正文內(nèi)容

浙教版八下53平行四邊形的性質(zhì)之二-展示頁(yè)

2024-12-20 13:33本頁(yè)面

　　

【正文】周長(zhǎng)為 30cm, AB=12cm,則對(duì)角線 AC與 BD的和是。B C A D 我們學(xué)過(guò)平行四邊形有哪些性質(zhì) ? 溫故知新定理 1 平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等 . 夾在兩條平行線間的平行線段相等 . 夾在兩條平行線間的垂線段相等 . 推論：為迎接 “ 五一 ” 旅游黃金周的到來(lái) ，某風(fēng)景區(qū)正在精心 “ 裝扮 ” ，靜待佳客來(lái)臨。打算在風(fēng)景區(qū)的入口處建一個(gè) 形狀如圖所示的花壇現(xiàn)在想在花壇里種上四種不同顏色的花并且這四種花正好將花壇分成面積相等的四塊，你能幫忙劃分嗎？把你的劃分方案向大家展示一下好嗎？想一想：平行四邊形的對(duì)角線有什么關(guān)系？合作探究平行四邊形的對(duì)角線互相平分折一折已知：如圖，在 ABCD中，對(duì)角線 AC， BD相交于點(diǎn) O. 求證 : OA=OC,OB=OD. B A C D 3 4 1 2 O 證明 ∵ AD∥BC( 平行四邊形的定義 ) ∴∠1=∠2, ∠3=∠4 . 又 ∵ AD=BC(平行四邊形的對(duì)邊相等 ). ∴⊿ AOD≌⊿COB （ ASA） ∴OA=OC,OB=OD. 證明命題：平行四邊形的對(duì)角線互相平分幾何語(yǔ)言：

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

浙教版八下52平行四邊形ppt課件之一-展示頁(yè)

【摘要】用含有300角且全等的兩塊三角板或硬紙板，把相等的兩邊疊放在一起，你能拼出幾種四邊形？請(qǐng)大家合作，拼一拼,試一試.圖（2）圖（3）圖（4）聰明的你拼出來(lái)了嗎？ABCDABCD圖（1）軸對(duì)稱變換旋轉(zhuǎn)變換A

2024-11-30 18:50

浙教版數(shù)學(xué)八下特殊平行四邊形ppt復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】一、中考目標(biāo)矩形、菱形、正方形①了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系a②掌握矩形、菱形、正方形的概念b③探索并掌握矩形、菱形、正方形的有關(guān)性質(zhì)c④探索并掌握四邊形是矩形、菱形、正方形的條件c⑤知道任意一個(gè)三角形、四邊形或正方形可以

2024-11-30 21:36

浙教版八下平行四邊形的判定ppt課件之一-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形有哪些性質(zhì)？::3.對(duì)角線:平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行.平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等.平行四邊形兩組對(duì)角分別相等.平行四邊形對(duì)角線互相平分.溫故知新ABCDo(1)CABD(2)∥∥AB∥CD、AD∥BC⑵如圖（

2024-11-30 18:50

平行四邊形性質(zhì)一-展示頁(yè)

【摘要】朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對(duì)全等的三角形的紙片，將它們相等的一組邊重合，得到一個(gè)四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形？與同伴交流。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形（2）有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個(gè)四邊形，這個(gè)四邊形的對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系？說(shuō)說(shuō)你的理

2024-11-22 04:17

平行四邊形的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)反思于麗娜《平行四邊形》是八年級(jí)下冊(cè)第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱的內(nèi)容，課本的設(shè)計(jì)意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對(duì)稱的性質(zhì)來(lái)得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)就遵循著這個(gè)原則，先讓學(xué)生看圖片，體會(huì)到平行四邊形在日常生活中的廣泛應(yīng)用，并給出平行四邊形的定義。再由學(xué)

2025-07-04 01:36

湘教版數(shù)學(xué)八下平行四邊形的判定-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：簡(jiǎn)述平行四邊形的性質(zhì)：ABCDOABCDO已知：四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交O點(diǎn),（1）如果AO＝CO、BO＝DO，那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形？對(duì)角線互相平分的四邊形為平行四邊形（2）把線段AB平移得到線段DC，

2024-12-20 04:25

31平行四邊形--平行四邊形的判定課件-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2024-12-20 07:58

平行四邊形的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】時(shí)間2011年4月7日?qǐng)?zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì)，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、在知識(shí)的探究、歸納、應(yīng)用的過(guò)程中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，能有條理的思考，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學(xué)方法，加強(qiáng)邏輯推理能力，從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識(shí)的探究、歸納

2024-09-01 12:56

平行四邊形及特殊的平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽(yáng)）下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）A．兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩

2025-06-28 23:25

冀教版八下221平行四邊形的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)作者姓名：張娜郵編：054026通訊地址：邢臺(tái)市第二十六中電話：13273670669E-mail:課前準(zhǔn)備：學(xué)前感知（我準(zhǔn)備我成功）·學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分的性質(zhì)..·學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：探索平行四邊形的性質(zhì).難點(diǎn)：靈活應(yīng)用平行四邊形的性

2024-12-01 08:56

平行四邊形及特殊平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明．【例題精講】（　?。〢．兩

2025-06-28 23:09

人教版數(shù)學(xué)八下191平行四邊形平行四邊形的判定1ppt說(shuō)課課件-展示頁(yè)

【摘要】岳池實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊(cè)（第一課時(shí)）說(shuō)課一教材分析六課堂評(píng)價(jià)三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過(guò)程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之：地位與作用、菱形、正方形

2024-12-12 11:45

平行四邊形與特殊的平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行；2、兩組對(duì)邊分別相等；1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對(duì)角相等；鄰角互補(bǔ)；4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形；

2025-06-29 00:02

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問(wèn)題.二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．四、教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用概念解決問(wèn)題.五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形，

2024-12-20 11:02