引子與獅王進(jìn)行曲教案01-展示頁
2024-11-04 14:27本頁面
【正文】 們會(huì)表演什么節(jié)目呢？⑶把自己想象成最喜歡的一種小動(dòng)物，為獅王表演一個(gè)節(jié)目。⑴你們聽，這是誰來了？你是怎么聽出來的？⑵什么樣的動(dòng)作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現(xiàn)出來？ 3．用動(dòng)作表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕的樣子。⑴聽這是什么聲音？⑵樂隊(duì)是怎么表演的？大家試一試。聽什么時(shí)候是樂隊(duì)出來了？什么時(shí)候是獅王在走路？什么時(shí)候是獅王在吼叫？什么時(shí)候是小動(dòng)物在表演？ 2．看圖譜做聲勢(shì)練習(xí)。四、活動(dòng)過程㈠聽音樂學(xué)小動(dòng)物進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣 ㈡回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個(gè)性化動(dòng)作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)學(xué)生欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。二、活動(dòng)目標(biāo)㈠在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化。針對(duì)學(xué)生愛聽故事的特點(diǎn)，我嘗試?yán)霉适潞鸵魳菲ヅ洌寣W(xué)生對(duì)音樂的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有初步的印象。第一篇：《引子與獅王進(jìn)行曲》教案01[本站推薦]《引子與獅王進(jìn)行曲》教案一、設(shè)計(jì)意圖韻律活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的一種集體音樂活動(dòng)，但韻律活動(dòng)動(dòng)作多、難度大，學(xué)生較難掌握。本課的設(shè)計(jì)(聽聽說說玩玩演演幾個(gè)環(huán)節(jié))緊緊圍繞興趣是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，讓學(xué)生感受、熟悉、理解、表現(xiàn)音樂。并根據(jù)音樂設(shè)計(jì)了一份圖譜，讓學(xué)生聽音樂，看圖譜，做身勢(shì)，讓學(xué)生在動(dòng)動(dòng)玩玩中感受、理解音樂，享受音樂活動(dòng)的快樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。㈡能隨音樂合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。物質(zhì)準(zhǔn)備：《獅王進(jìn)行曲》音樂、圖譜,獅王頭像一個(gè)，小動(dòng)物頭飾若干。1．昨天老師給大家講了一個(gè)什么故事？故事中誰過生日？2．獅子是森林之王，它長得怎么樣？誰能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)獅王神氣的樣子？ 3．小動(dòng)物聽到獅王的吼叫聲，心里感到怎樣？它們會(huì)做哪些害怕的表情和動(dòng)作？4．獅王說今天是我的生日，我不吃你們了，小動(dòng)物聽了心里感到怎么樣？做什么樣的表情和動(dòng)作可以讓人看出來你很高興？㈢完整欣賞音樂，能根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì)1．老師這兒有一段音樂也講了《有趣的生日晚會(huì)》的故事，讓我們大家看著圖譜一起來聽。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖譜上的圖像用動(dòng)作表示練習(xí)㈣利用圖譜分段欣賞，根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作 1．創(chuàng)編各種樂隊(duì)表演動(dòng)作。2．用動(dòng)作表現(xiàn)獅王走路的樣子。⑴你們聽獅王這是在干什么？ ⑵誰會(huì)用動(dòng)作來表演獅王吼叫的樣子？⑶聽到獅王的吼叫聲，小動(dòng)物心里感到怎么樣？什么樣的動(dòng)作和表情使人一看就知道你很害怕？ ⑷獅王的吼叫一聲比一聲響亮，動(dòng)作該有什么變化？小動(dòng)物越聽越害怕，動(dòng)作該怎樣變化？ 4．把自己想象成某一種小動(dòng)物，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。⑷獅王看到這么精彩的表演，高興極了，忍不住大吼一聲，這下發(fā)生了什么
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