“弘揚雷鋒精神_爭做文明少年”活動方案-展示頁
2024-11-04 14:03本頁面
【正文】 第一階段：走進雷鋒——了解雷鋒，認識雷鋒（3月17日） 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。二、活動時間：整個三月份作為學雷鋒活動月。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進校園，把“釘子”精神帶進課堂，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。在毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”學雷鋒活動方案。三屯小學2007年3月5日第三篇：弘揚雷鋒精神 爭做文明少年（范文模版）弘揚雷鋒精神 爭做文明少年——杜橋小學“學雷鋒活動月”活動方案陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。及時發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。全校性總結并表彰。第二，尋找自身的閃光點。）三、第三階段：總結階段。開展“學雷鋒，見行動”活動。二、第二階段：活動階段。各中隊開展“學雷鋒，講雷鋒故事”主題隊會。一、第一階段：動員階段。為了更好地對學生進行刻苦學習、文明禮貌、遵守紀律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊部決定開展主題為“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”的活動。莊科完小第二篇：“弘揚雷鋒精神,爭做文明少年”活動方案“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞44周年。及時發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。全校性總結并表彰。第二，尋找自身的閃光點。）三、第三階段：總結階段。開展“學雷鋒，見行動”活動。二、第二階段：活動階段。各中隊開展“學雷鋒，講雷鋒故事”主題隊會。一、第一階段：動員階段。為了更好地對學生進行刻苦學習、文明禮貌、遵守紀律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊部決定開展主題為“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”的活動。第一篇：“弘揚雷鋒精神_爭做文明少年”活動方案“弘揚雷鋒精神，做美德少年”活動方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞50周年。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學雷鋒活動也遍地開花、力久不衰。活動分三個階段進行。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。樹立典型，使人人爭當“五小”標兵（家庭的小幫手、社會的小標兵、學校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨時的小主人。（六月份）各中隊進行總結，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。每班各評選標兵24名。四、活動要求：各中隊要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學雷鋒，在學校掀起學雷鋒的高潮。將此活動貫穿在隊員學習、生活之中，并長期開展下去。44年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學雷鋒活動也遍地開花、力久不衰?；顒臃秩齻€階段進行。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。樹立典型，使人人爭當“五小”標兵（家庭的小幫手、社會的小標兵、學校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨時的小主人。（六月份）各中隊進行總結，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。每班各評選標兵10名。四、活動要求：各中隊要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學雷
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1