【正文】 素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?！边@里的身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素質的培養(yǎng)有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力；另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變自己的觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處?！痹诮逃纳袷サ钐酶哦嗄?，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。在學習上和生活細節(jié)上關心他們。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。師愛是師德的靈魂?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下極其深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。其次，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。“桃李不言，下自成蹊。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。通過這些培訓，我有了一些收獲，得到了一些體會：首先:教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，我于8月22日參加了茅箭區(qū)教育局組織的全區(qū)教師的師德師風暑期集訓，在集訓中，胡安梅老師那扎根山區(qū)、吃苦耐勞、忠誠于教育事業(yè)的品行，以及她的無私奉獻精神讓我深受感動。第一篇：2010年暑期師德師風學習體會2010年暑期師德師風學習體會茅箭區(qū)火車站小學龔舉偉教師的責任光榮而偉大；“學高為師，身正為范?！边@里的身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素質的培養(yǎng)有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。8月25日至27日，又參加了學校組織的三天師德師風培訓，學習了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《茅箭區(qū)教師職業(yè)道德十不準》等與教育相關的法律法規(guī)。師者為師亦為范，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學生的教育力量是巨大而深遠的。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要和崇高的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。凡要求學生做到的，自己首先應該做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉變后進生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻自己的愛心，呵護學生的成長。教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多。要做好一名人民教師，就要