【正文】 又擁有北京大學(xué)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)專家。課程的開始和結(jié)尾分別設(shè)置了“課程啟動(dòng)”和“課程收尾”內(nèi)容，均是講師本人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，特別是收尾部分，是對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的進(jìn)一步延伸，管理指導(dǎo)意義重大。上述內(nèi)容中最為核心、也最為啟迪心靈和管理智慧的是培訓(xùn)需求的采集問題，該項(xiàng)工作是企業(yè)規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)最有力的一道“防火墻”，如何科學(xué)有效的采集，請見現(xiàn)場精彩演繹。四、課程形式觀點(diǎn)鮮明深刻內(nèi)容實(shí)用高效演繹生動(dòng)具體案例引人入勝五、課程價(jià)值對組織的價(jià)值:1）從源頭徹底解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果問題2）直接提升管理團(tuán)隊(duì)的績效領(lǐng)導(dǎo)能力2）實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效的快速增長，直接提升企業(yè)的核心競爭力對學(xué)員的價(jià)值:1）讓學(xué)員立即走出傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)誤區(qū)，快速掌握科學(xué)有效的內(nèi)訓(xùn)方法2）提高學(xué)員帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超越績效預(yù)期的能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)快速健康發(fā)展3）幫助學(xué)員通過提升團(tuán)隊(duì)績效而實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富的快速增長六、課程大綱本課程共八大模塊，其中：第一、二模塊是對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的整體認(rèn)識，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。聽后頓生豁然開朗之感。能否實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的關(guān)鍵舉措就是管理者的培訓(xùn)能力。甲方：乙方：單位地址：單位地址：法定代表人：法定代表人：委托代理人：委托代理人：簽訂日期：年月日第三篇：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理主講人：熊鶴齡一、培訓(xùn)對象企業(yè)董事長、其他股東、利益相關(guān)人企業(yè)所有經(jīng)營管理人員企業(yè)人力資源部培訓(xùn)專員其他致力于從事企業(yè)人力資源管理的人員二、課程目的幫助學(xué)員走出企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)，理解企業(yè)培訓(xùn)的精髓和秘訣熟練掌握企業(yè)培訓(xùn)的工具、方法和技巧，成為企業(yè)培訓(xùn)的高手幫助企業(yè)管理者理性地控制企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)，助推企業(yè)成長三、課程簡介企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)能力是管理者能否成為一名優(yōu)秀管理者的關(guān)鍵能力之一。十一、合同生效及附件本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。協(xié)商不成，雙方同意向甲方所在地人民法院起訴。甲乙任一方的聯(lián)系人或聯(lián)系地址發(fā)生變更，變更的一方應(yīng)在天內(nèi)以書面形式通知對方。七、通知和聯(lián)系甲方指定為其履行本合同的聯(lián)系人，聯(lián)系電話為：。若_____講師未按約定進(jìn)行授課的，乙方應(yīng)承擔(dān)合同總價(jià)款____%違約金。若任一方違反上述約定，則須賠償對方所受的一切損失。五、保密條款雙方對本合同以及在本合同履行過程中知悉的對方的一切事務(wù)皆負(fù)有保密義務(wù)。保證講師在授課期間不發(fā)布任何有關(guān)政治傾向性和有損甲方聲譽(yù)的言論，并保證其授課內(nèi)容符合我國相關(guān)法律法規(guī)和政策的規(guī)定，如涉及侵權(quán)，法律責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。乙方講師應(yīng)根據(jù)甲方建議即時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容，以確保培訓(xùn)效果。指定名工作人員作為講師的助手。四、乙方責(zé)任保證本培訓(xùn)課程由進(jìn)行授課，并按時(shí)到達(dá)授課地點(diǎn)授課，按要求完成授課任務(wù)，保證培訓(xùn)的時(shí)間；若甲方要求更改時(shí)間，則雙方另行協(xié)商。按照約定向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。乙方開戶名：乙方開戶銀行：乙方開戶帳號：三、甲方責(zé)任負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)所需的場地及相關(guān)的教學(xué)設(shè)備協(xié)助乙方講師進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，并提供培訓(xùn)對象及相關(guān)部門的背景資料。支付方式：乙方在培訓(xùn)結(jié)束后個(gè)工作日內(nèi)向甲方提供有效稅務(wù)發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后個(gè)工作日內(nèi)將培訓(xùn)費(fèi)用以現(xiàn)金或支票的形式支付給乙方。一、培訓(xùn)服務(wù)概況培訓(xùn)主題：培訓(xùn)方式：培訓(xùn)時(shí)間：年月日，共天，小時(shí)，具體時(shí)間為：上午，下午。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份本協(xié)議自簽字之日起生效。九、違約責(zé)任及處理：甲、乙雙方本著友好協(xié)商的原則，共同處理違約責(zé)任，如協(xié)調(diào)不成，任何一方可向協(xié)議簽定地人民法院提出訴訟。遵守甲方的商業(yè)機(jī)密，維護(hù)甲方的利益；按時(shí)到達(dá)甲方指定的工作地點(diǎn)；認(rèn)真授課,以達(dá)到培訓(xùn)的目的要求。第一篇：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(管理)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)協(xié) 議 書本合約甲方：煙臺新牟電纜有限公司 本合約乙方:濟(jì)南宇泰企業(yè)咨詢有限公司電話：0535—4327926傳真：0535—4313851委托代理人： 電話：0531－86621557 傳真：0531－88193863 委托代理人：于曉云簽字日期：二OO六年七月二十一日簽字日期：二OO六年七月二十一日煙臺新牟電纜有限公司內(nèi)部培訓(xùn)協(xié)議書甲方：煙臺新牟電纜有限公司乙方： 濟(jì)南宇泰企業(yè)咨詢有限公司甲方為了使正副職之間關(guān)系明確、溝通順暢，增強(qiáng)執(zhí)行力，使正副職明確自己的職責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，并能積極相互溝通增強(qiáng)執(zhí)行力，特委托乙方為其舉辦為期壹天的內(nèi)部培訓(xùn)，為明確甲、乙雙方的責(zé)任及義務(wù)，制定以下協(xié)議供雙方遵守執(zhí)行。一、培訓(xùn)項(xiàng)目：如何正確處理正副職關(guān)系二、培訓(xùn)內(nèi)容:副職如何正確履行自己的職責(zé)如何正確理解正副職之間關(guān)系正副職之間如何有效溝通如何增強(qiáng)副職執(zhí)行力三、培訓(xùn)時(shí)間：二OO六年七月三十日，共壹天上午：8：00—11：30下午：13：30—17：00四、培訓(xùn)對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)五、培訓(xùn)人數(shù)：30人六、培訓(xùn)形式：專家授課、案例分析和互動(dòng)式研討相結(jié)合七、甲方的責(zé)任和義務(wù)：明確培訓(xùn)要求；全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地向乙方介紹和提供所需的相應(yīng)資料，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)正常實(shí)施；提供必要的培訓(xùn)場所、工具（激光投影儀、白板），負(fù)責(zé)乙方專家及助理（1名）的往返交通費(fèi)用及食宿；按期向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)；七、乙方的責(zé)任和義務(wù)接受甲方委托，按要求進(jìn)行培訓(xùn)；并無償向甲方提供相關(guān)的培訓(xùn)資料。八、費(fèi)用和結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用：叁仟玖佰元人民幣（）；結(jié)算時(shí)間：合同簽訂后課程開始前，甲方電匯支付給乙方全部培訓(xùn)費(fèi)用，乙方向甲方提供有效發(fā)票。十、附則本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。甲方：委托代理人：戶名：開戶行：帳號： 乙方：濟(jì)南宇泰企業(yè)咨詢有限公司委托代理人：于曉云 戶名：濟(jì)南宇泰企業(yè)咨詢有限公司 開戶行：深圳發(fā)展銀行濟(jì)南解放路支行 帳號：11003769373301日期：二OO六年七月二十一日 日期：二OO六年七月二十一日第二篇：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)合同企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)合同合同編號：委托單位（以下簡稱甲方）：服務(wù)單位（以下簡稱乙方）：根據(jù)《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方本著友好合作的精神，結(jié)合本委托事項(xiàng)的實(shí)際情況，經(jīng)友好協(xié)商簽訂以下條款，雙方共同遵守。培訓(xùn)地點(diǎn)：由____ 方安排在培訓(xùn)講師：_培訓(xùn)目的及效果：_培訓(xùn)人數(shù)：人二、合同費(fèi)用及支付本服務(wù)費(fèi)用總共為￥元（大寫：人民幣），該費(fèi)用已包括等?；颍阂曳皆谂嘤?xùn)實(shí)施前甲方提供有效的稅務(wù)發(fā)票，甲方于培訓(xùn)實(shí)施當(dāng)日一次性支付全部培訓(xùn)費(fèi)用。指定名工作人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的組織與協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作，并在培訓(xùn)期間根據(jù)學(xué)員的反饋信息，就授課內(nèi)容等向乙方講師提出要求和建議。負(fù)責(zé)編寫并印制培訓(xùn)課程所需的全部講義及其他資料共套并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并于開課之前交付甲方。按照約定向甲方收取培訓(xùn)費(fèi)用并提供相關(guān)發(fā)票。如培訓(xùn)未能達(dá)到預(yù)期效果，乙方應(yīng)對此采取相關(guān)的補(bǔ)救措施。負(fù)責(zé)在培訓(xùn)結(jié)束后兩周之內(nèi)為甲方提供培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。本條款之保密義務(wù)在合同終止后繼續(xù)生效。六、違約責(zé)任若因乙方原因?qū)е卤九嘤?xùn)服務(wù)無法實(shí)施的，乙方應(yīng)向甲方支付合同總價(jià)款%的違約金，如該違約金無法彌補(bǔ)甲方的實(shí)際損失的，甲方有權(quán)要求乙方按實(shí)際損失額進(jìn)行賠償。乙方指定為其履行本合同的聯(lián)系人，聯(lián)系電話為：。八、其他約定九、爭議解決在執(zhí)行本合同發(fā)生爭議時(shí)，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。十、合同文本本合同一式份，甲方執(zhí)份，乙方執(zhí)份，效力等同。，經(jīng)雙方簽章認(rèn)可后作為本合同的附件，與本合同具同等法律效力。優(yōu)秀的企業(yè)管理不是僅看管理者個(gè)人有是否優(yōu)秀，更要看能否讓他的團(tuán)隊(duì)變得優(yōu)秀，管理者不是重在自己出業(yè)績，而是要讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出更高業(yè)績，更持久地創(chuàng)造業(yè)績。誰能做到這一點(diǎn)，誰的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理工作就會輕松自如、得心應(yīng)手、業(yè)績倍增??本課程從管理實(shí)踐出發(fā)，對當(dāng)今最行之有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系和操作方法進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)具體的演繹。本課程的最大價(jià)值就是直接提升學(xué)員的核心競爭力、促進(jìn)職業(yè)的健康快速發(fā)展，并通過快速提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績實(shí)現(xiàn)個(gè)人收益的快速增長。第三至第第七模塊為本的關(guān)鍵訓(xùn)練部分，是對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，直觀、生動(dòng)、操作性強(qiáng)，對學(xué)員未來的工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義，達(dá)到了隨學(xué)隨用的境界。第八模塊為集中解讀了內(nèi)外部培訓(xùn)師的培養(yǎng)和管理問題，尤其是在管理的KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)上做了之一剖析，能字節(jié)加深學(xué)員對培訓(xùn)工作的深刻理解，參考和借鑒的價(jià)值非常大。課程內(nèi)容具體安排如下：◇ 課程啟動(dòng)分組總論：企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀簡述第一模塊：企業(yè)培訓(xùn)常見的誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)到底誰的事管理業(yè)務(wù)和管理人的時(shí)間到底如何分配培訓(xùn)是投資還是消費(fèi)培訓(xùn)與教育、發(fā)展、演講和娛樂的關(guān)系如何有游戲互動(dòng)的課程就是好課程嗎立竿見影才是培訓(xùn)的好效果嗎成也好敗也好，員工滿意就是好對嗎你明白我明白，其實(shí)誰都沒明白嗎培訓(xùn)活動(dòng)管理僅僅是培訓(xùn)部門的主要工作嗎本部分總結(jié)第二模塊：企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建諸多企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀盲人摸象：目前對培訓(xùn)體系的理解方式科學(xué)的培訓(xùn)體系模型培訓(xùn)體系的三個(gè)層面培訓(xùn)與發(fā)展的關(guān)系培訓(xùn)體系構(gòu)建的關(guān)鍵案例：目前企業(yè)培訓(xùn)需求采集的方法第三模塊：培訓(xùn)課程分類方法培訓(xùn)設(shè)置指導(dǎo)思想（三個(gè)有利于）培訓(xùn)主管要克服的誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)主管的定位企業(yè)培訓(xùn)課程策略課程分類方法課程體系清單本部分總結(jié)：第四模塊：企業(yè)培訓(xùn)需求采集培訓(xùn)需求的定義培訓(xùn)需求應(yīng)考慮的內(nèi)容集中需求采集方法比較靜態(tài)培訓(xùn)需求動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求案例：2個(gè)動(dòng)態(tài)需求管理的關(guān)鍵：職位管理本部分總結(jié)第五模塊：培訓(xùn)需求管理1：菜單式需求管理何謂菜單式需求管理為什么要進(jìn)行菜單式需求管理菜單式需求管理應(yīng)把握的原則菜單式需求管理應(yīng)把握的事項(xiàng)如何做一個(gè)有核心競爭力的主管本部分總結(jié)第六模塊：培訓(xùn)需求管理2：差異化需求管理差異化需求的確定方法（加減法）從靜態(tài)需求到動(dòng)態(tài)需求的步驟幾種可以免除培訓(xùn)的特殊情形幾種應(yīng)該增加培訓(xùn)的特殊情形差異化需求管理舉例個(gè)人培訓(xùn)需求管理工具：需求管理表第七模塊：培訓(xùn)需求管理3：培訓(xùn)需求量化管理量化的意義量化的