東朗鄉(xiāng)東朗中心小學(xué)20xx年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案-展示頁
2024-11-04 17:03本頁面
【正文】 ___??！附：各班級(jí)疏散路線：右樓梯：二年級(jí)走梯中間，六（２）走靠墻，五（１）走靠墻，六（１）走靠欄。八、演練結(jié)束。七、領(lǐng)導(dǎo)講話。六、學(xué)生安全到達(dá)操場(chǎng)安全地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)操場(chǎng)總指揮。五、班主任告知學(xué)生，”地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，學(xué)生按靠教室門按列座位以每兩名同學(xué)有序按線路疏散，迅速撤離下樓。”，指揮班級(jí)學(xué)生迅速抱著閉眼、躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，并用書包保護(hù)頭部，就地地震避險(xiǎn)、糾正避險(xiǎn)中不當(dāng)之處（拍攝人員完成學(xué)生就地地震避險(xiǎn)一個(gè)鏡頭）。）二、由總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”（孫瑞榮）。（10分鐘）?；顒?dòng)程序安排：一、解讀方案，落實(shí)任務(wù)。②、安全方面：地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌碰傷；撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、快速”，學(xué)生按靠教室門按列座位以每兩名同學(xué)有序按線路疏散，學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶欄桿逃離；整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。③加大宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識(shí)，明確開展演練的意義。六、演練實(shí)施過程前期準(zhǔn)備工作：（各班主任代完成）①、組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。四、演練時(shí)間2013年5月6日15時(shí)45分開始。任和國－－一樓升旗臺(tái)處，接應(yīng)學(xué)生，并分流學(xué)生到原平時(shí)集合所在位置。集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（要遠(yuǎn)離教學(xué)樓），按平時(shí)集合順序排隊(duì)。其他疏散人員職責(zé)：①、分別到各樓層樓梯拐彎處。③、“地震警報(bào)”解除后，指揮學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)，特別要按順序每兩名同學(xué)走出教室，按規(guī)定路線下樓。一、成立地震應(yīng)急疏散指揮部 總指揮：孫瑞榮成員：潘正權(quán)、吳玉霞、宋祖德、梁陶住、任和國二、班級(jí)疏散應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人：各班班主任；成員：其他非班主教師負(fù)責(zé)人職責(zé)：①、防震減災(zāi)基本知識(shí)和教育學(xué)生室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作。表彰2013年度優(yōu)秀婦女主任、優(yōu)秀婦女致富能手、優(yōu)秀母親等，并由獲獎(jiǎng)?wù)咦优蛘呒覍傧颢@獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)?！叭⒒顒?dòng)主題促和諧發(fā)展，揚(yáng)巾幗風(fēng)采四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：3月7日上午8:00活動(dòng)地點(diǎn)：東朗中心小學(xué)東朗中學(xué)五、活動(dòng)人員六、活動(dòng)流程（主持人：）（一）(四)座談會(huì)（10:00至11:30）開展以“促和諧發(fā)展，揚(yáng)巾幗風(fēng)采”為主題的座談會(huì)。第一篇：東朗鄉(xiāng)東朗中心小學(xué)2014年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案東朗鄉(xiāng)東朗中心小學(xué)2014年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義按照東朗鄉(xiāng)黨委政府《東朗鄉(xiāng)東朗2014年三八婦女節(jié)活動(dòng) 方案》要求，同時(shí)為了慶祝一年一度的“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。二、活動(dòng)目的在2014年“三八”國際勞動(dòng)節(jié)104周年來臨之際，為隆重慶祝三八婦女節(jié)，活躍婦女工作積極性，增強(qiáng)婦女體質(zhì)，特別是促進(jìn)家庭和諧，開展本次活動(dòng)。組織與會(huì)人員積極地進(jìn)行發(fā)言，對(duì)新形勢(shì)下如何發(fā)揮婦女作用如何參與新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行座談。（三）午餐（12:20至 13:30）會(huì)餐地點(diǎn)：東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂（二）競(jìng)賽項(xiàng)目（14:00至17:30）比賽項(xiàng)目：（60人,分兩組比賽，取前3三名優(yōu)勝）（8人，單人比賽，取前3名優(yōu)勝）（24人，分兩組比賽，優(yōu)勝6名）（24人，分兩輪比賽，優(yōu)勝6名）（三）晚餐（18:00至 19:30）會(huì)餐地點(diǎn)：東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂七、活動(dòng)要求：東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年3月4日第二篇：東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持以人為本，吸取四川汶川、雅安地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在發(fā)生地震時(shí)能快速有效地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”工作，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)有步驟、有計(jì)劃地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，特制定本次地震疏散演練方案。②教育班級(jí)學(xué)生一定聽從樓梯拐角處的老師指揮和調(diào)度。④、班主任自始自終跟隊(duì)，關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生；⑤、到操場(chǎng)后及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)及本班情況。②、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。各教師具體職責(zé)安排（1）、各班主任——負(fù)責(zé)指揮本班疏散（2）孫瑞榮——總負(fù)責(zé)，發(fā)出警報(bào)廣播潘正權(quán)——教學(xué)樓現(xiàn)場(chǎng)總指揮（協(xié)調(diào)
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