【摘要】第一篇:提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展 ---參加第三期高中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)心得體會(huì) 登封市第二中等專業(yè)學(xué)校張建超 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要,如何提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)前教育的熱...
2024-10-28 13:25
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑 好校長(zhǎng)往往有兩種境界:第一種是帶出一所好學(xué)校,即“一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)?!保坏诙N是成就一所好學(xué)校,即“校長(zhǎng)離開(kāi)了還是一所好學(xué)?!?。不管哪一種,都可以看出校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于學(xué)校發(fā)...
2024-11-05 00:14
【摘要】第一篇:如何提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 校長(zhǎng)如何提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是中國(guó)教育進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展的新的歷史階段的客觀要求,是當(dāng)前國(guó)際教育改革與發(fā)展的共同要求。目前,社會(huì)各界對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的...
2024-11-04 22:21
【摘要】第一篇:校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,是指以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在明確的課程思想指導(dǎo)下,通過(guò)制訂和實(shí)施學(xué)校課程規(guī)劃,調(diào)控課程管理行為,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),全面...
2024-11-04 23:52
【摘要】如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領(lǐng)導(dǎo)是人類一種特殊的重要的實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)職能,就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會(huì)功能。一、領(lǐng)導(dǎo)者就是被人追隨的人首先,必須明確自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向;然后,把這種認(rèn)識(shí)告知團(tuán)隊(duì),并激勵(lì)他們和自己
2025-02-26 02:02
【摘要】1北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心褚宏啟校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升2一、明確職業(yè)定位校長(zhǎng)與教師有什么不同?中小學(xué)校長(zhǎng)是一個(gè)被明確界定的職業(yè)類別。3?《中
2025-01-13 20:42
【摘要】如何提升領(lǐng)導(dǎo)力1目錄23何為“領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)導(dǎo)是在一定的社會(huì)組織和群體內(nèi),為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用其法定權(quán)力和自身影響力影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為,并將其導(dǎo)向組織目標(biāo)的過(guò)程。何為“領(lǐng)導(dǎo)力”一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù)
2025-02-26 13:31
【摘要】第一篇:提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 上傳:徐向陽(yáng) 更新時(shí)間:2013-3-1817:10:55 新課改背景下迫切需要校長(zhǎng)具有較強(qiáng)的課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。然而作為校長(zhǎng),該如何在...
2024-11-04 23:03
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與提升二怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力什么是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力怎樣提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力二三四目錄二什么是領(lǐng)導(dǎo)力一什么是領(lǐng)導(dǎo)力自我超越止于至善(一)概念的界定
2025-01-13 20:47
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力提升COMPETITIVEGAMEANDLEADERSHIP趙朋Tel:13801281354研究和管理咨詢領(lǐng)域?組織行為與領(lǐng)導(dǎo)行為研究?戰(zhàn)略與組織、人力資源管理研究與咨詢?提供人力資源管理(HRM)系統(tǒng)解決方案?提供人力資源開(kāi)發(fā)(HRD)系統(tǒng)解決方案?培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)(TD)?領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)
2025-02-17 17:33
【摘要】提升你的領(lǐng)導(dǎo)力主講人:胡禮祥一.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為?世界上只有三種人:可移動(dòng)的人,不能移動(dòng)的人,移動(dòng)他人的人(領(lǐng)導(dǎo)者)李鴻章“從后面是無(wú)法將面條推向前”--領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖作用領(lǐng)袖--便是一個(gè)識(shí)途徑(能想),能領(lǐng)先(敢干),又能讓別人跟著他走的人(善引領(lǐng))。
2025-02-25 11:18
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與提升鄭金洲華東師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師中國(guó)浦東干部學(xué)院教研部主任校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力二、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成三、一種亟待加強(qiáng)的能力—危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力四、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)
2025-01-13 20:48
【摘要】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國(guó)睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長(zhǎng)角色談起SchoolofEd
2025-01-13 20:22
【摘要】第一篇:提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的方法 提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的方法 提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力有必要從以下幾個(gè)方面著手: 一、真正理解“課程”的內(nèi)涵。課程絕不等同于課堂、科目,也不僅僅是指學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)...
2024-10-28 13:39
【摘要】第一篇:校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得 在學(xué)習(xí)中反思在感悟中提高 ——校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得 3月18日至24日,我有幸在興安盟教育局安排下前往北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院參加了“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升”專題研修...
2024-11-05 00:07