魯教版數(shù)學八下91反比例函數(shù)word教案-展示頁

【摘要】課題反比例函數(shù)課型新授課教學目標1．從現(xiàn)實情境和已有知識經(jīng)驗出發(fā)，討論兩個變量之間的相依關系，加深對函數(shù)概念的理解。2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的進程，領會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。教學重點理解和領會反比例函數(shù)的概念。教學難點領悟反比例函數(shù)的概念。教學方法自主探究法教學后記

2024-12-16 23:34

魯教版數(shù)學八下91反比例函數(shù)ppt課件-展示頁

【摘要】討論1、當路程s一定時，時間t與速度u成什么關系？ust?函數(shù)關系式：成反比關系，即：ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時，長a與寬b成什么關系？bsa?函數(shù)關系式：答：成反比關系。

2024-11-30 19:22

魯教版數(shù)學八下91反比例函數(shù)1-展示頁

【摘要】課程標準蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關系式。（1）若速度是60（Km/h），那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；（2）若汽車已經(jīng)行駛了50Km，按照（1）中的速度，那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；60st?50

2024-12-10 00:24

蘇科版八下93反比例函數(shù)的應用之一-展示頁

【摘要】反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實問題中數(shù)量關系的一種數(shù)學模型,它與一次函數(shù)和正比例函數(shù)一樣,在生活生產(chǎn)實際中也有著廣泛的應用.?已知矩形的面積是60cm2.?（1）矩形的長a（cm）與寬b（cm）有怎樣的函數(shù)關系？?（2）如果矩形的寬為4cm，那么矩形的長為多少cm？?（3）如果矩形的長至多為1

2024-12-20 12:28

蘇科版八下93反比例函數(shù)的應用之二-展示頁

【摘要】什么是反比例函數(shù)？其圖象是什么？反比例函數(shù)的性質(zhì)？憶一憶形如y=(k為常數(shù)，k≠0）的函數(shù)稱為反比例函數(shù)），其中x是自變量，y是函數(shù)，k是比例系數(shù)。xk反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0）的圖象是雙曲線.當k＞0時，雙曲線的兩支分別在第一、三象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減少

2024-12-10 00:12

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)第一章-展示頁

【摘要】什么是函數(shù)?一般地,設在一個變化的過程中有兩個x和y，如果對于變量x的每一個值，變量y都有的值與它對應，我們稱y是x的函數(shù).其中，x是自變量，y是因變量.變量唯一一次函數(shù)：y=kx+bk≠0正比例函數(shù)：y=kxk≠0

2024-12-20 12:16

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-展示頁

【摘要】回顧與思考新課程學習歸納總結(jié)鞏固訓練你還記得一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)嗎？一次函數(shù)y=kx+b(k≠0，k、b是常數(shù))的圖象是一條直線?；仡櫯c思考還記得我們是如何研究一次函數(shù)的性質(zhì)的嗎？利用一次函數(shù)定義，畫出一次函數(shù)圖象，利用一次函數(shù)的圖象研究一次函數(shù)的性質(zhì)。一次函數(shù)y=kx+b（k≠0

2024-12-20 06:54

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-展示頁

【摘要】在小學里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．反比例關系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成.反比例關系什么是函數(shù)?一般地,設在一個變化的過程中

2024-12-12 03:54

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-展示頁

【摘要】數(shù)學蘇課版八年級（下）一、教材分析二、目標分析三、教學過程設計四、教法分析一、教材分析（一）、教材所處的地位和作用從整式進入分式，擴大了函數(shù)的范疇，為高中數(shù)學打下

2024-12-10 22:30

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計-展示頁

【摘要】附件1鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析（結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標）：知識目標：;，并能結(jié)合圖象分析反比例函數(shù)的性質(zhì)。通過探索現(xiàn)實生活中數(shù)量間的反比例關系，體會建立數(shù)學模型的思想；通過反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)的研究，進一步理解常量與

2024-12-20 21:14

蘇科版八下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)word說課-展示頁

【摘要】《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學校王澤海大家好，我是八家子鎮(zhèn)中學校的王澤海。今天我說課的內(nèi)容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》八年級下冊第十七章第一節(jié)反比例函數(shù)，本節(jié)分為三課時，這是第二課時《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》的新授課。一．教材分析（一）教材地位與作用眾所周知，函數(shù)是初

2024-12-21 04:40

華師大版數(shù)學八下反比例函數(shù)-展示頁

【摘要】復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧

2024-12-20 10:45

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1-展示頁

【摘要】回顧與思考新課程學習歸納總結(jié)鞏固訓練你還記得一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)嗎？一次函數(shù)y=kx+b(k≠0，k、b是常數(shù))的圖象是一條直線?；仡櫯c思考還記得我們是如何研究一次函數(shù)的性質(zhì)的嗎？利用一次函數(shù)定義，畫出一次函數(shù)圖象，利用一次函數(shù)的圖象研究一次函數(shù)的性質(zhì)。一次函數(shù)y=kx+b（k≠0

2024-12-12 03:54

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2-展示頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-

2024-12-12 03:54

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)之三-展示頁

【摘要】在小學里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．反比例關系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成.反比例關系什么是函數(shù)?一般地,設在一個變化的過程中

2024-12-20 12:28

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