【正文】 “幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。鼓勵學生用自己的方法來認字。齊讀課文。指名起來逐段讀課文。師看到北京夜晚的美麗景色同學們都驚嘆道“哇好美啊”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來今天我們要一起去學習一篇描寫北京夜晚的課文課文里有許多描寫夜景的精彩詞語想去讀一 讀嗎板書課題生齊讀課題。教學準備多媒體課件、字詞卡片、收集北京的景色資料教學時數(shù)二課時教學過程 第一課時一、激趣導入出示課件北京夜晚美麗的景色。有感情地朗讀課文感受北京夜晚的美麗。增強對對首都北京的熱愛之情。正確、流利、有感情地朗讀課文感受首都北京夜晚的美麗景色。5我們一起再來感受一下比白天更美麗的不夜城吧F我來說一說故宮，故宮?出示故宮圖出示白天故宮圖這就是白天的故宮，以前皇帝住的地方，年代久遠，出示晚上的故宮圖，你看變得怎樣了，是什么讓他變得年輕了？生答（燈光）3故宮這么美，誰能把它讀得更美？5女孩子先來讀一讀，看看能不能把年輕的故宮讀得更動人。所以 說，王府井、西單商業(yè)街，怎樣學生接：“煥然一新”），煥然一新的王府井大街變成了比白天更美麗的（）。）這是一個什么句？把閃爍的燈光比作了——星星誰能把這句話讀得很美呢？（指 名讀）女生讀、齊讀（2）教師：聽了你們的朗讀，老師仿佛真的看見星星從天而降呢！B 我想介紹天安門城樓, 天安門城樓?天安門城樓是什么樣子的？看著圖片你們知道金碧輝煌是什么意思？（形容建筑物裝飾華麗、光彩耀眼的樣子）齊讀：廣場四周又是怎樣的呢好，我們到廣場四周去看看，（出示課件：彩燈勾畫出建筑物的輪廓）一起讀一讀 師：平時我們用筆勾畫物體的輪廓，課文卻用什么勾畫出建筑物的輪廓，看，指圖，多么神奇呀。（四）過渡：夜幕降臨的時候，北京的確變成了燈的海洋，光的世界，那么，課文中介紹了哪些地方的燈點亮了美麗的北京呢？在課文中勾出來，然后再選擇你最喜歡的地方美美地讀一讀，邊讀邊想：，還有什么不明白的地方？（三）誰來把你喜歡的景點介紹給大家A我介紹長安街,長安街?（課件出示長安街川流不息的汽車圖）（課件出示這句話）“華燈高照”就是 高大美麗的燈就是華燈，他們高高地照射著路面?！窘虒W過程】一、談話導入新課北京是我們的首都，你們喜歡北京嗎？下面就讓我們再次走進北京吧！北京亮起來了》（板書）誰愿意把題目讀給大家聽？二、鞏固生字談話：通過上節(jié)課的學習，我們還認識了許多生字，現(xiàn)在我們用開火車的方式去跟他打招呼吧？（出示生 字）同學們讀的真不錯，課文是寫北京什么時候亮起來了？你從課文中是哪一個詞語看出來的呢，生說，在把詞語讀兩遍三、品讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導賞讀（一）下面我們通過課文來欣賞一下夜幕降臨時的北京吧?。ǘ┠銈兛吹竭@美麗的北京夜景，你想說什么？作者把北京城想象成了什么？(你們能不能從課文中找到句子概括一下。學習并積累文中優(yōu)美的句子。激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的情感。第一篇：北京亮起來了教案《北京亮起來了》教案高峰小學 慕垚垚【教學目標】積累課文中的四字詞語，結(jié)合語言環(huán)境理解“夜幕降臨”“華燈高照”“從天而降”“絢麗多彩”“煥然一新”“猶如”在課文中的意思。能夠正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學習用作批注的方式積累文中優(yōu)美的語句，學習用“猶如”說句子?！窘虒W重點】正確流利地朗讀課文，理解新詞在課文中的意思，學習用“猶如”說句子?！窘虒W難點】結(jié)合課文內(nèi)容理解文中四字詞語的意思。)板書 1抽生說（課件出示文章第一段），齊讀你從這句話中感受到 北京的燈怎樣？（燈多、燈亮）2那你知道是什么使北京亮起來的？齊答生：燈光：北京城的燈不計其數(shù)，讓整個北京城像海洋一樣，變的絢麗多彩，帶著內(nèi)心的感受再來讀。從“川流不息”一詞中你感受到什么？師述：，汽車多閃爍的燈光就多，這閃爍著的燈光，像銀河中的（什么）??（學生接讀：從天而降。我們來讀一讀（齊讀）分男女C我介紹環(huán)形路，環(huán)形路?帶上句子抽生讀，這是一個什么句子？把什么比作什么？我們來看看這就是立交橋，立交橋上的燈光五光十色，跟天空中彩虹一樣美麗，所以一座座立交橋猶如——（一道道彩虹）齊答白天會有這樣的景象嗎？多美呀，誰再來美美地讀一讀“猶 如”可以換成什么？把它放在句子里讀一讀你能用猶如說一句話嗎說的真好環(huán)形路美嗎呀！“街道上還有更多更美的燈呢？ 師出示圖片街道上燈怎樣？（燈多、燈亮、燈的美麗）E我介紹王府井課件出示王府井）及句子1男生讀，你感受到王府井大街和西單商業(yè)街怎樣？（繁華）師引：那里有明亮的（）、有絢麗多彩的（），還有五光十色的（），確實很（繁華）我們再來看看以前的王府井大街，破爛、蕭條（教師講述：改革開放以后，王府井、西單商業(yè)街發(fā)生了翻天覆地的變化。“不夜城”4“不夜城”是什么意思？為什么說這里是“不夜城”呢？因為這里有很多燈，照得到處亮堂堂的，就像沒有夜晚一樣。（女生讀）6男孩子會比女孩子讀得更棒嗎？（男生讀）（四）學習最后一段師：北京的長安街亮起來了，環(huán)形路亮起來了，王府井、西單商業(yè)街亮起來了嗎，故宮亮起來了嗎？，大家想一想，北京還有哪些地方亮起來了師：北京的每一個角落都亮起來了，所以夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌 出示課文的最后一段，誰來讀？（1）小結(jié)過渡：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！我們一定要好好學習到北京去旅游！第二篇：北京亮起來了教案1北京亮起來了重慶外國語學校森林小學張萍教學目標會認15個生字會寫12個字。背誦自己喜歡的部分。教學重點會認15個生字會寫12個字。教學難點在朗讀的基礎(chǔ)上激發(fā)學生對北京的熱愛之情。學生可能會發(fā)出驚嘆。二、初讀課文認識生字生讀文勾畫生字并把生字多讀幾次。引導學生借助拼音讀通課文力爭把字音讀正確。檢查認字情況。教師注意指導1在合作讀和比較讀時側(cè)重糾正字音。2和學生一起發(fā)現(xiàn)、交流識字方法。幕夜幕、熒幕臨光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨爍閃爍、輝光輝、輝煌奪奪取、爭奪幢一幢幢多音字zhuangchuang猶猶如、猶豫府官府、王府絢絢麗、繁繁華、繁榮扮裝扮、打扮宮皇宮、宮內(nèi)、出宮課件出示詞語卡片出示詞語夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍金碧輝煌