【正文】 美器材室、多媒體教室、微機教室等。加大教學設(shè)施的配備和利用。同時為了豐富學生生活，學校組織學生開展了歌詠比賽、書畫比賽、隊列等文體活動。嚴格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。（二）按照《方案》開全課程，開足課時嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課程。在學校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。我校先后被評為“滕州市校本示范學?！?、“滕州市規(guī)范化學校”。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校的硬件設(shè)施逐年得到了改善，學校規(guī)模逐年擴大，先后撤朱莊小學、西朱仇小學；現(xiàn)有12個教學班，在校學生502人，教職工30人，其中黨員教師9名，本科學歷1 6 人，大專學歷 11 人，教師學歷達標率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學校。第一篇：課程實施水平自查報告[模版]學校課程實施水平自查報告龍陽鎮(zhèn)顧廟小學為了進一步規(guī)范辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的深入實施，按照《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》精神，根據(jù)《山東省小學課程實施水平評價指標》，結(jié)合學校實際狀況，我校對課程實施水平情況進行了認真而全面的自查自評，現(xiàn)將自評情況總結(jié)如下：一、學?；厩闆r學校位于龍陽鎮(zhèn)顧廟村村東，始建于1938年，在七十多年的發(fā)展歷史中，學校建設(shè)不斷迅速發(fā)展。經(jīng)三次搬遷和改建于2009年遷于現(xiàn)址，占地18200平方米，建筑面積1702平方米，新建教學樓18間，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽美，風格別致。多年來，學校始終堅持以黨的教育方針、政策和“三個代表”重要思想為指針，堅持學習和實踐科學發(fā)展觀，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的教育為目標,努力實踐“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨，堅持科學規(guī)范管理，初步形成了良好的教風和學風，提升了學校課程實施水平。二、課程實施具體情況（一）加強宣傳與學習，樹立新的課程理念為確保順利、有效地落實課程實施，學校制定了新課程理念學習制度，以集體與自學相結(jié)合為學習方式，每位教師都建立了教育理論學習筆記，并通過論文撰寫、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。學校組織全體教師集中學習課改理論、課程標準和高效課堂有關(guān)材料，通過向家長發(fā)放公開信、家訪、召開家長會、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強與家長的聯(lián)系與合作，促進學生的健康成長。在新課程實施中，結(jié)合學校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學思想，學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進的教學理念。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表完全一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。校本課程開設(shè)了《傳統(tǒng)節(jié)日》、《古詩文》、《安全教育》、《家鄉(xiāng)特產(chǎn)》、《寫字》；綜合實踐活動開設(shè)了《信息技術(shù)教育》、《勞動與技術(shù)教育》、《社區(qū)服務(wù)與社會實踐》、《研究性學習》； 地方課程開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《健康教育》、《環(huán)境教育》；另外學校還開展了班隊活動、心理健康教育等。（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，教師學歷達標率為100%，年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理；學校建立了相應(yīng)的考核機制，鼓勵教師從事一線教學，積極開展教學改革和教學研究。學校各室比較齊全，按照配備標準配齊各項設(shè)施和設(shè)備，達到二類配備標準，學校有圖書室一處，對師生開展外借、閱覽工作，對學生以班級借閱形式，并組織了學生的讀書活動，演講比賽等。同時，學校加大各室的管理和運用，最大限度滿足師生的需要，各室建有完整的規(guī)章制度，使用記錄，充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的作用。成立了家長委員會，教育教學工作家校互補，按需求引領(lǐng)家長組織學生進行實踐活動，讀書活動等各項工作，充分利用家庭資源。（四）遵循課程方案，積極開展教育教學活動扎實開展教學研究。制定好教研活動計劃，擬訂好教研專題，有計劃、有目的地組織本學科教師學習教育理論，傳遞教學信息及開展組內(nèi)的備課、上課、聽課、評課活動，抓好年級組集體備課及教研活動，做到內(nèi)容具體、發(fā)言充分、記錄詳實、注重實效。依據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求加強教學常規(guī)監(jiān)管力度，規(guī)范學校辦學行為，使素質(zhì)教育真正落到實處。教師的教學設(shè)計能準確地把握課程標準和教材，重點、難點分析準確，教學環(huán)節(jié)設(shè)計合理。教學以培養(yǎng)學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，面向全體，因材施教，教學效果明顯。作業(yè)設(shè)置合理，批改及時，并及時進行反饋和矯正。通過班會、校會、升國旗，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛國、安全、道德法制等活動，學校充分利用文體比賽和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，學生參與率和積極性高，有效地落實素質(zhì)教育目標。學生每天在校時間不超過6小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課，每天保證學生9小時睡眠時間。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時。按規(guī)定安排體育課、大課間和體育活動，確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末終結(jié)評價兩種。學校不按照分數(shù)公布學生考試成績，不排列名次，學生的成績只是作為調(diào)整和改進教學的依據(jù)。積極探索綜合實踐活動和地方課程的評價。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進學生的發(fā)展。從教學設(shè)施上看，音體美器材配備相對不足，各類體育、藝術(shù)的場地和實驗室建設(shè)也迫在眉睫。四、整改措施一是籌集資金，增加投入，進一步改善辦學條件，建立健全各類教學場所，增加音體