【正文】 》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局下發(fā)的“八不準”、“八條禁令”。通過查找問題，牢固樹立全體教師依法治教的觀念，轉變思想作風和工作作風，切實增強教師教書育人的工作責任感和事業(yè)心。組織教師自覺開展“六查六看”活動，即：一查理想信念，看是否志存高遠、樂于奉獻，把本職工作、個人理想和事業(yè)發(fā)展、國家繁榮聯(lián)系在一起；二查是否品行端正、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學生身心健康的思想和言論；三查是否堅持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；四查是否嚴謹治學，看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)：備課不精心、上課不認真、輔導不耐心、教學方法陳舊、教育質量低下、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂而不思進取等；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便向學生及學生家長索要錢物及違規(guī)從事有償家教等不良行為；六查是否尊重學生人格，看有無體罰和變相體罰學生的行為。（二）自查自糾階段（2011年12月10日2012年1月20日）開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動要對照標準，查找問題。，統(tǒng)一思想認識，明確活動目標、任務和具體方法、步驟，增強開展進一步營造學校風清氣正的育人環(huán)境活動的責任感和緊迫感。（一）動員部署階段（2011年12月3日8日）1．傳達學習上級有關文件精神，召開校委會，成立領導小組，加強組織，進行工作安排部署。2．工作安排。五、實施步驟與措施1．組織領導。正面教育為主原則：開展批評與自我批評，多樹先進典型，鼓勵正面教育。規(guī)范教師的教書育人行為在全體學生中開展“一身正直誠信崇潔”專題教育系列活動。深化“黨員干部模范帶頭工程”和“行政人員的示范引領工程”。加強教師隊伍建設，實現(xiàn)“一二三四”目標，努力打造“一支隊伍（品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍）；促進“兩個轉變”（致力師德師風和校風、教風向更好的方面轉變）；杜絕“三種現(xiàn)象”（工作敷衍塞責、濫訂教輔資料、加重學生課業(yè)負擔）；努力實現(xiàn)“四個提升”（在教師思想作風和師德素養(yǎng)上有新提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新提升，在樹立教師良好形象上有新提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新提升。注重個人修養(yǎng)，率先垂范，要求大家做到的自己一定先做到，嚴于律已。注重教師意愿，合理解決教師要求，幫助教師，學生解決在學習、生活中的實際問題。堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義。堅持尊重、平等、友善、寬容、溝通、和諧的人際關系。堅持理論聯(lián)系實際，有較高的政治思想覺悟，事業(yè)心，責任感，具有改革創(chuàng)新的時代精神。二、總體目標加強領導班子、干部隊伍建設。第一篇：風清氣正實施方案011字第（61）號同心縣第一小學開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動實 施 方 案為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神及同心縣教育局黨委、教育局《關于開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實施方案》的文件精神，教育和引導學校廣大黨員干部教師充分認識營造風清氣正育人環(huán)境的重要性，不斷加強學校校風建設、干部作風建設、教師教風建設，進一步營造學校風清氣正的育人環(huán)境，推動學校各項工作又好又快發(fā)展，根據同心縣教育局黨委、教育局《關于開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實施方案》（同教黨發(fā)[2011]33號）的文件精神要求，結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想我校開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導，以辦人民滿意教育為目標，以提高全校教師依法執(zhí)教的意識、規(guī)范廉潔執(zhí)教的行為、塑造敬業(yè)愛生師德風范為重點，以全面提高教師職業(yè)道德素質為核心，進一步深化干部作風建設，提升教師師德素養(yǎng)，著力解決教師隊伍中師德師風存在的不良現(xiàn)象，促進全體教師隊伍素質整體提高和學校教育事業(yè)健康發(fā)展。學校班子成員要深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持解放思想，實事求是，反對因循守舊，不思進取。具有較高的政策法規(guī)執(zhí)行水準，堅持政令暢通，努力完成同心縣教育局領導下達的各項工作任務。正確妥善處理工作、學習、生活當中的種種矛盾事件。堅持民主集中制原則，深入課堂，樹立教師意識、學生意識，服務意識。做教師學生的貼心人。加強教師隊伍建設。）三、主要任務優(yōu)化學校領導班子工作作風 在行政人員和黨員中開展“一身正氣廉潔治?！苯逃顒?。提高教師教師職業(yè)道德水平在全體教師中開展“一身正氣清白執(zhí)教”教育活動：實施“教師隊伍凝心聚力”工程。四、工作原則理論聯(lián)系實際原則：把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，切實做到開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動和推動學校教育教學工作兩不誤、兩促進。領導帶頭原則：領導帶頭參與開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動，帶頭剖析自己，率先垂范，為教師樹立榜樣。成立以校長為組長、其他校級領導為副組長，學校中層領導及教研組長為成員的營造學校風清氣正育人環(huán)境活動領導小組，切實加強對此項活動的領導。學校開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動時間從2011年12月至2012年9月，分六個階段進行。結合學校實際，制定同心縣第一小學開展進一步營造學校風清氣正的育人環(huán)境活動實施方案，做到目標明確、重點突出、措施具體、講求實效，突出特色。在動員會上，傳達學習上級有關文件精神，學習《同心縣第一小學開展進一步營造風清氣正的育人環(huán)境活動實施方案》；由校長作動員講話；教師代表表態(tài)發(fā)言；家長代表發(fā)言；學校下發(fā)《同心縣第一小學領導干部工作準則》、《同心縣第一小學教師從教行為規(guī)范》；會后通過校園網、宣傳欄等多種形式宣傳學校開展進一步營造學校風清氣正的育人環(huán)境活動內容。在教職工中全面開展自查自糾。學校查找是否按照國家課程計劃開齊開足課程，違反規(guī)定組織學生開展校外活動等不規(guī)范辦學行為。（三）重點排查階段（2012年1月21日2012年3月25日）通過重點排查問題，使干部、教師牢固樹立依法治教的觀念，轉變思想作風和工作作風，