【摘要】5．3平行線的性質(zhì)?課前準備學習目標1、知識目標：使學生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．掌握平行線的性質(zhì)，并且會運用它們進行簡單推理和計算．2、智能目標：使學生領會數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對比的數(shù)學思想和方法，從而提高學生分析問題和解決問題的能力．3、思想目標：通過實際問題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識來源于實踐并反作用于實踐及認識
2024-12-20 01:48
【摘要】新人教版-七年級（下）數(shù)學-第五章5.平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關系，掌握有關的符號表示。2、學會用三角尺、量角器畫平行線。3、掌握平行線的性質(zhì)。重點：了解兩條平行線的關系及有關性質(zhì)。難點：畫平行線，理解平行線的含義。一、學習目標如圖，電梯的扶手給我們什么印象？電梯扶手所在直線會相交嗎？
2024-12-12 00:14
【摘要】？?利用同位角相等、或者內(nèi)錯角相等、或者同旁內(nèi)角互補，可以判定兩條直線平行。反過來，如果兩條直線平行，同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角有什么關系？?利用直尺和三角尺畫兩條平行線a//b，然后，畫一條截線c與這兩條平行線相交，標出如圖的角（圖）。?度量這些角，把結(jié)果填入下表角∠1∠2∠3∠4度數(shù)
2024-11-30 18:28
【摘要】課題：平行線的性質(zhì)(一)教學目標知識技能1.初步掌握平行線的三條基本性質(zhì)；2.理解并掌握平行線的性質(zhì)的探究過程。數(shù)學思考通過學生自己探究的過程，使學生更加容易理解平行線的三條基本性質(zhì)解決問題結(jié)合從問題中得出的結(jié)論，使學生逐步形成用探究的思想和方法來解決學習中遇到的各種各
2024-12-02 03:11
【摘要】、定理卉原中學初中部初一備課組李云2、如果一個句子沒有對某一件事情作出任何判斷，那么它就不是命題。如：畫線段AB=CD。判斷一件事情的語句叫做命題。注意：1、只要對一件事情作出了判斷，不管正確與否，都是命題。如：相等的角是對頂角。3、命題是陳述句。問句和感嘆句都不是命題。即每一個命題
2024-12-01 01:06
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-28 06:51
2025-06-21 04:38
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標，會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補；（重點）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（
2025-06-21 12:07
【摘要】周口市2020－2020學年度下期七年級《平行線的性質(zhì)》檢測題一、選擇題(每小題4分，共40分）1、如圖（1），在△ABC中，∠C＝90°。若BD∥AE，∠DBC＝20°，則∠CAE的度數(shù)是（）A、40°B、60
2024-11-28 00:43
【摘要】§平行線（總第04課時）教學目標：1、掌握平行線的定義、平行線的表示方法及公理和推論.2、會用三角尺、量角器、方格紙畫平行線，積累操作活動經(jīng)驗.重點：認識平行線的定義、表示方法、公理及推論.難點：平行線的公理及推論的理解運用.教學過程：一、問題情境：前面我們研究了一條直線分別與
2024-12-14 09:55
【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì) 【教學過程】 一、創(chuàng)設實驗情境，引發(fā)學生學習興趣，引入本節(jié)課要研究的內(nèi)容． 試驗1：教師以窗格為例，已知窗戶的橫格是平行的，用三角尺進行檢驗，發(fā)現(xiàn)同位角相等．這個結(jié)論是...
2024-10-09 15:38
【摘要】5.2.1平行線黑板在平面內(nèi)兩條直線不相交的情形電梯扶手所在直線會相交嗎？在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。找一找日常生活中還有哪些實物給人以平行線的形象？我們通常用符號“//”表示平行。平行線的表示：CDBA·
2024-12-20 10:29
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1兩直線平行，同位角相等平行線的性質(zhì)1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56
2025-06-22 08:22
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)學前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內(nèi)錯角,兩直線平行;同旁內(nèi)角,兩直線平行.相等相等互補學前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線
2025-06-28 06:54
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線的性質(zhì)學習指南教學目標使學生理解平行線的性質(zhì)，能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)
2025-06-24 03:18
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