【正文】 點不一定是靜止的 b．在某段時間內(nèi)，質(zhì)點運動的路程為零，該質(zhì)點不一定是靜止的 c．在直線運動中，質(zhì)點位移的大小一定等于其路程 d．在曲線運動中，質(zhì)點位移的大小一定小于其路程 12．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是()a．速度變化得越多，加速度就越大 b．速度變化得越快，加速度就越大c．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變 d．加速度大小不斷變小，速度可能不斷增大13．某物體的位移—時間圖象如圖所示，則下列敘述正確的是a．物體運動的軌跡是拋物線b．物體運動所能達到的最大位移為80 m c．物體先做加速運動，后做減速運動 d．在t＝4 s時刻，物體的瞬時速度為零14．在某一高度以v0＝20 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力)，當小球速度大小為10 m/s時，以下判斷正確的是(g取10 m/s2)a．小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小一定為15 m/s，方向向上 b．小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向下 c．小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向上 d．小球的位移大小一定是15 m三、實驗題（每空3分，共12分）15．如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．高一物理(必修1)(1)已知打點計時器電源頻率為50 hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________．(2)abcd是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出a、b兩點間距s＝________；c點對應的速度是________(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．(3)物體運動的加速度是________(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．四、計算題（共40分）16．（10分）一輛汽車以108km/h的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速度的大小始終為6m/s2，求（1）汽車剎車3s末的速度；（2）．（10分）汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0～60 s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖象如圖所示．(1)求汽車10s末的速度和60s末的速度；(2)畫出汽車在0～60 s內(nèi)的v－t圖線；(3)求在這60 s內(nèi)汽車行駛的路程．18．（12分）一跳傘運動員從266 m高空離開直升機落下，開始未打開傘，自由下落一段高度后才打開傘以2 m/s2的加速度勻減速下落，到達地面時的速度為4 m/s，試求運動員在空中自由下落的時間和在空中降落的總時間．(g取10 m/s2)19．（8分）臺山一中班級______________ 姓名_______________ 成績號 _______________ ____________ 臺山一中20122013學 篇五：高一年級第一學段考試總結(jié)及年級學情分析高一年級第一學段考試總結(jié)及年級學情分析利辛二中高一年級組 2009年10月21日在學校的領(lǐng)導和安排下，在全體校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過高一年級全體教師的團結(jié)協(xié)作、共同努力，高一年級第一次學段考試已圓滿結(jié)束。前182名的學生本班處于該名次段的是6人，普通班處于該名次段的學生數(shù)是24人，本班的六名同學分別如下（括號內(nèi)為年級名次）：周建正（88名）李銘（124名）胡慧星（132名）曹潔（137名）蔡偉明（161名）劉靖松（169名）182300名該名次段本班有14人。比月考有一定的進步，下面從幾個方面來進行簡要的總結(jié)分析。第二篇：高一中段考總結(jié)篇一：高一段考分析總結(jié)11月9日—11月10日學校舉行了為期兩天的段考。而且一部分同學學科發(fā)展不均衡，有偏科現(xiàn)象等?，F(xiàn)在班上還是有一些缺點和不足：尖子生總分不算高，班第一名只有751分。我會適時鼓勵我的每一位學生，有時會把我對他們的贊揚貼在課室里。我會想盡辦法讓每一位學生都知道：我是關(guān)心他的，而不是隱藏在心里不說。對學生犯的錯，我學會了包容和給予機會。一開學，制定班規(guī)的時候，我和同學一起定下我們班的學習口號：我學習，我進步，我拼搏，我快樂，民主管理，自我約束。而且學生養(yǎng)成好習慣后，我覺得老師會省心許多。習慣很重要。和科任任老師通力合作，共創(chuàng)和諧班級。政治老師能言善辯，嘉言懿行。生物老師的談吐富有激情，上課時講題，講課的思路嚴謹?；钴S有趣。物理老師紅梅是一位大度，不拘小節(jié)的人。很照顧體諒課代表和同學。英語老師李新蘭沉穩(wěn)，對同學友善。對待學生平易近人，有問必答，不擺老師架子，很是讓我們崇敬。數(shù)學老師邱春林他一絲不茍，臉上始終帶著微笑，實事求是。語文老師陳妙芬是一位態(tài)度溫和，和藹可親的教師。通過開學前教育和班會課介紹各科任老師，讓他們了解教師，尊重老師，相信老師，欣賞老師。本學期，我在班主任工作方面主要是以下要點。班上的事都會有學生去主動去做。于是我不斷反思，探索，向有經(jīng)驗的老師學習，尋找一些有效的班主任工作的方法和技巧。拼搏也許說明你很負責，多么奉獻，但是你不一定很有智慧。雖然每一年做班主任我也會有感到很累很苦的時候，但每一年我都是真心付出，用心對待我的每一位學生。為什么高一6班能取得這些進步呢？其實這都是高一（6）班全體師生共同努力的結(jié)果。本次考試進步的同學比較多，本班同學在級內(nèi)進步的有36人。總分700分以上的有3位同學，上次月考是2位同學。那9科總分在級前228名（a班學生總數(shù)）的同學有13位同學，上次月考是9位同學。地理方面詹翰文全級第5名，葉紹輝全級第9名。本次考試中，除5個科目第一外，語文、數(shù)學、英語、生物四科有很大的進步，超過平均分或很接近平均分，各科的成績比上一次月測都前進了一大步，而且每一科目中都有一些優(yōu)生，例如：語文，盧穎鋒同學在全級（114班中排16名，張杰燊44名，數(shù)學郭智有全級19名，鄧富全級68名。其中5個科目的平均分在b層班也是第一名，那分別政治、歷史、地理、物理、化學五科。在第一次月測和本次段考中取得不錯的成績，考試進步的同學有很多。第一篇：高一中段考分析會發(fā)言稿各位領(lǐng)導各位老師，下午好。高一（6）班的同學在各科任老師的共同教育和培養(yǎng)下，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習與生活習慣，有較好的班風和學風，紀律和學習狀態(tài)良好，他們都能聽從班主任和各科任老師的教導。主要成績有：在本次考試中，高一(6)班九大科成績總平均分在b層班中排第一名。比月考一前進了一步，在月考一的時候是4個科目第一）。英語陳建美全級17名，林浩坤68名，政治，嚴文彬全級第4名，莫至杰全級44名，歷史黃舒宜全級11名，莫至杰，葉紹輝、周小文24名嚴文彬50名。物理嚴文彬32名，生物，詹翰文33名，（6）班的各科均能取得不錯的成績，在級內(nèi)有一定的優(yōu)勢。總分在級前300名的同學有19位同學，上次是18位，也是b層班中最多的。其中郭智有同學能從級133名進步到級72名。其中進步最大的是郭演琪同學，進步280名，曹子俊同學進步237名，進步100名以上的有12人。而我，作為班主任，也許更多的是認識上的改變吧。我也有過很努力，但收獲卻慘淡的班主任經(jīng)歷，這讓在心灰意冷之余，逐漸明白做班主任，光有拼搏是遠遠不夠的，還要有靈活的頭腦。記得有人說過，一名優(yōu)秀的班主任就是一名教育家，它需要你不斷學習。我現(xiàn)在帶的高一（6）班已經(jīng)形成了比較強的集體