英語朗誦比賽方案-展示頁
2024-11-04 12:33本頁面
【正文】 、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。（1分）穿戴整齊、大方有禮。（3分）節(jié)奏感強，語流順暢。四、比賽形式：每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；五、活動時間，地點 ：2012年11月19日，多媒體教室六、評分標準：語音準確地道。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。八、獎項設(shè)置一等獎：1名二等獎：3名三等獎：5名優(yōu)秀獎: 若干名廣西職業(yè)技術(shù)學院第二屆英語朗讀比賽評分表第二篇：英語朗誦比賽方案一、活動目的：通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。（4）整體形象（滿分為1分），自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質(zhì)好，得1分。，語音語調(diào)或演講技巧不夠熟練。（2）朗讀技巧（滿分為2分），手勢和姿勢，目光接觸與身體語言運用得當，語調(diào)抑揚頓挫，富于變化。,記滿2分，語句偶爾有阻礙，或個別用詞不當，或個別語法錯誤，內(nèi)容不完整，得分在45分之間。(注:比賽過程中可穿插英文歌曲表演)七、比賽地點： 北苑大梯八、評分標準 滿分 10分。各系部首先在本系內(nèi)舉行初賽，每個系部選出兩個代表隊參加決賽。第一篇：英語朗誦比賽方案廣西職業(yè)技術(shù)學院2010年英語朗讀比賽活動方案，加強英語學習與交流，激發(fā)學生的英語學習興趣，強化英語學習意識，創(chuàng)建良好的英語口語學習氛圍，營造全院學習英語氛圍，我院特舉辦第二屆英語朗讀比賽大賽。此次活動的宗旨是“重在參與、展示自我、提高英語口語”。三．比賽方式集體/小組朗讀四．比賽內(nèi)容要求朗讀文章的內(nèi)容健康、向上五．比賽要求語句通順流暢發(fā)音清晰準確表情豐富生動六、比賽組織流程第一階段：初賽（11月3日11月20日）：選拔參賽隊。第二階段 決賽（12月5日晚上7：30—9：30）(PPT和word文檔)交到應(yīng)用外語系公共外語教研室韋老師處(實訓樓402教室 電話 ***): 選手在比賽前抽簽，確定出場順序:：謝水瓔、何麗玲、袁琦、唐丹、楊麗、黃寶梅、歐陽郁慧4．比賽程序：(1)介紹評委(2)宣讀比賽規(guī)則及評分標準（4）計時員在準備時間到時，提醒選手進入比賽場地；（5）選手在35分鐘內(nèi)朗讀完材料.（6）選手朗讀的同時評委打分，朗讀完后由工作人員搜集評委的打分條，計算 選手的平均得分；（5）把選手得分排序，確定獎項，(6)評委代表總結(jié)比賽（7）頒發(fā)獎品，比賽結(jié)束。：（1）語言能力及應(yīng)用（滿分6分），口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯誤，內(nèi)容完整，顯示較強的語言功底，記滿分4分?；蛴幸恍┰~匯錯誤或語法錯誤，得分在13分之間。有熟練的演講 技巧，能吸引觀眾，有較強藝術(shù)感染力，滿分2分。（3）時間控制（滿分為1分），屬正常范圍，得1分。
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