【正文】 覺靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握 及時(shí)復(fù)習(xí) 這一環(huán)。 學(xué)然后知不足 ，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。 專心上課上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ) 上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 ④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。 ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重 點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力 (主要是獨(dú)立思考問題的能力 )，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。 ③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。學(xué)好這三 門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。 ②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。個(gè)別解釋不會(huì)，只要用遷移和擴(kuò)充兩種方法就沒錯(cuò)。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點(diǎn)、看法。 ，可長(zhǎng)可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。 ，敏而好學(xué)，不恥下問，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會(huì)有新的思想。好的思維定勢(shì)可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易、迅速 。培養(yǎng) 獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢(shì)，防止思想的僵化。把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。 ，學(xué)會(huì)做讀書筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。閱讀的多了，就對(duì)各方面有了了解，見到問題，以前閱讀遇到過類似的都出來了，自然就解決了。歐陽(yáng)修善于利用 三上 的時(shí)間讀書，即 馬上、枕上、廁上 ，鄭板橋讀書則利用 舟中、馬上、被底 的零星時(shí)間讀書 背誦。本文是為大家整理的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃范文，僅供參考。 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)一般分為三輪：第一輪（ — ）重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；第二輪（ — ）重在專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；第三輪（ ）重在強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。對(duì)于臨考階段的復(fù)習(xí)方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。 日記： 2 篇寫在稿紙上。(2)辦一份手抄報(bào)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn) ! 語(yǔ)文作業(yè)： 必讀書目：《學(xué)生課外閱讀》全部讀完。 假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違 的親人虎年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢(shì)巍巍，虎虎生風(fēng)。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽課效果。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的 `原話，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著 第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識(shí)面；要么了解知識(shí)間的聯(lián)系。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 假期到了，高三的學(xué)生離高考也近了，面對(duì)我們的成績(jī)，我們還能做點(diǎn)什么呢？語(yǔ)文一直是我的薄弱學(xué)科，我特意制訂了一個(gè)寒假語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供大家參考。語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃（五篇范例） 第一篇：語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 【精選】語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇 時(shí)間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是幫大家整理的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。 讀有所得，適當(dāng)記錄。 待到你從牛角尖中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊(duì)，不鉆牛角尖，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。 第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。記錄最好能用自己的話或關(guān)鍵詞概括老師講授內(nèi)容。 第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦 !為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)?！度龂?guó)演義》《藍(lán)色的海豚島》《世界傳奇故事》 (1)寫一篇讀后感 (稿紙上 )。要求： 8 開素描紙 推薦閱讀：《窗 邊的小豆豆》《金波兒童詩(shī)》《哈佛家訓(xùn)》《海蒂》完成 5 篇讀書筆記 認(rèn)真練字，建議摘抄優(yōu)美段落。 《寒假園地》 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”想在高考中取得不錯(cuò)的成績(jī)，既離不開平時(shí)的積累和領(lǐng)悟，進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段有效的復(fù)習(xí)方法也是非常重要的。分清輕重緩急：屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘；技能方法類考點(diǎn)，可放在前 期進(jìn)行，如古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容；總結(jié)提高是指最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。為了使語(yǔ)文復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，富有成效，現(xiàn)制訂一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表： 第二篇：語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 3 篇 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃既有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,又有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志 ,還有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 ,提高學(xué)習(xí)效率。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書 !如果你想擁有好的成績(jī)，閱讀吧 !如果你想獲得最佳的精神享受，閱讀吧 !如果你想創(chuàng)造美好的未來，閱讀吧 ! ，必須做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。 ，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時(shí)候看多了，你的感覺就會(huì)來了。這是一種奇妙的現(xiàn)象。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。 ，首先要善于提出問題，其次要善于分析綜合。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維模式。不良的思維定勢(shì)則會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。 ，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。問一切可能了解情況的人。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進(jìn)行過多的加工。 (默寫這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過分 ,關(guān)鍵是一定拿到 ,不要認(rèn)為反正幾分無所謂 ,這里幾分那里幾分就很恐怖了 ) ：要上課時(shí)認(rèn)真聽記，老師講的一些詞意義記住，比如 以 有用來，來，憑靠等意思， (老師上課都講過的 )，考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(chǔ) (是基礎(chǔ) !)文言文翻譯其實(shí)無非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式，把 之乎者也 這些關(guān)鍵的虛詞和人名、地名什么的區(qū)分開來，所以平時(shí)的基礎(chǔ)積累很重要。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二： 計(jì)劃內(nèi)容 ①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。 課前自學(xué)課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。 自學(xué)內(nèi)容大致有三方面： ①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。