【正文】 ，提高教育教學(xué)實(shí)踐性研究的有效度，促進(jìn)教師的成長。采用自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，尊重教師的主體地位和已有經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重教學(xué)反思，努力把教師培訓(xùn)成為反思型的教師。（二）、強(qiáng)化教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。教務(wù)處將通過學(xué)生座談會(huì)或?qū)W生問卷調(diào)查，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試或小測后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，各教研組還要及時(shí)做好每學(xué)期三次縣聯(lián)考的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。訓(xùn)練及時(shí)恰當(dāng)，力爭每節(jié)課當(dāng)堂訓(xùn)練不少于15分鐘。（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。做好教學(xué)五認(rèn)真。早晚自習(xí)相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。嚴(yán)格教學(xué)秩序。制訂好計(jì)劃。三、工作要點(diǎn)與主要措施：（一）、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。完善教研組創(chuàng)建和管理工作，規(guī)范教研組的活動(dòng)，尤其提高教研組集體備課質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅(jiān)持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)?？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。⑥各任課教師要樹立安全意識(shí)，明確安全責(zé)任大于天，堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師聽課筆記。④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。各備課組可以資源共享。各備課組長必須安排絕對(duì)充足的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，討論備課方案。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。[]9．組織落實(shí)好各年級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。7．組織學(xué)生以年級(jí)為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動(dòng)。5．全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。3．召開七年級(jí)新生家長會(huì)。二、主要工作1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。第一篇：中學(xué)2012年秋教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以**市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái)，整體推進(jìn)課堂改革。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。4．本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級(jí)全面開展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。6．借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)各年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。8．九年級(jí)抓緊時(shí)間上新課，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強(qiáng)體育課、理科實(shí)驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練，力爭讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。三、要求、措施1．常規(guī)教學(xué)①各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃，對(duì)于每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。②本學(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。③加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂于探究，交流合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。⑤所有任課教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實(shí)到位。⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八年級(jí)舉行三次大型考試。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。1 2 下一頁第二篇：2012年秋中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2012年秋中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以教研組建設(shè)為突破口，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能。二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成社會(huì)認(rèn)可的初中校。堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按進(jìn)修學(xué)校教研室中學(xué)組下發(fā)的“各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度建議”統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。嚴(yán)格按照省教育廳頒發(fā)的《省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃》開齊開足各類課程，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、早退，不隨意調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前上報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。（1）、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好糾錯(cuò)本。（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。（5）、樹立“周周過關(guān)”達(dá)標(biāo)意識(shí)。掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。建立教師校本培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，以師徒結(jié)對(duì)、講座、專題沙龍等形式，幫助教師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。（三）、充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。每周開展一次集體備課活動(dòng)，推行進(jìn)修學(xué)校提出的“五環(huán)節(jié)”集體備課模式，環(huán)節(jié)一：教研組長把學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分解到各位教師，各小組對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入地分析研究，按課時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，形成包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程等內(nèi)容的教學(xué)初案（包括教案和課件），提交給教研組的每位任課教師；環(huán)節(jié)二：教研組組織全組教師在每周集體備課活動(dòng)中交流討論，修改補(bǔ)充，提高完善，形成通案；環(huán)節(jié)三：各任課教師根據(jù)自己特點(diǎn)及任教班級(jí)的實(shí)際，對(duì)通案進(jìn)行必要的取舍修改，最終設(shè)計(jì)出切合自己任教班級(jí)