【正文】 身素質(zhì)，想要提高全民族的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，對當代大學生的思想道德修養(yǎng)就提出了更高的要求，大學生要正確認識自己，全面提高自己，加強修養(yǎng)，注重鍛煉，努力使自己具有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又具有過硬的科學文化本領，既有健康的體魄，又具有健全的心智。國家助學貸款之所以面臨一些困難，大學生信用狀況差是其中一個突出因素?！罢\信”是大學生立身之本，大學校園不是世外桃源，社會上的誠信缺失，假文憑，假證書，假學術之風也涉及大學校園，一些學生不守諾言，作風虛浮，考試作弊，貸款違約等不良現(xiàn)象，比較突出，大學生的誠信狀況不能令人滿意?！庇纱丝梢娬\信是提高大學生思想道德建設的一把重要金鑰匙。黨的十六大提出，要特別加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，大學生應加強思想修養(yǎng)，注重錘煉品行，要沿著從合格公民到合格建設者，合格接班人這樣一個目標，不斷向上攀登，那么，把誠實守信作為公民道德建設的重點，是黨的十六大報告首次提出來的，誠實守信是人們立身處世之本和事業(yè)成敗的關鍵，也是大學生立身處世之本和最基本的思想道德素質(zhì)。”闡明了人的知識和才智與思想道德建設的內(nèi)在聯(lián)系，可見，高尚的思想道德建設是個人成才的內(nèi)在動力，是促進人健康成和的精神力量。思想道德的建設對一個人的身心健康，塑造完美人格和立志成才具有重要的作用，一個具有良好的思想道德的人，能夠正確對待自己，他人和社會。從而帶動更多的同學提高大學生的思想道德建設。在道德實踐中，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。第一篇：大學生思想道德建設大學生思想道德建設—— 走向人生成功的探照燈[內(nèi)容摘要]大學生思想道德建設的作用和意義如何提高大學生思想道德建設大學生思想道德建設的深遠影響[關 鍵 詞]思想道德建設、素質(zhì)修養(yǎng)、誠實守信、創(chuàng)新、高尚人格 高素質(zhì)的人才，是有高尚靈魂的人才。大學生在全面提高自己的科學文化素質(zhì)，健康素質(zhì)的同時，要把提高的思想道德素質(zhì)放在首位，大力弘揚以為人民服務為核心的社會主義道德，倡導科學精神和道德責任。與此同時，我們才能以更加健康高尚的風貌投身到我們的校園文化建設中來。大學生的使命和精神，在于對真理和思想自由的追求，在于培養(yǎng)影響一個人一生的信念，價值觀和思想方法，有了這種大學的思想和精神，就會有社會的發(fā)展與會類的進步，大學是一個隨社會發(fā)展變化而變化的，動態(tài)發(fā)展的概念，而我們作為學生干部，就更應該成為學校精神建設的楷模，精神文明建設，有利于對大學生的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，公民素質(zhì)的提高，塑有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會公民，以積極健康的校園風氣，社會風氣、文明程度顯然提高。大學生中常見的心理問題，很大程度是由于不能正確對待自己，他人和社會有關，思想道德也是塑造完美人格的必要條件，完善的人格在道德品質(zhì)上表現(xiàn)為對已對人兩個方面：對自己要自尊、自愛、自立、自強；對他人要尊重、友愛、關心、幫助、孔子曾說：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。在即將踏入社會之門的大學里，我們更應該注意思想道德的建設，作為一名青年大學生來說，我們需要生氣，需要熱情，需要激情，青年一代永遠是充滿生氣，充滿希望的，尋找個性是每個大學生的追求，但是與此同時，作為一個在校大學生，他的道德文化素養(yǎng)直接影響到一個學校的文 1化建設和文明建設，關系列一個學校的前景和命運，一個良好的文化氛圍，需要我們共同維護，而其中，學生的思想道德建設在里面占據(jù)了主導地位，養(yǎng)成忍受好的道德修養(yǎng)，對每一個人，每一個學校都是一種無形的無價之寶，學生的道德修養(yǎng)，是一個學校融合大千世界，萬事萬物的基礎，是校園文化建設的基礎，只有不斷加強公民的道德文化修養(yǎng)，我們的校園文化才會更加燦爛，更加完美。在這期學生干部培訓中，院長吳大華先生就曾說過：“誠信是一種規(guī)范，是一種規(guī)則，是一種忠誠的關系，是協(xié)調(diào)人際關系的要求，是人際關系的模式，更是社會對人文關系的要求，是全方位的關系，誠信是一種制度，是經(jīng)濟學、社會學、法學的概念和范疇；誠信是一種制度文化，物質(zhì)文化，誠信是一種人品，是人品的修養(yǎng)，是做人的基本準則?！罢\信”首先是處理個人與社會，個人與個人之間相關關系的基礎性道德規(guī)范，孔子講“民無信不立”，是指國家的統(tǒng)治者應取信于民，否則就得不到老百姓的支持，那么今天，在我們大學生思想道德建設中，同樣要大力倡導做老實人，說老實話，辦老實事，以信待人，以信取人，以信立人之美德。例如，在某樣簽訂國家助學貸款協(xié)議的200多學生中，僅有3名學生畢業(yè)后與銀行聯(lián)系還貸事宜。大學生首先做一個誠信的合格公民，做一個誠信的合格建設者，然后才能夠做一個合格接班人，才能做一個思想道德高尚的人，這是大學生自身精神和人格素質(zhì)的考試，每一個大學生一都應該交一份滿意的答卷，這樣我們的人生才有意義，我們愈是理解人生的意義，生活就愈充實，就愈能夠提高我們的思想道德建設。大學生思想道德建設的最終目的，是要在大學生中形成普遍的高尚道德人格，提高道德境界，道德人格是指大學生道德的內(nèi)在規(guī)定性，是大學生的道德尊嚴，道德品質(zhì)，道德境界以及所理解與實現(xiàn)的社會道德價值的總和，它是大學生在社會公共生活，家庭生活，校園生活和今后的職業(yè)生活中道德境界高低的外在表現(xiàn)，是其長期的習慣性的道德行為的升華，這種道德人格，既具有普遍性，又為每一位大學生所特有。第二篇：大學生思想道德建設大學生思想道德建設部分大學生難以適應從中學到大學的轉(zhuǎn)變,對于學習和生活常常會產(chǎn)生或多或少的迷茫,就如學習沒有目標,沒有找到自己在大學的“道路”。甚至,部分大學生因為缺少了像高中那樣的約束,從而生活和學習態(tài)度發(fā)生改變,整天得過且過。究其原因是大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。特別是加強大學生的思想道德建設，加強大學生的思想道德建設是社會主義教育方針的基本要求，也是大學生成才的需要。加強思想道德建設，是建設社會主義核心價值體系的必然要求，是中國特色社會主義化建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。由此可見，大學生思想道德建設的重要性。社會主義核心價值體系有四個方面的內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的