“弘揚雷鋒精神_爭做文明少年”活動方案(文件)
【正文】 著瞧?。ㄋ奶帍埻?，沒人看見，把凳子換給了麗麗。小剛：啊，對不起！我錯怪你了，謝謝你！小明：麗麗，你提的是什么呀？麗麗：這是工具箱，我看到我們班有一個瘸腿的凳子，就拿來修修。麗麗：好，我們一起修?。ㄈ她R心協(xié)力很快修好了凳子）小明小剛：小麗，你真是一個活雷鋒，我們都向你學(xué)習(xí)。（說說同學(xué)身邊的活雷鋒）女：是啊！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么 ？（指名說說自己的感悟）男：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面請欣賞劉憶等同學(xué)帶來的《三句半》甲：我們?nèi)俗呱吓_，甲：四人上前站一排，甲：大家都來學(xué)雷鋒，乙：高矮順序站一排； 乙：我們要把雷鋒唱開懷； 乙：刻苦學(xué)習(xí)不放松； 丙：還差一個打鑼的，丙：要問節(jié)目是什么？ 丙：完成功課作業(yè)好，?。何襾?? ?。骸度浒搿??。河浶闹校〖祝簩W(xué)習(xí)雷鋒獻愛心，甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，甲：雷鋒叔叔很樸素，乙：全心全意為人民； 乙：德智體美都很棒； 乙：艱苦奮斗是楷模； 丙：人人爭當(dāng)好學(xué)生，丙：學(xué)好本領(lǐng)為祖國，丙：勤勞節(jié)儉好傳統(tǒng)，?。合蚯皼_！?。簺]話講！?。阂l(fā)揚！甲：雷鋒精神閃光輝，甲：雷鋒叔叔好榜樣，甲：學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)，乙：服從命令聽指揮； 乙：熱愛人民緊握搶； 乙：校園一片愛心濃； 丙：從小立志報祖國，丙：長大也當(dāng)解放軍，丙：為讓世界充滿愛，丁：有作為！丁：保國防！?。毫⑿鹿Γ〖祝豪卒h精神大發(fā)揚，甲：幾代人民學(xué)雷鋒，甲：三月春風(fēng)吹大地，乙：團結(jié)友愛互助幫； 乙：雷鋒精神萬年春； 乙：萬物蘇醒真美麗； 丙：尊敬老師愛父母，丙：永為文明指方向，丙：有個英雄人人知，丁：好兒郎！丁：是明燈！?。菏抢卒h！甲：不圖名來不圖利，甲:要學(xué)雷鋒樹新風(fēng) 甲:雷鋒精神永傳揚 乙：帶動社會好風(fēng)氣，乙:和諧校園暖融融 乙:誰有困難我?guī)兔?丙：永遠(yuǎn)活在人心中，丙:響應(yīng)號召要積極 丙:孝敬父母愛師長 ?。菏怯⑿郏《? 做貢獻 丁:快??鼓掌男：看了剛才同學(xué)們表演的三句半，相信大家一定會學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做新時代的小雷鋒?，F(xiàn)在請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，您在那里？》沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。女：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模。女：我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，男：讓雷鋒精神成為生活的一部分，女：讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做美德少年，構(gòu)建和諧校園。積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊會、板報宣傳等方式對學(xué)生進行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對少先隊員思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)少先隊員如何結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。德勝小學(xué)少先隊大隊部2012年3月。36年級每班推選5篇關(guān)于“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”的文章交少先隊大隊部。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會現(xiàn)代雷鋒精神的時代含義。二、活動目標(biāo)：組織開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。男：雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。下面請放聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓我們把雷鋒精神代代相傳。我們應(yīng)該向倡導(dǎo)更多的少先隊員，加入到“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”的活動中來，讓我們的身邊處處都有活雷鋒，讓雷鋒精神代代傳。麗麗：沒事，我把它修修。小剛：這是我的桌布。）小剛：春眠不覺曉，還是床最
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