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正文內(nèi)容

20xx——20xx學年度第一學期德育計劃5篇材料-展示頁

2024-11-04 12:56本頁面
  

【正文】 (4)、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,培養(yǎng)良好的班風、學風和班級輿論。(2)、在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物,墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放規(guī)范整齊。(1)、精心布置校園環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。加強校園文化建設(shè)。建立“安全環(huán)保小衛(wèi)士”機構(gòu),健全機構(gòu)管理制度,要求小衛(wèi)士每天能配合值日教師做好學校各班“紀律、衛(wèi)生、學習、安全”的四項評比工作,每天小衛(wèi)士都能進行自主管理,定時檢查和不定時抽查相結(jié)合,督促各班級做好日常管理工作,使到每個學生都參與到學校管理中,體現(xiàn)了每一個學生既是管理者,又是被管理者。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關(guān)愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施。(2)、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、安全演練等。加強全校師生安全意識,對值日工作進行合理安排,要求各值日教師要嚴格把關(guān),完善職責,各負其責,層層落實,層層到位。深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,加強安全意識。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明秩序;養(yǎng)成“一種習慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的習慣;堅持“一項制度”,為確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,制定室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)環(huán)保整潔制度;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼、團結(jié)友愛良好的品德觀念。按照“面向?qū)嶋H,嚴格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強對班級工作的管理。(二)落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學生的能力。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。切實加強德育組織建設(shè)。進一步加強班主任隊伍的培訓、管理與考核,提高班主任隊伍的育人水平。加強班主任隊伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,定期召開班主任會議,邀請專家講座,了解新信息,通過交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展。認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),學校德育處將制定《關(guān)于開展2010年師德建設(shè)主題月活動的實施方案》。三、主要工作措施:(一)加強校風、師德、學風建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力提高學校德育工作的針對性、實效性,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的新一代接班人。第一篇:2010——2011學年度第一學期德育計劃棉北棉田小學德育計劃2010——2011學年度第一學期一、指導思想以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀重要思想為指針,以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,以愛國主義教育為重點,以學生全面健康發(fā)展為本,開展系列活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導,加強教師的師德師風建設(shè),努力提高德育工作的實效性。二、工作思路以“養(yǎng)成教育”為重點,規(guī)范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口,加強學生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點,推進學校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動為載體,充實德育內(nèi)容,促進學生全面發(fā)展。加強教師職業(yè)道德建設(shè)。利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關(guān)的文章和文件,寫讀書筆記,并進行討論,反思。強化班主任隊伍建設(shè),培育良好校風、學風。結(jié)合師德培訓,樹立班主任的服務意識,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。提倡“愛生如子”的辦學理念,用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁,曉之以理,動之以情,導之以行,以說服教育、正面教育為主,用正氣、正風占領(lǐng)教育陣地,結(jié)合師德培訓,推行班主任工作。完善學校少先隊組織建設(shè)。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。規(guī)范班級管理,促使養(yǎng)成教育落到實處。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓練。充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(1)、學校成立安全領(lǐng)導小組,執(zhí)行值日安全管理制度。加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,每月將進行一次班級的安全講座,班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班務筆記上。(3)、抓好學生自主管理。以自主管理促進學生自律,使學生在自主管理中成長。校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學校日常德育的載體。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出人文主題,讓每一棵花草、每一塊板報、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。(3)、搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。少先隊要發(fā)揮作用,做好檢查,維護學生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習壞事告別;把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學。四、主要工作安排: 九月份:制訂德育工作計劃,各班制訂班隊工作計劃。
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