄，還應引導學生進行語言積累，指導學生學習作者的觀察方法，分析事物遣詞造句、連句成段的方法。四、教學采取措施：1．重視對課文范文、寫作方法及要點的領會，學習。3．教育學生要多看，多思，多想，堅持寫日記。5．認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的寫作方法運用到自己的作文當中去。7．多讀、多練、多思。關心差生，提高他們的寫作興趣。五、習作訓練安排：習作看圖寫一篇習作。2．閱讀例文后的習作要點指導，初步懂得觀察多幅圖習作的方法。4．樂于把自己的習作與他人交流。重點：怎樣把事例寫具體、寫清楚。習作為別人畫一張像，然后寫一篇習作。2．按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的圖畫。難點：能按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的圖畫。要求：1．引導學生留心觀察周圍的生活，尋找新的發(fā)現(xiàn)，學做生活中的有心人。3．學著大聲朗讀、修改自己的習作，能發(fā)現(xiàn)有明顯錯誤的語句。重點：通過具體事例把人物寫具體。習作看圖寫一段對話。弄懂“反哺”的本義及其引申義。重點：如何合理地使用提示語和引號、冒號。習作寫一篇黑板報稿。2．能根據(jù)內(nèi)容或需要，有目的地搜集資料，并對材料進行整理，培養(yǎng)初步的搜集和處理信息的能力。重點：有目的地搜集資料，并對材料進行整理，培養(yǎng)搜集和處理信息的能力。習作寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的文章。2．通過引導學生對周圍的事件發(fā)表個人的看法，提高學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生觀察生活、關注社會的良好品質(zhì)。重點：能把自己的觀點清楚明白地表達出來。習作寫一篇日記。2．讀懂例文要求，了解日記的格式、內(nèi)容以及日記的好處。仿照例文選擇一件最有意義的事寫成日記，并逐步培養(yǎng)寫日記的習慣。難點：能按一定順序?qū)懮钪械氖虑椋炎约嚎吹降?、聽到的、?jīng)歷的內(nèi)容寫清楚、寫具體，做到真實具體。要求：1．通過學習例文，激發(fā)編寫童話的興趣，初步學習編寫童話的方法。3．教育學生從小養(yǎng)成不挑食、不偏食和講究衛(wèi)生的良好習慣。難點：能把事情的經(jīng)過及養(yǎng)成良好習慣的好處敘述清楚。第三篇：小學語文教學研究（模版）一、課題的提出