【正文】 專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。對照活動要求，我進(jìn)行了認(rèn)真的分析查找，現(xiàn)將剖析情況小結(jié)如下：一、自身存在的問題１、理論學(xué)習(xí)不夠深入主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等。所謂風(fēng)者，黨風(fēng)，政風(fēng)，行風(fēng)，民風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，作風(fēng)等，所謂氣者，骨氣，志氣，正氣，節(jié)氣，人氣等，風(fēng)清氣正就是要求我們講道德，嚴(yán)紀(jì)律，不謀私，顧大局、淡名利，講友愛，重團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)等。對自己的工作多用心，領(lǐng)導(dǎo)交辦的是做到有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀念。遇到問題進(jìn)行理性思考，針對工作中面臨的新情況，新問題，在實踐中不斷總結(jié)和完善，提出發(fā)展的新思路，善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。三、落實整改措施努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)自我約束的機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。己對街道社區(qū)工作比較熟悉，不需要更多研究問題，創(chuàng)新辦法，工作干好就差行。缺乏創(chuàng)新意識，習(xí)慣按老經(jīng)驗和老辦法干事。平時工作中借口工作忙，疏于學(xué)習(xí)。工作不夠積極主動，開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，思想觀念不夠開放，在工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好本職，完成任務(wù)，習(xí)慣了按經(jīng)驗老辦法辦事，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，總是按部就班，至立足于把工作做好，不追求把工作做新。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面。對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求，本著實事求事的態(tài)度，作如下的自我剖析。第一篇：風(fēng)清氣正剖析材料開展?fàn)I造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動個人剖析材料強(qiáng)銘原開展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動，是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍思想組織建設(shè)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、強(qiáng)化宗旨意識和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。具有非常強(qiáng)的現(xiàn)實性和針對性。一、存在的問題和不足（一）學(xué)習(xí)方面政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的不深不細(xì)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，在工作中不重視知識能力的培養(yǎng)提高，對業(yè)務(wù)知識的掌握不全面。自己認(rèn)為平時學(xué)的可以，因而放松和忽視學(xué)習(xí)。（二）工作方面在工作中自我要求不夠嚴(yán)，雖然在工作中不斷努力，完成了各項工作任務(wù)，把掌握的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。二、產(chǎn)生問題的原因缺乏系統(tǒng)有效地學(xué)習(xí)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠強(qiáng)。上級安排的學(xué)習(xí)又不能全身心投入學(xué)習(xí)，總認(rèn)為自己的政治業(yè)務(wù)還差不多，因而在政治理論學(xué)習(xí)上不能全面地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表“重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀全面提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作有時顧此失彼?？傉J(rèn)為自民所謀。因此造成自己分擔(dān)的工作質(zhì)量、速度、效益上不相適應(yīng)、成效平淡、亮點(diǎn)不多。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種約束，破除急躁情緒，迎難而上，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)作性的開展工作。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。第二篇：風(fēng)清氣正剖析材料營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動自我剖析材料風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。因此，好的社會風(fēng)氣是凝聚力，好的社會風(fēng)氣出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，如果社會風(fēng)氣搞壞了，人必然就散了，社會上就會沉渣泛起，污水橫流。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細(xì)研，而是上級要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。工作作風(fēng)不夠扎實。工作要求文字材料多、質(zhì)量要求高，自己文字工作基礎(chǔ)不是太強(qiáng)，擔(dān)心完不成工作任務(wù)，心情較急躁，這種情緒進(jìn)一步影響了工作質(zhì)量。浮在上面時間多，沉入基層時間少。每次深入基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，沒能靜下心來，深入研究探討，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。有時對局領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。但從目前的工作要求看，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。素質(zhì)能力存在差距。二是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。三是艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神欠缺。服務(wù)意識有待于增強(qiáng)。在為教體局發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，只是著眼于單項工作，沒有放到教體局發(fā)展的整體中去。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為群眾服務(wù)方面做的不夠到位。這次主題教育使自己及時認(rèn)識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度精神，但還是有松口氣、歇歇腳的思想。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當(dāng)上級的傳聲筒。三、努力方向針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一是理論聯(lián)系實際，提高政治素質(zhì)。二是堅持廉潔自律，積極開拓進(jìn)取。三是加強(qiáng)個人修養(yǎng)，做到三個“善于”。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。樹立為教育發(fā)展工作服務(wù)的意識，主動想大事、抓大事；樹立自我加壓、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，創(chuàng)造性地開展工作；樹立主動執(zhí)行的意識，增強(qiáng)政治敏銳性，發(fā)揮主觀能動性