【正文】 緊貼學(xué)校教育教學(xué)中心工作，緊貼學(xué)校凝聚力工程建設(shè)，緊貼學(xué)校校園文化建設(shè)。完善新時(shí)期師德規(guī)范要求，開展師德師風(fēng)教育，通過學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《白沖學(xué)校教職工行為規(guī)范》和學(xué)校各類規(guī)章制度，規(guī)范教師從教行為，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有新的面貌。評選2011年校的各種先進(jìn)教師。及對問卷的總結(jié)。9月：9月19日教師評價(jià)。學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》 5月。教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。寫好反饋意見。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。4。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。三、活動內(nèi)容及具體措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。評選2011年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。四、學(xué)習(xí)紀(jì)律實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。教學(xué)公開日。2，法制活動月安排。本文來自學(xué)習(xí)網(wǎng)(第二篇：學(xué)校2010師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃學(xué)校2012師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，通過開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的系列活動，規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師對職業(yè)的自豪感、幸福感，形成一支愛崗敬業(yè)、自主合作的師資隊(duì)伍。充分利用政治學(xué)習(xí)、宣傳資料、宣傳教育載體，交流并展示師德師風(fēng)建設(shè)的成果，放大學(xué)校的新形象。開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育系列活動，讓教師在活動中得到熏陶和教育。每月進(jìn)行檢查與工作情況記錄，期末進(jìn)行小結(jié)評比。聚焦課堂開展教研活動，形成人人關(guān)注好課，為教師提供展示自己才華和創(chuàng)造的時(shí)空，讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的場所。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十六屆五中全會和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。實(shí)施考核和獎懲。三、具體工作安排及措施宣傳發(fā)動階段（1）采取召開校務(wù)會、教師代表會議、座談交流等方式，利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校黑板報(bào)等宣傳媒體，在學(xué)校大造輿論，形成濃厚氛圍。學(xué)習(xí)、自我反思教育階段（1）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高理論修養(yǎng)和水平。（3）在學(xué)習(xí)期間，全體教師對照所學(xué)習(xí)材料結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行反思，并寫一篇實(shí)事求是的反思和改進(jìn)措施報(bào)告交校長室。通過學(xué)習(xí)、討論、評議，讓所有教師明確一名合格教師應(yīng)當(dāng)具備的基本條件和基本素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教書育人的緊迫感和責(zé)任感。（4）八查八看。學(xué)校匯總后，形成學(xué)校的整改報(bào)告并下發(fā)至每位教師，按要求進(jìn)行整改。（1）配合縣教育局的要求開展師德先進(jìn)的評選活動。（4）開展“大走訪”活動要求教師特別是班主任、教師要進(jìn)萬家門，使教育服務(wù)社會、學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實(shí)處，達(dá)到融洽家校關(guān)系，形成家校共育的局面，同時(shí)也讓教師在家訪過程中領(lǐng)悟師德，傳承師德，重樹師德風(fēng)采。景星鎮(zhèn)小學(xué) 第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃林鳳為進(jìn)一步落實(shí)，深化和拓展縣教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、鑄師德、練師功、培師能”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，為了加強(qiáng)我校教師的師德教育，使之成為一支具有良好修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教職工素質(zhì)全面提高。并有計(jì)劃學(xué)習(xí)相關(guān)文件《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳（關(guān)于教師體罰，變相體罰學(xué)生事件的通報(bào)）的通知》，《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》。擬定組織教師開展關(guān)于教育主題的知識競賽。依法執(zhí)教，就是要求教師以國家的有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。我校結(jié)合本次師德專題學(xué)習(xí)，計(jì)劃完成以下工作：（一）開展忠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)教育，切實(shí)搞好總結(jié)評比，表彰先進(jìn)工作，樹榜樣，起表率，促教