【正文】 嚴格監(jiān)考；堅持考完第二天出成績，務求高效。開展一月以來，老師們犧牲自己的休息時間，投入巨大的精力和熱忱，一心為了學生，體現(xiàn)了我年級教師良好的師風師德。結合教務處、教科室的要求，落實集體備課規(guī)范，以備課組長組織學習相關材料，遵守規(guī)范，年級組監(jiān)督、抽查各備課組集體備課情況。加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，結合自己的教案、課件認真編寫、審定、使用好導學案，組內集體備課，做到將導學案、教案和課件結合起來，使教與學體系化、統(tǒng)一化。下達學校和年級的培優(yōu)任務，即用心抓好每個班的前五名（后來各班擴展到前十，并且每天都有培優(yōu)特殊作業(yè)，并有檢查督查和講評），落實每個學生的漲分目標，不拖學科、班級、年級、學校后腿。在校長及各部門對我年級作了具體要求后，我年級積極響應，積極反思，拿出措施，看重落實，力爭改變年級舊貌，向教學要質量，向師生要激情。(二)教學管理經過上期統(tǒng)考及本期三次月考的比較、反思，看到了本年級的各項不足，及時作出了必要的調整。結合我年級實際，每天早操集隊由一位年級助理負責班主任和各班學生的早操考勤；白天負責衛(wèi)生、課紀、年級師生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年級管理人員帶領兩位班主任，巡查本年級各班晚自習情況，遇到情況，及時糾正、記錄或溝通，并在22:30分左右到寢室查寢，配合宿管管理本年級寢室，及時做好記錄。配合訓導處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。繼續(xù)做好“幫、扶、帶”好新教師，使之快速成長為優(yōu)秀青年教師，打造了我年級嶄新面貌。年級上的中老年教師通過各種渠道（論文、教研、外出聽課），改革自己的教學觀念，緊跟時代步伐，繼續(xù)提高自己教育教學水平。堅持高一時激情教育的做法，想方設法調動學生早讀、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)前的積極性，跑操口號響亮，步調一致，振奮精神，幫助學生克服了過去的懶散拖沓、應付了事的平庸心態(tài)，把學習當作自己的事業(yè)來做。就細節(jié)上，如站在學校、年級的立場上，管理學生上堅持一個標準，堅決嚴格執(zhí)行學生操行分評分細則要求，不打折扣、不講情面、不包庇隱瞞。草堂在崛起，我年級首當其沖，自然責無旁貸，“狼來啦，那就與狼共舞”，把學校的榮辱命運與自己的榮辱命運聯(lián)系起來。我年級組成員分工協(xié)作，分頭包干督查，真正做到對教育教學的管理無死角。進一步加強和細化了教學管理和常規(guī)管理，使全年級教學工作邁上新臺階，相信期末考試會有一個滿意的結果。只有學生學習習慣養(yǎng)成，學習方法正確，才能取得更好的成績。從行為習慣上看，高2018屆學生進入高二后已然歸順多了。第一篇：高二年級組上期工作總結(新)高二年級組上期工作總結值此辭舊迎新之際，在校長提出的“面對危機，必須改變”的思想指導下，高二年級振奮精神，努力踐行，力求改變，使年級管理更上一層樓。本學期高二年級組團結協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調動學生學習的積極性，緊緊依靠全年級教師，堅持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量；結合高二年級教育教學的特點，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，打造學校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結如下：一、高二年級現(xiàn)狀分析高二年級目標明確：打造平安和諧、團結協(xié)作的教師團隊；重本翻番；文科穩(wěn)住優(yōu)勢，振興理科。目前要亟待解決的問題是學生的學習習慣養(yǎng)成，也就是學生的學習主動性還不強，自主學習能力還不夠。本期進一步加強了對學生的管理，規(guī)范強化了學生的行為習慣，加強了安全教育和紀律教育，為打造平安年級、和諧年級做出了不懈的努力。二、具體措施的實施（一）教育管理方面年級組工作高效、有效、落實，監(jiān)督工作有要求必有落實，有布置必有檢查。堅持了教學“六認真”。每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高二年級健康、和諧、向上、進取的良好氛圍。繼續(xù)深化了激情教育理念，豐富了年級、班級文化本期繼續(xù)踐行了激情教育理念，師生振奮了精神，強化了年級文化、班級文化。重視了師資隊伍的建設。全體教師在本期完成了2016全國高考真題的研究學習，認真研究了高考動向和變化，12月底我年級檢查了全年級教師的高考題完成情況，檢查結果是所有老師均按時、認真完成。加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質量。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。本期通過各項巡查以來，規(guī)范了學生的行為習慣和課紀寢紀，整個年級朝著整齊、規(guī)范、有序、有效穩(wěn)步推進。同時年級組成員也積極磋商如何提高我年級的教育教學管理水平，如何提高教學質量。以備課組為核心，在落實教研、教學、集體備課的同時，核心工作是開好本期培優(yōu)任務分配會。組織好本期開始的半月考，考試內容由備課組自行編寫，考試結果必須登記在冊，以備年級檢查。出卷監(jiān)考規(guī)范化、考試訓練系統(tǒng)化，培優(yōu)補差常態(tài)化。在最后一個月的復習備考階段，我年級下定決心，排除困難，組織全體老師在晚自習第一節(jié)坐班輔導，重點是幫扶優(yōu)生，督查檢查優(yōu)生知識點的落實情況。本期組織的大型考試：10月1011日，第一次學月考試；11月112日，第二次學月考試；12月113日，第三次學月考試?？己蠖奸_了成績分析會，認真總結經驗教訓，反思下一次考試的增長點?？梢园才旁谥苣┳灾鬏o導學習時進行，每次考試都有批改出分，登記在冊。開好本學期的三次年級教師會、三次考試分析會、兩次備課組長會，以及定期和不定期召開的班主任碰頭會等。加強教學常規(guī)檢查，本年級教師每月20日將備課本、聽課本上交到XXX老師處備查，21日檢查各班作業(yè)批改情況，由XXX老師負責。本期年級培優(yōu)補差采取集中方式，集中培優(yōu)旨在極力打造“重本沖刺班”。培優(yōu)學科為文科數(shù)學、外語，理科數(shù)學、外語、物理。時間為每周四、周五下午第4節(jié)課。年級檢查培優(yōu)老師教案。班級培優(yōu)，各班先開班科聯(lián)系會，由班主任、備課組下達培優(yōu)任務及提分目標，每個老師至少包干23個學生，立足給優(yōu)生解決問題的培優(yōu)態(tài)度，在課堂內外找時間定向培養(yǎng)，培優(yōu)記錄每月20日由丁老師檢查。要求各班主任，結合年級要求，開好班科練習會，用心抓好各班前幾名，把任務下達給班上科任老師，務必完成校長下達的重本