【正文】 教師最重要的職責(zé)就是教書育人。在當(dāng)今社會，職業(yè)道德顯得格外重要，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們的一言一行都會牽動很多人的心。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。所以，從這一節(jié)課起，我要重新?lián)鸢嘀魅芜@個擔(dān)子，認(rèn)真努力地做好每一項工作，關(guān)注孩子們的健康成長。從劉老師豐富的從教經(jīng)驗中，我汲取了很多養(yǎng)分，我反思了自己平時的做法，覺得自己不是一個合格的人民教師?！弊鳛榘嘀魅危チ私庾约喊嗌系膶W(xué)生，只有在了解的基礎(chǔ)上我們才能夠走進孩子的內(nèi)心世界?！蔽乙呀?jīng)邁上了三尺講臺，成為了一名教師。今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展、校本行動研究等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。第一篇：2014新入職小學(xué)教師培訓(xùn)心得2014年新入職小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校：南康區(qū)橫市鎮(zhèn)禾田小學(xué)姓名：劉春華2015年5月8日至5月11日，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn)。通過3天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、做一個會“愛”學(xué)生的班主任通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。劉龍斌老師說：“班主任工作是一門藝術(shù)，要把這藝術(shù)發(fā)揮到淋漓盡致，我們就要用心去做。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責(zé)；熱愛學(xué)生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！在這節(jié)課上，我聽得格外認(rèn)真，劉老師的每句話我都認(rèn)真記下，他讓我重新認(rèn)識了班主任這個角色，我也知道了很多管理學(xué)生的方法，那就是魏書生說的“盡可能和學(xué)生呆在一起。除了學(xué)習(xí)，我們更需要關(guān)注的是孩子們的身心健康，讓班上的每個孩子健康成長是我們的責(zé)任。在這接近一年的工作里，我忽略了班主任工作的重要性，沒有把這份工作做好。二、不斷加強師德修養(yǎng)在培訓(xùn)期間，還讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。所以，我們必須樹立積極的一面，給孩子們以積極的影響。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。他說我們要在繼承前輩們“精華“的同時，學(xué)會創(chuàng)新，使自己的步伐跟上時代的發(fā)展。四、積極從事教育科研我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。”之前我錯誤的認(rèn)為做研究跟我們教師沒有多大關(guān)系，現(xiàn)在我才意識到做研究的重要性。11號我們在一小進行了觀摩學(xué)習(xí)，這次主講人是贛州市厚德外國語的張琳老師，她是一位很有經(jīng)驗的老師，她跟我們分享了一些他們學(xué)校的新思想，新思路。對于未來的路，我只想說“：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會不斷反思，不斷努力，朝一名優(yōu)秀的人民教師而前進。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法