華師大版數(shù)學(xué)八下反比例函數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義y=（k≠0）xy=k（k≠0）xk復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)？①②

2024-12-01 01:23

華師大版八下184反比例函數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義y=（k≠0）xy=k（k≠0）xk復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)？①②

2024-12-08 07:34

魯教版數(shù)學(xué)八下93反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】什么是反比例函數(shù)？其圖象是什么？反比例函數(shù)的性質(zhì)？憶一憶形如y=(k為常數(shù)，k≠0）的函數(shù)稱為反比例函數(shù)），其中x是自變量，y是函數(shù)，k是比例系數(shù)。xk反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0）的圖象是雙曲線.當(dāng)k＞0時(shí)，雙曲線的兩支分別在第一、三象限，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減少

2024-11-18 19:22

八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】沭陽(yáng)縣懷文中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)請(qǐng)畫出下列6個(gè)反比例函數(shù)的圖象：114433,,,,,.yyyyyyxxxxxx?????????請(qǐng)大家進(jìn)行分類并說(shuō)明分類的依據(jù)，探索圖象的特征.形狀雙曲線雙曲線所在象限

2024-11-30 11:41

魯教版數(shù)學(xué)八下93反比例函數(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用班級(jí)：__________姓名：__________1．對(duì)于取消市場(chǎng)上使用的桿秤的呼聲越來(lái)越高，原因在于一些不法商販在賣貨時(shí)將秤砣挖空，或更換較小稱砣，使砣較輕，從而欺騙顧客．（1）如圖，對(duì)于同一物體，哪個(gè)圖用的是標(biāo)準(zhǔn)秤砣，哪個(gè)用的是較輕的秤砣？（2）在稱同一物體時(shí)，所稱得的物體質(zhì)量y（千克）與所用秤砣質(zhì)

2024-11-15 17:11

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第11章反比例函數(shù)112反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第11章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1．經(jīng)過(guò)回憶一次函數(shù)圖像的作法，進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟，會(huì)用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)的圖像．2．結(jié)合圖像特

2025-06-12 14:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第11章反比例函數(shù)112反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第11章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)通過(guò)觀察、歸納，能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì)．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課

2025-06-13 14:22

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)word版-資料下載頁(yè)

【摘要】1第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)常州市新北區(qū)龍虎塘中學(xué)嚴(yán)黎明【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能（1）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。（2）會(huì)作反比例函數(shù)的圖象，并探索和掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。（3）會(huì)從函數(shù)圖象中獲取信息，解決實(shí)際問題。（二

2025-01-09 18:42

反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義　一．選擇題（共30小題）1．如圖，A、B是雙曲線上的點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C，若S△AOC=9．則k的值是（　?。〢．9 B．6 C．5 D．42．如圖，在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（x＞0）與AB相交于點(diǎn)D，與BC相

2025-05-16 02:17

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-01 18:01

反比例函數(shù)難題-資料下載頁(yè)

【摘要】二、填空題1.（2011浙江金華，16，4分）如圖，將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標(biāo)系中，B（2，0），∠AOC＝60°，點(diǎn)A在第一象限，過(guò)點(diǎn)A的雙曲線為y=，在x軸上取一點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作直線OA的垂線l，以直線l為對(duì)稱軸，線段OB經(jīng)軸對(duì)稱變換后的像是O′B′.（1）當(dāng)點(diǎn)O′與點(diǎn)A重合時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)是 .（2）設(shè)P（t，0）當(dāng)O′B′與雙曲線有交點(diǎn)時(shí)，t

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)技能：1、進(jìn)一步熟悉用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象的主要步驟，會(huì)作反比例函數(shù)的圖象；2、體會(huì)函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換，對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)知上的整和；3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識(shí)的能力，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)；數(shù)學(xué)思考：

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】授課人：吳正健?回顧與思考在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當(dāng)b=0時(shí),y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-04 16:27

反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個(gè)單詞。小王打算每天背6個(gè)單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個(gè)單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個(gè)單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

反比例函數(shù)-備課-資料下載頁(yè)

【摘要】課題課型新授課時(shí)1執(zhí)教總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，能判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系，進(jìn)而識(shí)別反比例函數(shù)..3、體會(huì)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn).2.確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點(diǎn).2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)方法探索、合作、交流教學(xué)內(nèi)容

2025-05-16 02:23

蘇科版八下91反比例函數(shù)(完整版)

蘇科版八下91反比例函數(shù)(更新版)

蘇科版八下91反比例函數(shù)(專業(yè)版)

蘇科版八下91反比例函數(shù)(留存版)