20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元第1課我有一盒彩筆-展示頁(yè)
2024-12-20 11:45本頁(yè)面
【正文】 謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，學(xué)生興趣很濃。通過(guò)朗讀、對(duì)話、欣賞、想象等方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、人文情感和正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn)：課文第二小節(jié)（自主識(shí)字的能力、朗讀能力和想象能力） 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡、詞卡、課件 設(shè)計(jì)理念： 羅杰斯 曾說(shuō)過(guò)：“在教學(xué)過(guò)程中，只有讓學(xué)生處在一種無(wú)拘無(wú)束，自由暢達(dá)的空間，他們才會(huì)盡情地‘自由參與’與‘自由表達(dá)’，其形象思維能力和創(chuàng)新人格才得以培養(yǎng)”。 ： 在多重對(duì)話與交流的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，感悟詩(shī)的意境，領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的美。 我有一盒彩筆 教學(xué)目標(biāo)： ： （ 1）運(yùn)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的識(shí)字方法自主識(shí)字 8 個(gè)，掌握其中 6 個(gè)生字的寫法。 （ 2）正確流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)仿寫句子。 ： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，滿足不同層次的學(xué)生表現(xiàn)自我的需要，激發(fā)學(xué)生心中美好的理想和愿望?；诖耍菊n的設(shè)計(jì)努力將情境帶入課堂，促使學(xué)生在愉悅的氛圍中感知文本、自主識(shí)字；另一方面，努力將課堂還給學(xué)生，給學(xué)生活動(dòng)的空間，以滿足不同層次學(xué)生的需要。 教學(xué)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)課 1. 小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師這兒有一則謎語(yǔ)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽，仔細(xì)想，看誰(shuí)先猜出來(lái)。讓學(xué)生談自己的畫，貼近了學(xué)生的生活，縮短了課文與生活的距離，學(xué)生有感受，自然有話可說(shuō)。課件演示直觀形象，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)對(duì)學(xué)生盡快了解課文內(nèi)容很有幫助。第一幅畫了小河、稻田、月亮、山、電視臺(tái)等內(nèi)容。這節(jié)課我們就來(lái) 學(xué)習(xí)這首好聽的詩(shī) —— 我有一盒彩筆（出示課題并齊讀）
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