“弘揚(yáng)雷鋒精神_爭做文明少年”活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 好。”那位大嫂手里拿著車票，感動(dòng)得熱淚盈眶：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？” 雷鋒笑了笑：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！” 這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。學(xué)雷鋒，講雷鋒男：雷鋒的日記處處折射出他為人民服務(wù)的精神。（4）釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。雷鋒在生前寫下了許多日記，記錄了他一個(gè)又一個(gè)的閃光點(diǎn)。參加工作后，多次當(dāng)選為勞動(dòng)模范。男：這是雷鋒于1961年10月20日寫的日記，也是雷鋒的精神所在。、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個(gè)發(fā)自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。以 3月12日 “植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級(jí)美化、綠化校園。給媽媽倒一杯貼心的茶。②自己動(dòng)手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話（最好有媽媽的回音壁）。（視天氣而定）③開展志愿服務(wù)行動(dòng)，組織大隊(duì)部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂等形式，為孤寡老人送溫暖。③進(jìn)行雷鋒日記接力賽活動(dòng)，每班一本雷鋒日記接力，按號(hào)輪流或自由組織，一、二年級(jí)每人寫一句或幾句，三、四、五年級(jí)每人一天寫1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒（3月827日）1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起號(hào)召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。一、二年級(jí)每班上交2篇，三、四年級(jí)每班上交3篇，五、六年級(jí)每班上交4篇。二、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。為了更好地對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”的活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對典型的培養(yǎng)。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。為了更好地對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年”的活動(dòng)。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。（六月份）各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。四、活動(dòng)要求：各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。44年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。（三月份）在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。（四、五月份）舉行全校性的講雷鋒故事比賽。（六月份）各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。四、活動(dòng)要求：各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。讓
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