【正文】 完成學(xué)習(xí)任務(wù)。背誦積累你喜歡的經(jīng)典語詞句。注意做到：先閱讀，結(jié)合注解，掃除字詞句障礙。調(diào)查現(xiàn)狀，分析存在的問題，找出解決問題的可行方法，并撰寫調(diào)查報告。二、做好社會調(diào)查。第二篇：高二年級語文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃高二年級語文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃近一個月的寒假時間，為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、讀書計(jì)劃。早讀以朗讀背誦為主，晚自習(xí)加強(qiáng)考前閱讀積累，課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規(guī)律。③注意書寫與卷面。復(fù)習(xí)建議：①注意審題、點(diǎn)題、扣題。③顯美。這是語言運(yùn)用的核心所在。二是要符合有關(guān)的作答要求，認(rèn)真看清，建議勾劃出來，并逐條遵照落實(shí)。不管是那種形式的語言運(yùn)用題，一定要符合特定的要求。復(fù)習(xí)建議：題型千變?nèi)f化，但都與語言的實(shí)際運(yùn)用有關(guān)。②加強(qiáng)散文這種題材的賞析訓(xùn)練，把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法?？梢月?lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。②重點(diǎn)文言句式。詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項(xiàng)。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。再說，對前三個學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化鞏固。特制定高二語文復(fù)習(xí)計(jì)劃。以上這些方法僅僅是語文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法，我應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用，以求得自身的主動發(fā)展。五、課外學(xué)習(xí)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。四、及時復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。一要有旺盛的求知欲；二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒；三要有積極的思維定向。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。一、主動預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。希望有了以前的根底，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰！高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃3計(jì)劃是行動的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。上課認(rèn)真聽講，做好筆記。作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。句子的分析要更有思想和深度?？傮w來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。這么多課程中，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實(shí)有趣。六、課后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來的知識上進(jìn)行一些必要的修改。我們可以翻出之前做的類似的題目。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。，課后還要及時整理筆記。四、記筆記，作批注這對以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。二、準(zhǔn)備工具書工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習(xí)幫手。，并說出每個部分的大概意思。高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃1想學(xué)好語文，我需要付出一定的努力，所以我為我自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：一、預(yù)習(xí)（特別是文言文與古詩詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下：，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。第一篇：高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃光陰如水，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，續(xù)寫新的詩篇，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了哦。寫學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。，這樣寫起作業(yè)就順手了。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》。三、認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽完后還要理解，記住。具體方法如下：。五、細(xì)致地完成作業(yè)語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。這也是有方法的：，筆記和教輔資料一起運(yùn)用七、堅(jiān)持為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃2時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。加強(qiáng)對一段話的理解。一個月讀13本書。做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的：是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。二、做好上課準(zhǔn)備課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面：確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。調(diào)適良好的心理狀態(tài)。做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。三、專心上課課堂是教育教學(xué)的主陣地。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：抓住老師的思路、抓住關(guān)鍵內(nèi)容、積極思維，學(xué)思結(jié)合、珍惜課上學(xué)習(xí)時間，、注意課堂小結(jié)。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。語文復(fù)習(xí)必須要主動。課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃4臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進(jìn)行期末備考呢。一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個一個散的“知識點(diǎn)”，而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”，要求學(xué)生對所學(xué)過的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。也就是說，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。二、期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與要求根據(jù)高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：①重點(diǎn)文言字詞。古今異義要弄清在古代的意思。通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。③文言翻譯。④文言斷句。⑤注重名篇名句的默寫。要注意對教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來。2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復(fù)習(xí)：①積累字詞短語。強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：①入格。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。②得體。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運(yùn)用要求。語言運(yùn)用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時，突出議論文的寫作指導(dǎo)。②注意列提綱，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等。搜集幾套期末模擬試題，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)演練，使自己面對試卷心中有數(shù)?？傊谄谀?fù)習(xí)階段，我們要盡力爭取考出自己理想的成績。閱讀你喜歡的兩本名著，每天寫不少于500字的讀書筆記。調(diào)查內(nèi)容：你所在村莊、社區(qū)里你同齡人的讀書情況。三、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《唐詩宋詞選讀》。查閱資料，理解詩詞的大意。找出疑問提出問題。實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語文組2012年1月5日第三篇：高二學(xué)習(xí)計(jì)劃高二學(xué)習(xí)計(jì)劃高二學(xué)習(xí)計(jì)劃1暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。為了讓我高效利用這個暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對來說比較容易。二、注重歸納總結(jié)平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。易錯問題剖析。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會做的題做對，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。有些同學(xué)做了，但上課時又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。鞏固好高一的基礎(chǔ)知識經(jīng)過高一一年的磨合，相信即將進(jìn)入高二的學(xué)生，對高中數(shù)學(xué)有了一定的了解，從知識角度來看，高一函數(shù)是高考的重中