【正文】 向?qū)W生的那一刻，我都會(huì)面帶笑容，精神抖擻，講課時(shí)也是充滿激情，抑揚(yáng)頓挫。每一級(jí)每個(gè)班學(xué)生特點(diǎn)各不相同，所以我非常注重仔細(xì)研究學(xué)生，采取適合學(xué)生的方法導(dǎo)入新課，用學(xué)生易于掌握的方法講解新知，用學(xué)生感興趣的方法組織課堂活動(dòng)。備學(xué)生，就是要了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力、知識(shí)儲(chǔ)備情況，這樣可以避免起點(diǎn)太高，學(xué)生聽不懂，或起點(diǎn)太低，學(xué)生感到無聊的情況。備教材。二、狠抓英語(yǔ)課堂教學(xué)，構(gòu)建“和諧高效、思維對(duì)話”型英語(yǔ)課堂現(xiàn)在正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期，既要求減輕負(fù)擔(dān)，又要求提高教育質(zhì)量，這就要求我必須在英語(yǔ)課堂上下功夫，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，我通常注重以下幾個(gè)方面：認(rèn)真?zhèn)湔n。“親其師而信其道”，只有讓學(xué)生喜歡你，他們才會(huì)信任你，向著你引導(dǎo)的方向發(fā)展。一、建立良好的師生關(guān)系，做一名學(xué)生喜歡的英語(yǔ)老師英語(yǔ)教學(xué)中，我感受最深的是，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，需要知識(shí)，更需要關(guān)愛，關(guān)愛是一份情感，也是一份責(zé)任，作為英語(yǔ)老師，除了要有精湛的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)的精神、全面的知識(shí)，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時(shí)，做到愛生如子。總之一句話，在英語(yǔ)教學(xué)中要想取得好成績(jī)，就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，成績(jī)和平時(shí)心血的付出是成正比的。第二篇：初中英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)交流材料（定稿）尊敬的各位同事：大家好！今天，我能在這里和大家共同交流英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)，感到萬分榮幸，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會(huì)。如有有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一次又一次的不放棄，一次又一次的家訪，一次又一次的談心，一次又一次的忍讓，都是為了期盼孩子們“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。十五六歲的孩子，心思都如熾烈的太陽(yáng)，短短的幾句話特別的溫暖我，也堅(jiān)定了我?guī)椭⒆觽冞_(dá)到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的人生境界，努力做好英語(yǔ)教學(xué)工作成為我不懈的追求。在我所教的一年中我經(jīng)常與其談心，默默地關(guān)心他，隨時(shí)關(guān)注他的行為，有不當(dāng)及時(shí)幫助他改正，漸漸地，他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)雖不能達(dá)到理想水平，但也勤勤肯肯的學(xué)。生活中行為自我，行事大膽。此外，除英語(yǔ)學(xué)習(xí)之外，我會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)我的學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，端正自己的思想，融入學(xué)生的生活，做孩子的朋友。最后，塑造學(xué)生心目中英語(yǔ)老師的形象。最后在上學(xué)期期末考試中，課文原文短文填空一題正好就出了新加坡這一課，學(xué)生完成較好。課文很長(zhǎng)，但內(nèi)容清晰，講述的新加坡的地理位置，人口，其后，食物，景點(diǎn)，人文等等。最值得一提的是上學(xué)期思維導(dǎo)圖的運(yùn)用。如修飾比較級(jí)的詞（兩多，兩少，兩甚至，還有一個(gè)遠(yuǎn)去了 much, a lot, a little, a bit, far）。其次是注重教法的獨(dú)特化和創(chuàng)新化。我備課從不花哨，而是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力，在零散的英語(yǔ)知識(shí)中取最有用的，在浩瀚的題海中取最經(jīng)典的，我盡力做到讓學(xué)生背一個(gè)句子，可以抵得上別人兩個(gè)句子，從背誦中總結(jié)出做句子的方法，以一抵三，我的學(xué)生做10道題，抵得上別的學(xué)生做20道，完成這十道題反復(fù)鞏固，不合格過關(guān)，爭(zhēng)取每位學(xué)習(xí)中的孩子都能全部掌握十題。在上學(xué)期的教學(xué)中我始終遵循一條主線，就是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并不斷創(chuàng)新。第一篇：初中英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)交流各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，我們?cè)谧拿恳晃唤處煻加胸S富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但每個(gè)人的教學(xué)路是不同的，獲得的經(jīng)驗(yàn)一定也是不同的，在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，讓我與大家分享我的教育經(jīng)驗(yàn)。但我又深知，實(shí)踐是真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所有的經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)過檢驗(yàn)，它不一定是對(duì)的，因此，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。第一是備課的精細(xì)化。每一張導(dǎo)學(xué)案的習(xí)題和知識(shí)，都會(huì)在我們初三英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)何明靜老師精選的內(nèi)容中，在陳海燕老師和宋蕾佳老師的指導(dǎo)和幫助下，反復(fù)做刪減與增添，共同努力備課，做到適合學(xué)生學(xué)情。在一些重要又難記憶的知識(shí)點(diǎn)會(huì)找一些方便記憶的方法，如圖文記憶，歌訣記憶。另外，會(huì)讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋，自己想一些適合自己的巧法記憶。在學(xué)習(xí)上學(xué)期SingaporeA place you will never forget！這一篇長(zhǎng)課文中，我讓學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式來學(xué)習(xí)。讓學(xué)生用英文做出一份自己設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖，大部分學(xué)生完成的很好，部分學(xué)生整理內(nèi)容非常豐富，設(shè)計(jì)感很強(qiáng)，也有個(gè)別學(xué)生除了課文內(nèi)容之外，還自己查閱補(bǔ)充了新加坡相關(guān)內(nèi)容。思維導(dǎo)圖在學(xué)生今后閱讀時(shí)時(shí)很有指導(dǎo)作用的，同時(shí)對(duì)學(xué)生在今后相關(guān)主題的寫作方面也會(huì)使寫作內(nèi)容更豐富。我堅(jiān)持做到不拖課、不早到；其次，絕對(duì)不罰寫；第三，在教室里能解決的，盡量不往辦公室里叫。如，去年在七年級(jí)教過的一個(gè)孩子，父母離異，父親再組家庭，父親出海，孩子一直跟隨后母生活，對(duì)后母很有怨言。事實(shí)經(jīng)了解，后母在生活中對(duì)孩子照料有佳，只是情感上孩子對(duì)后母排斥，缺乏安全感。升入八年級(jí)他又在我所教的班級(jí)，我進(jìn)教室，他對(duì)我說的第一句話就是：老師，上你的課我一定不搗亂，好好學(xué)。用心溫暖、等待花開。我已經(jīng)努力了99次，但我激勵(lì)自己堅(jiān)持完成第100次！教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)在太多了，以上是我在教學(xué)中的一些做法和感悟，且行且思，清晰地看到自己前行的足跡，聽到自己拔節(jié)的聲音，不斷反思和成長(zhǎng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教書，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單育人，希望未來我能用心參與其中，把事做好?；仡欁约?5年來在英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺并沒有什么絕對(duì)行之有效的“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而靈活的教學(xué)方法。英語(yǔ)教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位多批評(píng)指正。人與人之間的感情是相互的，學(xué)生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠(chéng)的心，只要你真心關(guān)愛他們，他們一定會(huì)有令你驚喜的回報(bào)。在多年的英語(yǔ)教學(xué)中，我學(xué)會(huì)激勵(lì)自卑的學(xué)生，點(diǎn)撥后進(jìn)的學(xué)生，暗示自負(fù)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)特殊的學(xué)生，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛所有的學(xué)生，用心去與學(xué)生交流，用愛去撫慰心靈，構(gòu)建師生平等，關(guān)系和諧，共同進(jìn)步的求知家園。大家都知道，備好課是上好課的前提，備課包括三方面，備教材、備學(xué)生、備教法。我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學(xué)習(xí)資料及以往的相應(yīng)試題，對(duì)于哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展到什么程度，會(huì)以什么形式出題，做到心中有數(shù)。備教法。用激