東朗鄉(xiāng)東朗中心小學(xué)20xx年三八婦女節(jié)活動方案-文庫吧資料
2024-11-04 17:03本頁面
【正文】 東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)第三階段學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué) 校 發(fā) 展 思 路第一部分 工作的總體思路一、學(xué)校發(fā)展的宏觀依據(jù)和有利條件的分析國家“十一五”發(fā)展規(guī)劃和“十七大”制定的教育優(yōu)先發(fā)展的宏觀政策，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提供了可靠的政策依據(jù)，地方各級政府優(yōu)先發(fā)展教育的各項措施是我們發(fā)展的有利條件。、舊書下架及報損簽字存放。、達(dá)標(biāo)情況（每生30冊）、總結(jié)，學(xué)生讀書借書圖片收集。因?qū)W校工作的需要，根據(jù)壓力均衡、德才擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t，特分配以下老師擔(dān)任管理員一職：圖書管理員：李慧（衛(wèi)生：94班或選拔愛閱讀的志愿者參與管理，以確保課余時間學(xué)生有書可讀、有書可借）化學(xué)管理員：王建宏（衛(wèi)生：93班，因涉及藥品安全隱患，故請高年級班級負(fù)責(zé)衛(wèi)生）生物管理員：王朝磊（衛(wèi)生：75班）物理管理員：歐安泉（衛(wèi)生：83班）實驗室職責(zé)： （天花板、柜子內(nèi)部外部灰塵、實驗室四個角落等）； 、標(biāo)語上墻 （含實驗活動進(jìn)度表）、總結(jié)、明細(xì)賬（器材名稱、價格、使用率情況、報損情況、危險品管理等統(tǒng)計表）。比如課表排版軟件，文字排版軟件，語音轉(zhuǎn)文字軟件，分?jǐn)?shù)公式計算軟件等等總之，一句話：勇敢擔(dān)當(dāng)，成就自己！四．四個面：抓好三室一圖建設(shè)三室是指化學(xué)實驗室、生物實驗室、物理實驗室。，發(fā)現(xiàn)音體美書法寫作電腦特長生。多參加校級、縣級以上公開課活動。課前反思、課中反思、課后反思。測驗：語數(shù)英5次，物理化學(xué)4次，政史地生3次，半期1次。聽課可以互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一點王朝磊老師做得很好。上課的教法，不限制，鼓勵大家百家爭鳴，只要適合你和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法都可以用，但是反老百姓、反黨、反政府、反民族融合、反科學(xué)、低級、庸俗、黃色之類的言論不能出現(xiàn)在課堂上。堅決抵制所謂的高效課堂、瞎折騰課堂、熱鬧課堂、花拳繡腿的課堂。也就是解決我們要培養(yǎng)什么樣的人的問題。什么樣的課堂是好的課堂？熱鬧的？自由的？哈哈大笑的？這些都不是好的課堂。凡兼任文化課的老師，音體美教案不用寫。教案：語數(shù)英每周五次，物理化學(xué)體育3次，政治生物（七年級3次八年級2次），歷史地理2次。你要達(dá)到一種境界：不用拿課本，依然在課堂上把握重點，突破難點，而不是照本宣科。熟悉教材，分析教材，不僅僅是初中生的高度還要有高中生的高度，你用的教材，教法，培養(yǎng)出來的學(xué)生在高一起跑線上，能否領(lǐng)先別人。第四、認(rèn)真組織好各級各類考試。第二、教學(xué)常規(guī)教案檢查每周一次，定在星期五，常規(guī)檢查每月一次，定在每月最后兩天，重點檢查教案、作業(yè)測試、聽課等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第一、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，教師要積極介入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師之間互相評課的良好習(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。請吳東竹主任嚴(yán)格把關(guān)，不合格的重新改正。計劃的要求：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。第二項措施，充分抓好教學(xué)常規(guī)管理（1）制定各類計劃。備注：爭取做到完成一次歸檔一次，免于遺漏遺忘。因?qū)W校工作的需要，根據(jù)壓力均衡、德才擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t，特分配以下老師擔(dān)任教研組長一職： 語文教研組長：潘衛(wèi)華 數(shù)學(xué)組教研組長：梁孌英 英語教研組長：梁 婷 政史地組長：王 迎 物化生組長：陳國淑 音體美組長：吳定忠文化科目教研活動資料歸檔內(nèi)容： 、總結(jié)（每月兩次，一學(xué)期八次，爭取每位老師都要上公開課，時間+授課內(nèi)容+授課人）（帶反思）、說課稿（標(biāo)注名字+科目+時間）資料歸檔 （集體備課、上課、評課議課），制作簡單簡訊（標(biāo)題+內(nèi)容+插入圖片）。三、三項措施第一項措施，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，教研組成員是抓教學(xué)質(zhì)量的骨干力量。二、兩個重點這個學(xué)期，教務(wù)處只需要做好兩件事:第一個重點就是做好新兩基驗收工作的準(zhǔn)備（管理學(xué)籍、教師隊伍個人檔案建設(shè)、各管理室的資料完善、班班通管理與使用等等）。具體如下： 一、一個核心：抓教學(xué)成績教學(xué)成績是學(xué)校工作的靈魂和生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到我們教師的切身利益，因此，我們要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“教務(wù)工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀。第三篇：從江縣東朗中學(xué)教務(wù)處教學(xué)計劃從江縣東朗中學(xué)教務(wù)處20172018學(xué)第一學(xué)期工作計劃本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以求真務(wù)實為工作態(tài)度，以實事求是為工作方法，以追求有效課堂為教學(xué)基調(diào)，牢牢把握住教學(xué)質(zhì)量這個生命線，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。左樓梯：三年級走靠欄，四（１）走靠墻，四（２）走靠墻，五（２）走梯中間→往升旗臺到操場。_________________________________
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1