【正文】 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項(xiàng)目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實(shí)踐知識(shí)融入到課程教學(xué)中，把實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識(shí)綜合應(yīng)用到實(shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。再如：在進(jìn)行《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級(jí)考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開展qq群教學(xué)互動(dòng)，強(qiáng)化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績(jī)。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項(xiàng)目教學(xué)法，通過(guò)“校園招聘策劃”項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)中的管理知識(shí)與原理，結(jié)合各自崗位的管理實(shí)際進(jìn)行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問題的過(guò)程中靈活運(yùn)用知識(shí)、掌握有效的解決問題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。第一、針對(duì)成人學(xué)生有社會(huì)閱歷、有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、但工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點(diǎn)，抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實(shí)際能力，達(dá)到提升學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。XX區(qū)人保局對(duì)b級(jí)單位給予了獎(jiǎng)勵(lì)。(4)XX區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2012年12月27日向社會(huì)公布我校為XX市20092011職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)b級(jí)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)單位。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會(huì)保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會(huì)予以公布。(3)XX市XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地在我校掛牌。本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來(lái)自全國(guó)約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是1個(gè)特等獎(jiǎng)、3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，mos團(tuán)體全國(guó)一等獎(jiǎng)。(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國(guó)地區(qū)總決賽冠軍院校。再經(jīng)過(guò)專家評(píng)審團(tuán)評(píng)審，從179名優(yōu)秀學(xué)員中評(píng)選出20名XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵。12月8日，2012年XX市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會(huì)在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，自2008年起，每三年開展一次評(píng)選，由XX市成人教育協(xié)會(huì)組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會(huì)公示后選定“十佳”。學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加11%。%。%。一、主要成績(jī)和亮點(diǎn)圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過(guò)千”的目標(biāo)任務(wù)。歸口管理二級(jí)學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位。1負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點(diǎn)的評(píng)優(yōu)工作。完成學(xué)校下達(dá)的收入預(yù)算指標(biāo)工作。1負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)中教材建設(shè)，搞好教材的訂購(gòu)、發(fā)放和教材庫(kù)管理工作。負(fù)責(zé)社會(huì)力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組織、教學(xué)和管理工作，注重信譽(yù)、保證質(zhì)量。負(fù)責(zé)組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)證書的驗(yàn)印和發(fā)放工作。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動(dòng)的組織、運(yùn)行管理。負(fù)責(zé)面向省內(nèi)外社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，實(shí)行合作辦學(xué)，進(jìn)行考察、簽約、對(duì)合乎條件的辦學(xué)單位，經(jīng)遼寧科技學(xué)院審批后，建立函授站，設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，并實(shí)行管理。安徽建筑工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院05513828223合肥市金寨南路856號(hào)招生辦第二篇：繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和行政管理規(guī)章制度。多年來(lái)，為安徽建筑業(yè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才。2001年4月在我院成立上海同濟(jì)大學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院安徽教學(xué)點(diǎn)，并于同年起正式招生?，F(xiàn)已正式申報(bào)并設(shè)置了5個(gè)函授站：安徽建筑工業(yè)學(xué)院蚌埠函授站（設(shè)站于蚌埠市城鄉(xiāng)建設(shè)成人中專學(xué)校）安徽建筑工業(yè)學(xué)院六安函授站（設(shè)站于六安市皖西建設(shè)技工學(xué)校）安徽建筑工業(yè)學(xué)院安慶函授站（設(shè)站于安慶市建筑工程學(xué)校）安徽建筑工業(yè)學(xué)院阜陽(yáng)函授站（設(shè)站于阜陽(yáng)商業(yè)學(xué)校）安徽建筑工業(yè)學(xué)院宣城函授站（設(shè)站于宣城市人才交流中心）我院成教函授教學(xué)部，設(shè)于建工學(xué)院北校區(qū)內(nèi)；脫產(chǎn)教學(xué)部，設(shè)于合肥建設(shè)管理學(xué)校（十五里河，建工學(xué)院北校區(qū)向南兩站路）。自1993年起，我院成人高等教育納入國(guó)家正式招生計(jì)劃，現(xiàn)設(shè)有成人高等教育土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理等8個(gè)本科專業(yè)，以及建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、園林工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等?？茖I(yè)，目前共有脫產(chǎn)、函授等學(xué)習(xí)形式的成人高等教育在校生四千余人。第一篇：安建工繼續(xù)教育學(xué)院安徽建筑工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是安徽建筑工業(yè)學(xué)院下設(shè)的從事成人高等教育教育教學(xué)管理的學(xué)院。安徽建筑工業(yè)學(xué)院的成人高等教育，起源于1979年起復(fù)辦的同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安徽函授站；自1988年起，我院受建設(shè)廳委托開辦建筑業(yè)各類培訓(xùn)班；1992年我院被省建設(shè)廳確認(rèn)為安徽省建筑業(yè)人才培訓(xùn)基地。根據(jù)成人教育的特點(diǎn)，我院成人函授教育在全省范圍內(nèi)設(shè)置了函授站，以便于學(xué)生就近參加學(xué)習(xí)。我院多年也也一直作為同濟(jì)大學(xué)安徽函授站，現(xiàn)有同濟(jì)大學(xué)成人高等教育函授學(xué)生三百余人。我院在大力發(fā)展本、專科成人學(xué)歷教育的同時(shí)，積極開拓培訓(xùn)市場(chǎng)，發(fā)揮省建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的作用，先后舉辦了注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師考前培訓(xùn)、注冊(cè)工程造價(jià)師考前培訓(xùn)、建筑業(yè)與房地產(chǎn)企業(yè)管理人員工商管理培訓(xùn)、注冊(cè)建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn)、建設(shè)企事業(yè)單位專業(yè)管理人員崗位合格培訓(xùn)，同時(shí)為建設(shè)系統(tǒng)開辦多屆城市規(guī)劃管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、工程造價(jià)管理和工業(yè)與民用建筑等4個(gè)專業(yè)大?！秾I(yè)證書》教學(xué)班，工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)學(xué)、城市規(guī)劃管理3個(gè)專業(yè)的《學(xué)業(yè)證書》班。安徽建筑工業(yè)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立足安徽、服務(wù)建設(shè)、面向基層、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想，以本、專科學(xué)歷教育為主，并依托省建設(shè)廳及有關(guān)部門繼續(xù)發(fā)展建設(shè)系統(tǒng)的繼續(xù)教育；逐步構(gòu)建現(xiàn)代工程教育的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型專門人才；深化改革、強(qiáng)化管理，使我院成人高等教育形成工、文、藝相結(jié)合，本、?？茖W(xué)歷教育及繼續(xù)教育兩個(gè)層次的辦學(xué)模式，成為能主動(dòng)適應(yīng)安徽經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的土木建筑類人才基地。負(fù)責(zé)面向社會(huì)實(shí)施各級(jí)各類成人教育辦學(xué)、社會(huì)力量辦學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對(duì)其實(shí)行全面管理。負(fù)責(zé)向省教育廳主管部門上報(bào)遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦學(xué)的招生計(jì)劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實(shí)專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負(fù)責(zé)成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。評(píng)聘繼續(xù)教育教學(xué)老師和行政管理人員，組織建設(shè)繼續(xù)教育教師對(duì)伍和行政管理人員隊(duì)伍。及時(shí)提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后予以實(shí)施。1負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收支合理。1管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)使用效率。1負(fù)責(zé)承辦對(duì)口培訓(xùn)工作。第三篇：繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)一、概況本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生13人。其他各類培訓(xùn)3790人次。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院(不包括其他學(xué)院)學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計(jì)343余萬(wàn)元。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)1238人。%。%。繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長(zhǎng)。在貫徹落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點(diǎn)：(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲XX市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號(hào)。由XX市成人教育協(xié)會(huì)、院校教育專業(yè)委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬(wàn)學(xué)生積極開展評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)自上而下的評(píng)比，共評(píng)出XX市2010—2012年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員179名，并特授予這些學(xué)員2010—2012年XX市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎(jiǎng)。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)，其中，朱劍龍同學(xué)同時(shí)獲得了“XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，并接受了大會(huì)授予的榮譽(yù)證書。自2005年第一屆中國(guó)區(qū)大賽以來(lái)，經(jīng)過(guò)我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的刻苦努力，實(shí)至名歸，成為迄今為止全國(guó)唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過(guò)與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強(qiáng)化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績(jī)，他們分別獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評(píng)審審核及社會(huì)公示，批準(zhǔn)并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地”。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)競(jìng)賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)競(jìng)賽，取得23余萬(wàn)政府補(bǔ)貼后，目前又新申報(bào)廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)、營(yíng)銷師三級(jí)、寶玉石檢驗(yàn)員三級(jí)、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級(jí)、攝影師四級(jí)6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。本次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定工作是由XX市人保局統(tǒng)一組織的，光XX區(qū)參加評(píng)定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90家，經(jīng)過(guò)區(qū)里初審，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)評(píng)估，市里評(píng)定，XX區(qū)有25家職業(yè)培訓(xùn)單位被評(píng)定為b級(jí)，有30家被評(píng)定為c級(jí)。(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實(shí)踐全過(guò)程，堅(jiān)持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。還如：在《項(xiàng)目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個(gè)實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目為例，把實(shí)際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價(jià)增加等因素加入其中，通過(guò)讓學(xué)生了解這些因素對(duì)項(xiàng)目構(gòu)成的影響，并通過(guò)一系列的方法進(jìn)行解決，將理論知識(shí)的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個(gè)整體，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)變被動(dòng)的“接受”為主動(dòng)的“參與與獲取”。第二、積極探索課程的改革。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實(shí)施督導(dǎo)制，強(qiáng)化日常教學(xué)過(guò)程管理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計(jì)算、案例分析等題型與配分。推進(jìn)了轉(zhuǎn)變兩個(gè)現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分?jǐn)?shù)輕能力培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級(jí)職稱，步入夜大學(xué)講臺(tái)進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評(píng)估的權(quán)宜之計(jì)，而是為了培育人才、建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科院校的需要，是一項(xiàng)需要常抓不懈的任務(wù)。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)將班級(jí)早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進(jìn)班級(jí)管理的具體建議。(3)通過(guò)組織講座、組織班級(jí)活動(dòng)，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級(jí)凝聚力。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動(dòng)有“說(shuō)說(shuō)你最崇拜的人”、“說(shuō)說(shuō)你最驕傲的事”、“說(shuō)說(shuō)5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。黨支部自世博會(huì)后繼續(xù)組織大家做志愿者活動(dòng)，放棄午間休息時(shí)間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來(lái)雷打不動(dòng)。志愿者活動(dòng)的薪火傳