【摘要】一、分析實驗數(shù)據(jù)1、同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值相同;(同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積成正比)2、不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同。輔導(dǎo):類比v=ts,得:Vm就是物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。通過分析發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),如鐵,1cm3(單位體積)的質(zhì)量相等,都為,那么1cm3含的;再如酒精,1cm3(單位
2024-12-16 21:24
【摘要】[課題]:三、物質(zhì)的密度[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識與技能:能通過探究自行建構(gòu)密度概念;會測固體或液體的密度;能用密度知識解決簡單的實際問題。2、過程與方法:通過經(jīng)歷“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”的探究和測物質(zhì)密度的實驗操作過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和初步的觀察、分析、概括能力;學(xué)習(xí)用比值定義物理量的方法。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)
2024-12-17 00:21
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實驗與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應(yīng)相等)測量對象質(zhì)量
2024-12-12 03:53
【摘要】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)(答題時間:80分鐘)一、填空題1.一塊木塊分成三等份后,每一小塊的密度是原木塊密度的()。A.一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的,密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但
2024-11-27 05:30
【摘要】測量物質(zhì)的密度測量性實驗設(shè)計的一般方法?(1)根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式原理:?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進(jìn)行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進(jìn)行計算和數(shù)據(jù)處理Vm??一、量筒的使用?用量筒可以直接測出液體的體積。
2024-12-08 20:36
【摘要】密度的測量——實驗設(shè)計你能幫小明設(shè)計一個實驗測量出紀(jì)念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請幫助小明設(shè)計出實驗步驟,并寫出紀(jì)念幣密度的數(shù)字表達(dá)式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出一塊紀(jì)念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀(jì)念幣放入量筒中,讀出此時水的體積V2
2024-11-30 22:28
【摘要】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)(物體的)質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積(物質(zhì)的)密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學(xué)過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度:
2024-12-20 12:24
【摘要】八年級物理下同步輔導(dǎo)第6-3講密度一、密度:1、定義:單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式:變形3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=
2024-12-17 02:57
【摘要】6.3物質(zhì)的密度引例:有兩個外表涂有防護(hù)漆的立方體,已知其中一個是鐵塊,另一個是木塊,你能在不損壞防護(hù)漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性?答:特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認(rèn)的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
2024-12-20 10:03
【摘要】人教版八年級物理教學(xué)課件物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)名稱質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)蠟塊110蠟塊220水120水240鋁塊110
2024-11-30 19:13
【摘要】物質(zhì)的比熱容海邊的故事?中午,沙子很燙而水不燙;?傍晚,沙子很涼而水不涼。?為什么在同一時刻沙子和海水的溫度卻不一樣?提出問題水溫度將升高吸收熱量物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中吸收或放出能量的多少叫熱量.熱量單位:焦耳J熱量符號:Q沙比較
2024-12-20 04:33
【摘要】[課題]:五、物質(zhì)的物理屬性[教學(xué)目標(biāo)]:知識目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學(xué)會對物質(zhì)分類。能力目標(biāo)1、用探究的方法,通過設(shè)計實驗方案,養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索
2024-12-21 04:34
【摘要】物質(zhì)的物理屬性[設(shè)計意圖]通過幾個活動,引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出生活中的經(jīng)驗,得出物質(zhì)的幾種物理屬性,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性把物質(zhì)分類.[教學(xué)目標(biāo)]知道物質(zhì)的幾種物理屬性會根據(jù)物理屬性區(qū)分物質(zhì)通過學(xué)習(xí)過程鍛煉學(xué)生對事物的分析能力,
2024-12-01 17:18
【摘要】第四章透鏡及其應(yīng)用冰透鏡和“以冰取火”早在我國西漢(前206~公元25年)《淮南萬畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生?!蓖雇哥R:凹透鏡:透鏡中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚辨別下列透鏡ABC
2024-12-20 12:27