高等教育學(xué)考試題型全文5篇-展示頁
2024-11-04 12:51本頁面
【正文】 和高等教育科學(xué)研究成果應(yīng)用于高等學(xué)校管理，旨在提高高校管理水平的一門學(xué)科和一個實(shí)踐領(lǐng)域。個人本位：個人本位與社會本位相對立，主張根據(jù)個人發(fā)展的需要確定教育目的和進(jìn)行教育，是以教育的個人價值為取向的。高等教育民主化的另一層含義體現(xiàn)在高等教育管理上。大眾化：民主化：高等教育民主化包括兩個方面的含義。第一篇：高等教育學(xué)考試題型高等教育學(xué)考試題型：一． 名詞解釋（4個，每個5分）二． 簡述（4個，每個10分）三． 論述（2個，每個20分）其實(shí)老師強(qiáng)調(diào)論述題的答題步驟是：強(qiáng)調(diào)：本考試為開卷考試，老師沒有畫重點(diǎn)。第二篇：高等教育學(xué)考試題型答案書院：書院是我國古代特有的高等教育機(jī)構(gòu)，它以私人創(chuàng)辦為主，積聚大量圖書，將教學(xué)活動與學(xué)術(shù)研究結(jié)合在一起。一個是涉及接受高等教育權(quán)利和教育機(jī)會均等的問題。社會本位：社會本位主張根據(jù)國家利益和社會需要來制定教育目的和進(jìn)行教育，是以教育的社會價值為取向的。高等教育結(jié)構(gòu)：高等教育結(jié)構(gòu)是指高等教育系統(tǒng)內(nèi)各組成部分之間的聯(lián)系方式和比例關(guān)系，它是一個多維度多層次的復(fù)雜的綜合結(jié)構(gòu)。教學(xué)：教學(xué)是教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，它是教育的基本途徑，是一種人為可以控制的系統(tǒng)。從整體上講，課程即是“教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程的體系”，是空間(內(nèi)容)與時間（進(jìn)程）的統(tǒng)一。隱性課程：廣義課程，也稱非計(jì)劃課程，包含學(xué)生在計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容之外，通過課外活動，校園文化，人際關(guān)系等各種渠道所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度等，對學(xué)生的成長具有重大的影響。第三篇：“高等教育學(xué)”考試重點(diǎn)《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)考試重點(diǎn)一、考試題型１、名詞解釋２、簡答題３、論述題二、考試重點(diǎn)第二章高等教育的性質(zhì)與任務(wù)簡述高等教育的基本性質(zhì)：BP7第三章高等教育的歷史發(fā)展中世紀(jì)大學(xué)：贈地學(xué)院：美國高等教育的發(fā)展為什么能后來居上？BP15第四章現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢大眾化：BP26終身化：BP27什么是高等教育的現(xiàn)代化？BP25第五章教育目的與高等教育目標(biāo)試述制定教育目的的理論依據(jù)：BP31高等教育目標(biāo)體系的構(gòu)成要素有哪些？BP41第六章高等教育的層次結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)高等教育結(jié)構(gòu)：BP43影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素有哪些?BP44第七章現(xiàn)代大學(xué)職能與院校發(fā)展三職能觀：BP52高等學(xué)校定位：BP56如何理解大學(xué)三項(xiàng)職能之間的關(guān)系？BP53第八章大學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)與教學(xué)的整體改革教學(xué)：BP60教學(xué)過程：BP60 試分析大學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：BP62結(jié)合實(shí)際，談?wù)勄嗄杲處熢谕七M(jìn)大學(xué)教學(xué)整體改革中的應(yīng)為與可為：BP64第九章大學(xué)教師與學(xué)生在教學(xué)中的地位作用及其相互關(guān)系簡要分析大學(xué)教師在教學(xué)中的角色定位：BP66如何理解大學(xué)生在教學(xué)中的主體地位？BP68試論大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性與探究性：BP70第十章大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與教學(xué)內(nèi)容的更新課程：BP74優(yōu)化大學(xué)課程結(jié)構(gòu)應(yīng)處理好哪些關(guān)系？BP77更新大學(xué)教學(xué)內(nèi)容可采取哪些途徑？ BP81第十一章大學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用教學(xué)方法：BP83 如何運(yùn)用講授法？BP86 結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷虒W(xué)方法的選擇、組合與運(yùn)用：BP92第十四章大學(xué)教師教學(xué)評估教學(xué)評估：BP110試述大學(xué)教師教學(xué)評估應(yīng)遵循的原則：BP115第十五章大學(xué)的學(xué)術(shù)追求與科學(xué)研究問題研究：BP124 大學(xué)科學(xué)研究有哪些特點(diǎn)？BP121第十六章高等教育管理體制與高校教學(xué)質(zhì)量管理高等教育管理體制：BP125如何加強(qiáng)我國大學(xué)的學(xué)術(shù)權(quán)力？BP131第四篇：高等教育學(xué)考點(diǎn)考試必備高等教育學(xué)考點(diǎn)1高等教育學(xué)的性質(zhì)：高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門分支學(xué)科。主體：好奇心進(jìn)取心探索心是主導(dǎo)動因。P16 3教育與高等教育的區(qū)別：自己找答案。P25高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。高等教育13高等學(xué)校老師、學(xué)生的關(guān)系：現(xiàn)狀（以教師為主導(dǎo)和中心、師生關(guān)系比
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