英語組聽評課總結(jié)-展示頁
2024-11-04 12:33本頁面
【正文】 ，教師能從關(guān)注教開始轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)，從關(guān)注自己開始轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了師生之間更加親切的交流和真實(shí)有效的互動，練習(xí)形式多樣，教法靈活多變，適合小學(xué)生的心里特點(diǎn)。值得表揚(yáng)的地方：教師的教學(xué)觀念在發(fā)生了變化，教師能夠運(yùn)用《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中新的教學(xué)理念進(jìn)行授課。第二篇：小學(xué)英語組聽評課總結(jié)柏城小學(xué)英語組聽評課總結(jié)緊張有序的小學(xué)英語教師教學(xué)評價(jià)活動結(jié)束了,我就這次活動總結(jié)。這些都是一個(gè)好的老師的魅力所在，讓我的學(xué)生佩服我，喜歡我，他們會從心底愛上英語這門學(xué)科的。盧國平老師總結(jié)：，遇驚不亂，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有教學(xué)藝術(shù)性。劉世偉老師：亮點(diǎn)：青年教師活力大，課堂氣氛活躍，語音語調(diào)能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。亮點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用多媒體，課件操作熟練。建議：多組織學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生積極性。建議：板書設(shè)計(jì)應(yīng)更規(guī)范。評課活動在英語組舉行。青年教師觀摩課本周學(xué)校組織青年教師觀摩課，英語教師許秀瑩參加了本次活動。田蘭霞老師：亮點(diǎn)：靈活駕馭課堂教學(xué)的能力，遇驚不亂，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有教學(xué)藝術(shù)性。盧國平老師：亮點(diǎn)：教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。葛主任：亮點(diǎn)：小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用較好，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。鄭校長：亮點(diǎn)：教師扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，能熟練地運(yùn)用英語組織課堂。李校長：亮點(diǎn)：教師點(diǎn)撥啟發(fā)、學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，師生互動效果較好。第一篇：英語組聽評課總結(jié)骨干教師匯報(bào)課本周學(xué)校組織骨干教師匯報(bào)課，英語教師宋維美向全校教師展示了她的優(yōu)質(zhì)課。課題是“How do you make banana milk shake?” 評課在英語組進(jìn)行。建議：對學(xué)生回答問題后應(yīng)及時(shí)給與正確的評價(jià)。建議：加大學(xué)生聽力練習(xí)，并跟讀錄音熟悉地道的語音語調(diào)。建議：創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語。建議：加大學(xué)生聽力練習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音不足。建議：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間 宋宜全老師總結(jié)： ；，能熟練地運(yùn)用英語組織課堂； 、語言流暢；，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。本節(jié)課于11月27日在九、三進(jìn)行。李校長亮點(diǎn)：課堂組織結(jié)構(gòu)合理，教師活力大。鄭校長：亮點(diǎn)：教師基本功扎實(shí)，語音語調(diào)清晰，速度適中。葛主任。建議：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。建議：課堂設(shè)計(jì)應(yīng)更加具體實(shí)用。板書設(shè)計(jì)整潔美觀，主題突出，形式多樣，設(shè)計(jì)合理。再有就是親和力，提問學(xué)生的時(shí)候可以親切的叫他們的名而非連名帶姓的一起，這樣可以讓學(xué)生感覺到和我之間是沒有距離的，拉近和學(xué)生的距離。不當(dāng)之處,敬請指正。教學(xué)思想日漸統(tǒng)一，新理念意識不斷提高，能充分調(diào)動兒童的習(xí)得語言能力。如周玉秀教師的課給人留下了深刻的印象，教師
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