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付師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯編-展示頁(yè)

2024-11-04 17:13本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)術(shù)論文在省級(jí)中文核心期刊上發(fā)表,瞿根鵬撰寫(xiě)的《中職校企合作技能人才培養(yǎng)模式探索》論文在全國(guó)中文核心期刊《教育學(xué)術(shù)月刊》上發(fā)表;教務(wù)處組織編寫(xiě)了《機(jī)械制圖》練習(xí)冊(cè)、《AutoCAD》練習(xí)冊(cè)、《普通車(chē)工實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》、《PRO/E》、《制冷和空調(diào)操作評(píng)價(jià)手冊(cè)》、《數(shù)學(xué)》練習(xí)冊(cè)等多種校本教材的編寫(xiě)工作,完善了實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。兩位教師代表江西省在11月份參加在南京和寧波等地舉行的全國(guó)“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽,分別獲得了二等獎(jiǎng)。其中我校選手繆志榮老師榮獲車(chē)工類(lèi)職工組第一名,同時(shí)被授予“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q(chēng)號(hào),李希峰老師榮獲數(shù)控技術(shù)類(lèi)職工組第二名,被授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。李雪梅老師于2012年11月參加全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課競(jìng)賽,獲得了二等獎(jiǎng),為萍鄉(xiāng)教育贏得了榮譽(yù)。其中葛彬老師榮獲財(cái)經(jīng)商貿(mào)課類(lèi)第一名,李雪梅老師榮獲計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課類(lèi)第一名,丁新昶老師獲電子電工課類(lèi)第一名,李小桃老師獲文秘類(lèi)第一名,李含老師獲語(yǔ)文課類(lèi)第一名,譚小英老師獲素質(zhì)教育課類(lèi)第二名。在2012年全省第九屆技能競(jìng)賽節(jié)中,我校取得了4個(gè)二等獎(jiǎng)和7個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī);在全市第七屆中職學(xué)校技能競(jìng)賽中,學(xué)校派出了12個(gè)代表隊(duì)48位同學(xué)參加了比賽,獲得競(jìng)賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第一名以及12個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。四、重視技能競(jìng)賽指導(dǎo)老師培訓(xùn),提升了師生競(jìng)賽技能水平學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視技能競(jìng)賽工作,提出了“普通高中有高考、職業(yè)學(xué)??锤?jìng)賽”的口號(hào)。2012年,我校被省教育廳首批認(rèn)定的“雙師型”教師就有 1 23人,占全市“雙師型”%;2012年,學(xué)校有計(jì)劃地派出了陳上來(lái)等3位教師赴德國(guó)學(xué)習(xí),張自遠(yuǎn)等5位教師赴浙江工業(yè)大學(xué)等國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地參加為期3個(gè)月的國(guó)家級(jí)培訓(xùn),何寄等3位教師到江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司參加為期6個(gè)月的青年教師下企業(yè)實(shí)踐,李希鋒等34位教師參加為期1個(gè)月的全省“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn),湯朝暉等4位老師參加省級(jí)考評(píng)員培訓(xùn)。全年教務(wù)處抽查了50人次教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和20個(gè)班級(jí)100位學(xué)生的作業(yè)檢查,做到了客觀評(píng)價(jià),及時(shí)反饋。二、抓教學(xué)常規(guī)管理,重視過(guò)程督導(dǎo),提高教師業(yè)務(wù)水平教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《教育教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。一、2012年師資隊(duì)伍狀況2012年,全校專(zhuān)職任課教師133人,其中有:專(zhuān)業(yè)教師89人,外聘教師16人,23位 “雙師型”教師。同時(shí),以我校示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)為契機(jī),帶動(dòng)整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè),取得了豐碩的成果。第一篇:付師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校(市高級(jí)技校市職業(yè)中專(zhuān))2012年師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)(教務(wù)處 付南萍)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平,教務(wù)處本著“以學(xué)生為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心,以改革試點(diǎn)為動(dòng)力”的指導(dǎo)思想,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓,認(rèn)真規(guī)劃。先將2012年師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)如下。經(jīng)管系專(zhuān)職教師27人,其中:專(zhuān)業(yè)教師17人;機(jī)電系專(zhuān)職教師28人,其中:專(zhuān)業(yè)教師17人,外聘教師5人;現(xiàn)代制造系專(zhuān)職教師26人,其中:專(zhuān)業(yè)教師17人,外聘教師2人;網(wǎng)絡(luò)中心專(zhuān)職教師4人;計(jì)算機(jī)系專(zhuān)職教師27人,其中:專(zhuān)業(yè)教師18人。注重教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和過(guò)程管理,將課堂教學(xué)真正還給學(xué)生,本著“實(shí)用、夠用”的教學(xué)原則,通過(guò)仿真教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)法,提高了課堂教學(xué)效果,其中一體化教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法日益成熟;通過(guò)組織召開(kāi)研討會(huì)、執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度、兩周一次教學(xué)工作抽查(含教師課堂設(shè)計(jì)及學(xué)生作業(yè)抽查)、開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。三、重視骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn),重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)科骨干帶頭人教務(wù)處制定了《教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》,《專(zhuān)業(yè)帶頭人考評(píng)方案》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人的選聘與管理辦法》,全年有34人次參加了在江西科技師范學(xué)院、江西師大、江西財(cái)大等師資培訓(xùn)基地的“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工作。2013年上學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,教務(wù)處就派出了曾德純等5位教師分別在東南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)專(zhuān)業(yè)骨干教師素質(zhì)提高師資培訓(xùn),李希鋒老師、繆志榮老師分別被省市勞動(dòng)和教育行政部門(mén)授予“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀凹夹g(shù)能手”稱(chēng)號(hào),培訓(xùn)教師的有關(guān)費(fèi)用,學(xué)校給予了足額保障和提前預(yù)支。2012年,教務(wù)處有計(jì)劃地派出了湯夏林等7位教師參加了全省專(zhuān)業(yè)骨干教師技能競(jìng)賽指導(dǎo)培訓(xùn),取得了很好的效果,提升競(jìng)賽成績(jī),提高學(xué)生技能水平。2012年7月16日,我校7位教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽,共獲得了5個(gè)項(xiàng)目的第一名。2012年7月27日,我校李雪梅等兩位老師教師代表萍鄉(xiāng)市參加了全省信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課競(jìng)賽,李雪梅老師獲計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課類(lèi)第三名,我校獲得了全省唯一的一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2012年7月,全省“振興杯”第二屆技能競(jìng)賽在南昌舉行,我校派出了3位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競(jìng)賽。2012年9月,全省中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽比賽在南昌舉行,我校派出了兩位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競(jìng)賽,其中葛彬老師榮獲財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)第一名,并推選在全省同專(zhuān)業(yè)類(lèi)參賽教師中現(xiàn)場(chǎng)作了說(shuō)課示范;李雪梅老師榮獲計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)二等獎(jiǎng)。六、重視開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng),開(kāi)展教法、學(xué)法交流活動(dòng)2012年10月,教務(wù)處分別組織開(kāi)展了參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教師開(kāi)展培訓(xùn)工 作匯報(bào)交流專(zhuān)題會(huì),57位專(zhuān)業(yè)骨干教師與會(huì)一起交流;2012年4月,教務(wù)處精心組織了三場(chǎng)課堂“教學(xué)模式改革”經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。八、建立全校教師電子檔案,重視外聘教師在教學(xué)中的作用教務(wù)處全對(duì)校133位教師建立了《萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)電子檔案 信息表》,每個(gè)學(xué)期教務(wù)處都會(huì)組織各系、實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心教師更新信息表內(nèi)容;外聘教師嚴(yán)格執(zhí)行試講—說(shuō)課—面試—報(bào)批試用程序,同時(shí)建立外聘教師信息檔案,外聘教師管理與在編教師相同??傊?,在師資隊(duì)伍建設(shè)工作深深體會(huì)到,師資素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,要提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校持續(xù)發(fā)展,就必須抓師資隊(duì)伍建設(shè)。第二篇:師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)市教育局:教師是學(xué)校的重要資源, 教師隊(duì)伍的質(zhì)量,是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。我校提出了建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍的目標(biāo),大力提倡終身學(xué)習(xí)觀念,一方面,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提升教師師德修養(yǎng),另一方面加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教師業(yè)務(wù)水平,通過(guò)了校本培訓(xùn)、下企業(yè)實(shí)踐、外出參觀和專(zhuān)家講座指導(dǎo)等多種途徑,師資隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成效。借助教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和平時(shí)的教師例會(huì),精心組織教職工的各種教育教學(xué)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),使教師經(jīng)常不斷地接受來(lái)自身邊的先進(jìn)人物思想的教育,從而愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)待工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),全校絕大多數(shù)教師都在“用心、用力、用愛(ài)”努力踐行教育理念,努力做到讓每個(gè)學(xué)生成才,學(xué)校形成了積極向上的正氣。在我校,雖然有些教師是不同職稱(chēng),但是在教師素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等方面,并沒(méi)有明顯的區(qū)別。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)還需較大的調(diào)整我?,F(xiàn)有教職工61人,其中專(zhuān)任教師47人,兼職教師5人,本科學(xué)歷31人,專(zhuān)科學(xué)歷16人,雙師型教師有7人,副高級(jí)職稱(chēng)教師有7人,中級(jí)職稱(chēng)教師有27人。所以,我校教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀是專(zhuān)業(yè)課教師少、高學(xué)歷(高學(xué)位)教師少、高職稱(chēng)教師少,雙師型教師少、來(lái)自企業(yè)教師少、兼職教師少,骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人明顯短缺。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的具體做法加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校教師職
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