傳統(tǒng)文化進(jìn)校園五篇范文-展示頁(yè)
2024-11-04 17:16本頁(yè)面
【正文】 化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)沙河二中，努力把沙河二中創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。第三篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園沙河二中傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作匯報(bào)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園一、指導(dǎo)思想中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無(wú)華、明禮守信、自強(qiáng)不息的民族秉性。學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的啟蒙時(shí)期，通過(guò)傳統(tǒng)文化教育，可以培養(yǎng)學(xué)生們的古典文化底蘊(yùn)和健全人格的寶貴資源。孩子們穿著統(tǒng)一的武術(shù)服，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，喊著響亮、清脆的口號(hào)，一招一式彰顯武術(shù)的神韻氣度，上托、叉掌、架按、震腳，個(gè)個(gè)像武術(shù)行家，武出了武術(shù)操的陽(yáng)剛氣勢(shì)與自信。在誦讀吟詠中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，播種國(guó)學(xué)文化的種子，培養(yǎng)健全人格，用傳統(tǒng)文化做生命的底色，為學(xué)生的人格發(fā)育奠基。這種精神無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期都教育著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。最后戲曲可以宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，教化群眾。再者可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造想象力。具體體現(xiàn)在戲曲臉譜和服裝上?！皯蚯幕M(jìn)校園”就是要通過(guò)這種最具民族文化特色的藝術(shù)載體給予學(xué)生們唱念欣賞、身段體驗(yàn)、表演互動(dòng)、色彩內(nèi)涵、服飾文化、歷史知識(shí)、道德教育的傳遞和普及。傳統(tǒng)文化與生活緊密相連，孩子們只有在生活中了解它、喜歡它、使用它，才能成為傳承傳統(tǒng)文化的參與者和推動(dòng)者。目前已開(kāi)設(shè)了戲劇表演、武術(shù)、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)藝術(shù)課程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)融入學(xué)校美育過(guò)程中，吸引眾多學(xué)生參與其中。此次活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步了解中華傳統(tǒng)文化和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣和傳統(tǒng)文化的責(zé)任，使其爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。由于蛟河六中有很多學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，所以學(xué)校專門為他們開(kāi)設(shè)了微機(jī)室，為答題創(chuàng)設(shè)條件，保證此次活動(dòng)有效進(jìn)行。并且由微機(jī)教師程明哲現(xiàn)場(chǎng)演示指導(dǎo)學(xué)生如何參賽答題。然后利用多媒體大屏幕播放介紹了一些傳統(tǒng)節(jié)日。第一篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園傳統(tǒng)文化進(jìn)校園蛟河六中開(kāi)展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，推動(dòng)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，響應(yīng)吉林市委宣傳部、文明辦、教育局舉辦的吉林市“我們的節(jié)日”基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)，蛟河六中于2013年4月26日下午組織本校師生在三樓電教室集中召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，政教處主任劉慧英同志首先宣讀了《蛟河六中“我們的節(jié)日”基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)方案》。最后講解了一些具體的要求。啟動(dòng)大會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生紛紛按照要求，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行答題參賽。目前，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查詢，本次參賽答題的學(xué)生參賽率達(dá)到90%以上，并且我校有四名同學(xué)成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入吉林地區(qū)前五百名，獲得了吉林市個(gè)人獎(jiǎng)。蛟河六中李爽第二篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園征文——傳統(tǒng)文化進(jìn)校園我校緊緊圍繞“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，挖掘傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，尋找傳統(tǒng)文化與學(xué)生思想政治教育的契合點(diǎn)，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，知禮、懂禮、習(xí)禮在校園蔚然成風(fēng)。陶行知說(shuō)，生活即教育。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校生活，是學(xué)校傳承歷史、開(kāi)展素質(zhì)教育、塑造學(xué)生人格的重要途徑。首先可以提高學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng)。臉譜的顏色、圖案象征人物的善惡、好壞、性格；服裝上的花紋、色彩繽紛，同樣使學(xué)生加深對(duì)戲曲的理解和認(rèn)識(shí)。幾個(gè)龍?zhí)鬃邘兹A場(chǎng)就是千軍萬(wàn)馬行過(guò)了萬(wàn)里疆場(chǎng)，這種虛無(wú)主義的傳神表演能夠讓
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