【正文】 建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，通過開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的系列活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師對(duì)職業(yè)的自豪感、幸福感，形成一支愛崗敬業(yè)、自主合作的師資隊(duì)伍。寫好總結(jié)。2，法制活動(dòng)月安排。11月：1，問卷調(diào)查。教學(xué)公開日。7月：評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。3月19日教學(xué)開放日 學(xué)習(xí)人大報(bào)告4月。認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。四、學(xué)習(xí)紀(jì)律實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。主要通過家長開放日要求家長對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。6。評(píng)選2011年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員。5,。認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。第一篇：2011年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)計(jì)劃2011年學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。二、目標(biāo)要求以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。注重師德建設(shè)工作的過程性管理。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)文件。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。4。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會(huì)。8，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見?？己诵〗M公正、公開、公平地作好考核工作。教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。五、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單 六，時(shí)間安排：3月召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》 5月。6月：召開建黨90周年演講會(huì)。9月：9月19日教師評(píng)價(jià)。10月：學(xué)習(xí)18大文件。及對(duì)問卷的總結(jié)。12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對(duì)教師全面評(píng)價(jià)。評(píng)選2011年校的各種先進(jìn)教師。二、主要工作以專題學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，明確師德師風(fēng)目標(biāo)健全學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)等文件。完善新時(shí)期師德規(guī)范要求，開展師德師風(fēng)教育，通過學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《白沖學(xué)校教職工行為規(guī)范》和學(xué)校各類規(guī)章制度，規(guī)范教師從教行為，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有新的面貌。邀請(qǐng)有關(guān)人員作師德專題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)教師提高道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。黨員承諾要做到：緊貼黨員責(zé)任區(qū)工作，緊貼黨員素質(zhì)工程建設(shè)，緊貼學(xué)校教育教學(xué)中心工作，緊貼學(xué)校凝聚力工程建設(shè)，緊貼學(xué)校校園文化建設(shè)。①、開展師德演講、師德論壇、師德標(biāo)兵的評(píng)選、觀看優(yōu)秀教師影碟、學(xué)習(xí)名師等活動(dòng)，抒發(fā)教師的奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感、成就感。③、組織教師集體討論和重溫班組 “文明公約”，使公約成為每位班組教師共同遵守的行為準(zhǔn)則。以人性化制度為保障，塑造師德師風(fēng)形象以人為本，依法治教，緩解教師的精神壓力，關(guān)心教師的身心健康，創(chuàng)設(shè)良好的教師工作環(huán)境，讓教師感到舒心、溫馨，以提高教師內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校通過宣傳欄等服務(wù)渠道，大力為教