【正文】 折。頭骨有幾個突出的點，我們叫它骨點。它是處在圓球體和立方體之間，從整體上可以概括成一個圓球或立方體或楔形之間的復(fù)合體。頭部的結(jié)構(gòu)：人的頭部結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，我們應(yīng)以研究造型為目的，為更好的理解頭部的體積，將人的頭部予以幾何的歸納。耳朵稍斜長在頭部的兩側(cè)。上、下唇的活動十分靈活，彼此呼應(yīng)，不僅對發(fā)音有很重要的作用，對表情也有很直接的影響。上唇中間皮膚表面有條凹，稱人中。嘴形的不同，就是有顱骨和牙齒的弧線所定型的。鼻孔的形狀隨鼻形而變化，特別與鼻翼有很大的關(guān)系。鼻骨下邊連接鼻軟骨，包括鼻中隔軟骨，鼻側(cè)軟骨和鼻翼軟骨，鼻翼可隨呼吸或表情張縮。鼻：鼻隆起于面部，呈三角狀，有鼻根和鼻底兩部分組成。第一課時了解人的面部特征眼：眼睛是有瞳孔，角膜，眼角組成球形嵌在眼睛窩里，上、下眼瞼包裹在眼球外，上下眼瞼的邊緣長有睫毛，呈放射狀。明暗素描適宜于立體的表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu)，物體各種不同的質(zhì)感和色度，物象的空間距離等等，使畫面形象更加具體，有較強(qiáng)的知覺效果。在素描訓(xùn)練中通過對線的探索，逐漸認(rèn)識線在繪畫中的作用，并能通過線條創(chuàng)造美的造型。素描訓(xùn)練無論采用哪種手段，開始都要用線確定所有的關(guān)系。隨著對象的不同，要求用不同的線條表現(xiàn)。導(dǎo)入新課：想要畫一副完整的素描人像，除了對人物形象要有一定的了解和掌握，線條的運用和明暗的處理是十分重要的。：線條和明暗難點：人像面部結(jié)構(gòu)特點和五官的造型特征為準(zhǔn)確生動的畫好這些部分，不僅要熟悉它們的基本結(jié)構(gòu)和特征，更重要的是理解五官由于面部表現(xiàn)變化而形成的相互關(guān)系。通過素描頭像的訓(xùn)練，使學(xué)生們對頭部的體面，結(jié)構(gòu)，透視，比例線條等一系列問題有進(jìn)一步的認(rèn)識，并初步的的訓(xùn)練對畫面空間，虛實線條等一些表現(xiàn)方法的掌握，同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生對表現(xiàn)對象精神狀態(tài)的把握和刻畫能力。以上是我們在高考素描頭像教學(xué)過程中，所發(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的常見毛病，盡管它們隨著教學(xué)的深化能夠逐步得到解決，但是，這里仍希望部分學(xué)生特別是初學(xué)者認(rèn)真對待。解決的辦法是：、有方有圓的形體，因此，在作畫的過程中時，該方的畫硬一點，該圓的畫軟一點，亮部轉(zhuǎn)折輕而準(zhǔn)確，用筆用線得當(dāng)，其毛病是可以克服的。三、“膩”與“木”也是我們畫面中常犯的錯誤。如果暗部過多則可以用手指輕輕的揉，以使得它的調(diào)子更趨于統(tǒng)一。產(chǎn)生花、亂的原因有兩個方面：，東一塊西一塊雜亂無章。二、“花”與 “亂”的缺點在畫面中表現(xiàn)也很突出。比如，畫頭像時自己位置的左右移動，就可能導(dǎo)致畫面中鼻子、嘴、眼睛的方向與頭部的方向可能不一致。找出大小、長短不一的正確比例關(guān)系。臉部就會擠成一團(tuán)，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會相對變小，從而使得它容不下五官，因此，頭像也就變成了畸形。相對于半身帶手、全身人物像，它是簡單得多；但盡管如此能夠切切實實畫好的為數(shù)仍然不多，而存在的問題倒是方方面面，其中最為常見的有如下幾方面：一、“大的基本形特征” 總是把握不住。素描頭像容易出現(xiàn)的問題素描頭像教學(xué)一直是整個素描教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身帶手與全身人像基礎(chǔ)。按步驟內(nèi)容安排五個針對性講座： 。注意各個步驟之間的連貫轉(zhuǎn)換。與靜物聯(lián)系。約三張作業(yè)。約三個小時。此處安排示范講座，用以提高對頭像的結(jié)構(gòu)構(gòu)成規(guī)律的認(rèn)識。訓(xùn)練方式、內(nèi)容： 1）結(jié)構(gòu)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)對頭像結(jié)構(gòu)的完整理解把握，面與面轉(zhuǎn)折的連貫銜接，以及對頭像結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵處的歸納、選擇。4）在頭骨上加肌肉訓(xùn)練（默寫）。3）肌肉結(jié)構(gòu)寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的理解、描繪）。結(jié)合講座，約一個半小時。4）與靜物描繪的聯(lián)系（結(jié)構(gòu)、調(diào)子的規(guī)律性）。2）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。一、頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（一周時間）：強(qiáng)調(diào)對結(jié)構(gòu)的理解、記憶、熟練掌握（解決結(jié)構(gòu)盲點）。，談一談：如何解決素描繪畫中的“灰”、“花”、“臟”、“膩”的問題。（二）素描習(xí)作寫生的具體步驟1.《有倒著的罐子的靜物》寫生步驟過程過程步驟一：觀察過程步驟二：構(gòu)圖和打輪廓過程步驟三：塑造黑白灰大關(guān)系過程步驟四：深入刻畫過程步驟五：調(diào)整完成與原實物比較圖2.《有玻璃杯的靜物》素描寫生步驟圖3.《襯布上的蘋果》素描靜物寫生步驟圖（蘋果）的畫法：素描靜物寫生步驟圖（見附件）（三）實踐寫生或作業(yè)布置。首先，為了保證有清理的頭腦和良好敏銳的感覺以便順利地發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整，最好能暫時離開畫面幾分鐘到室外看看遠(yuǎn)處．放松一下大腦并使眼睛得到休息．。在前邊作畫的過程中，盡管我們也不斷地強(qiáng)調(diào)整體意識，但因為每個過程中有其具體地重點傾向和問題需要解決，特別是在深入刻畫階段，由于能更好更具體詳細(xì)地塑造出對象，理解分析的因素自然比較多，所以難免會暴露出顧此失彼或影響整體感的問題和現(xiàn)象。深入刻劃的過程，不僅是要求將塑造大關(guān)系時，表現(xiàn)出的概括的體面關(guān)系，逐漸由各種形狀細(xì)小的轉(zhuǎn)折體面來銜接過渡，使相對簡單的形體本身與相互之間的來龍去脈關(guān)系豐富具體化；同時，也要通過不同的處理手法來描繪表現(xiàn)出對象特有的氣質(zhì)性格、質(zhì)感、份量感、光感與空間感。“畫眼”和“最精彩的部分”，是深入刻畫時，重點刻畫和深入的入手點。在這個階段有兩個方面需要注意:第一是應(yīng)該從什么地方開始深人。 整體地鋪設(shè)大的黑白灰素描關(guān)系，把全幅畫面當(dāng)成一個整體，所有物體的所有暗部，進(jìn)行鋪繪，并有區(qū)別的畫出最黑（如最黑物體的明暗交界線）、次黑、深灰、淺灰?等層次。為了能更好的捕捉到正確的大形，有時可以借助類似幾何形的概括方法去認(rèn)識把握，使你能單純的看到并畫出對象整個形體的最基本特征，例如確定出對象的基本形是由呈什么形狀的：是圓的、方的、三角規(guī)則還是不規(guī)則的等等什么形構(gòu)成的，它的大動態(tài)又是如何的等等。確定出最佳的構(gòu)圖方案并開始動筆起稿定位的時候，一定要看出并找到所要表現(xiàn)對象的上下左右（或三角形構(gòu)圖法）形體最突出部位點，然后根據(jù)你所感受觀察到的對象基本大形特征的這四個部位點（或者三個點），在畫面的上下左右（或上左右三點），用筆輕淡筆觸長直線構(gòu)圖確定下來。整體的觀察方法，顧名思義就是對素描習(xí)作練習(xí)所要表現(xiàn)的對象整體面貌有一個全面的感受認(rèn)識。有什么樣的觀察方法就會有什么樣的表現(xiàn)結(jié)果。首先應(yīng)該真正地學(xué)會觀察實物，這幾乎是極其必要的和相當(dāng)困難的一點。：控制明暗的逐漸變化以創(chuàng)造實體形式的錯覺效果，使物體有三度空間的立體特質(zhì)。：組成整體的各部分的搭配和安排，在素描靜物中，可以簡單理解為“物體中凸起來或凹下去的地方”。：各部分物體在畫面之中的協(xié)調(diào)安排。（六）常用的素描用語：色相明亮或沉暗的程度。3.“臟”：臟往往是因為在修改的過程中，遺留下來不干凈的色塊和色斑，沒有統(tǒng)一到全幅畫面的整體中去。（五）素描經(jīng)常出現(xiàn)的幾個錯誤1.“灰”：畫面發(fā)灰就是指在塑造明暗時沒有把黑白色調(diào)拉開，“黑的不黑、白的不白”，用一種色調(diào)或相近的色調(diào)畫了所有的物體，就容易出現(xiàn)灰的狀況。（四）素描的基本要求，畫面沒有凌亂的感覺，同時形體要準(zhǔn)確。（三）素描工具，如鉛筆、鋼筆、炭筆、毛筆等。也可以作為復(fù)制或摹寫的基礎(chǔ)，但以它的性質(zhì)而言，它是獨特的。（二）素描的重要性，具有獨立的地位和價值。，陰影，投影畫出來。、不加彩色的繪畫。三、教學(xué)方法講授法、分組討論法、作業(yè)練習(xí)實踐法、直觀演示法（畫稿示范、作品賞析）。二、教學(xué)重點與難點 。理解素描在藝術(shù)和社會領(lǐng)域中的地位與意義等等。六、課題作業(yè)規(guī)格：4開紙 數(shù)量：24張 學(xué)時：610學(xué)時 規(guī)格：4開紙 數(shù)量：12張 學(xué)時：612學(xué)時七、優(yōu)秀作品賞析素描靜物教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)介紹素描的基本概念，了解素描這個重要畫種的發(fā)展。：局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。在這個階段里，一方面把塑造全面推向具體化，另一方面要畫出豐富明暗調(diào)子，使整個畫面具有旋律感。：應(yīng)在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系及大體明暗，一般來說就是先找明暗交界線，然后畫出背光面。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。這樣有助于我們把復(fù)雜的形體簡單化，有助于學(xué)生的理解和畫準(zhǔn)每個幾何體。統(tǒng)稱為“五調(diào)”。反光——物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成。：(1)透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3投影透視，4倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理）(2)強(qiáng)調(diào)寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實繪畫，它把物象各個轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮色調(diào)——直接受光部分；灰色調(diào)——側(cè)面受光部分，較弱的亮部。(3)聯(lián)系地觀察：每組物象都是不可分割的整體，事物的整體與局部，局部與局部都有著內(nèi)在的聯(lián)系，物體相鄰近的邊線，對應(yīng)的邊線都需要聯(lián)系起來加以比較才能分辨，比較就是聯(lián)系地看。(1)概括地觀察：把復(fù)雜的物象概括在簡單的幾何形里，把不規(guī)則的邊線概括成直線，感受物象的整體大形。三、知識要點 ：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察。正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。第一篇：素描校本課程教材萊西城關(guān)中學(xué)美術(shù)學(xué)科選修課程新課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)校本課程——素描幾何體、靜物、頭像；彩畫學(xué) 科：素描編 者：周麗鳳、胡海林目 錄第一章 素描幾何體教學(xué)教案????????????? 第二章 素描靜物教學(xué)教案?????????????? 第三章 素描頭像教學(xué)教案?????????????? 第四章 水粉畫教學(xué)教案??????????????? 第一章一、教學(xué)目的：素描幾何模型教學(xué)教案通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得素描石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。二、教學(xué)重點及難點：對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理?！彼孛璐髱熃沂玖诉@個觀念問題，即素描不是再現(xiàn)形體，而是表現(xiàn)形體，表現(xiàn)對形體的看法，是代表著作者對物象的觀察思考、對視覺信息的反應(yīng)和處理。(2)立體地觀察：素描是一種造型藝術(shù)，它的基本特征就是在二維空間的平面上表現(xiàn)出三維或多維的立體形象，正確分析立體物象的邊線透視方向，表現(xiàn)在平面上時要理解其中的空間關(guān)系。只有反復(fù)地比較才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物的特征。明暗交界線——受光與背光的交界地帶。投影——物體遮擋光線的部分。當(dāng)看到組合石膏幾何體的時候，我們須把這個組合體分解一下，如圓錐組合幾何體我們把它分解成圓錐和圓柱這兩個幾何體來畫，四棱錐組合體把它分解成四棱錐和長方體來畫，等等。四、插入視頻教學(xué)資料五、教學(xué)過程例如：一組石膏幾何體寫生方法步驟：畫面中物象擺放合理并富于美感。把握好整體構(gòu)圖，包括比例，特征還需要經(jīng)常退遠(yuǎn)看。在這個階段不僅要畫所表現(xiàn)對象的立體感，還要畫出對象的質(zhì)感以及對象所處空間。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎。掌握素描的材料和功用。使學(xué)生透徹的理解本門課程的具體含義，為接下來的素描靜物實踐訓(xùn)練作理論指導(dǎo)。第一部分 素描靜物寫生的基礎(chǔ)知識（一）何謂素描（Drawing），運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是研究繪畫所必須經(jīng)過的一個階段。在二維平面的紙上，勾勒出一個三維立體的物體。，尤其是水彩，油畫，版畫，雕刻（浮雕）。雖然各種藝術(shù)不一定都要先繪出素描稿，但素描卻是一切觀賞藝術(shù)的基礎(chǔ)。：大幅作品適宜用木炭來畫，對于輪廓、照應(yīng)等可經(jīng)長久的時間細(xì)細(xì)研究、分析；鉛筆適合較小尺寸繪畫；而鋼筆畫的作品尺寸則更小了，往往在插畫上用得較多。這里的色調(diào)包括光影和物體的固有色。質(zhì)感即物質(zhì)感，就是物體材料的屬性，比如它是什么材料做的：是金屬的，玻璃的，還是陶瓷的等等；份量感就是物體在視覺上產(chǎn)生的重量，而不是物體本身的重量?？臻g感就是說整個畫面的深度，這就包括物體和物體之間的視覺距離，物體和背景的視覺距離。2.“花”：發(fā)花的原因是所有的物體在刻畫的時候，都用了很深和很淺的同樣色調(diào)去表現(xiàn)，缺乏過度的中間色調(diào)，只單個描繪物體，沒考慮物體之間的明暗差異，或者該虛的暗部沒有“藏”起來。4.“膩”：膩的主要原因是在刻畫過程中對素描的“黑白灰三大關(guān)系”、明暗交界線的理解不夠透徹，沒有表現(xiàn)出來這些素描的要素。：一部份跟另一部份或整體在量或尺寸方面的關(guān)系。：描述前進(jìn)或后退的形狀之變化方面的一條或多條斷續(xù)線或連續(xù)線。：又稱“三大面”，黑、白、灰：高光、亮灰、明暗交界線、反光、投影。第二部分 素描靜物寫生的方法步驟（一）素描習(xí)作方法與步驟的理論闡述素描習(xí)作的方法與步驟由以下幾個部分組成：觀察、構(gòu)圖、打輪廓、塑造大關(guān)系、深入刻劃、整理完成。而許多初學(xué)畫的同學(xué)們往往忽略了這一點，還沒坐穩(wěn)就急著開始動筆畫起來，像這樣認(rèn)為畫的成敗主要靠手頭表現(xiàn)功夫，或者依靠數(shù)量積累的認(rèn)識與方法是十分有害的，逐漸養(yǎng)成一種難以糾正的毛病。因此，在素描習(xí)作中就不僅僅是要求訓(xùn)練具有自如的動手繪畫功夫和準(zhǔn)確敏銳的眼力，更重要的是培養(yǎng)訓(xùn)練有素的整體意識——整體的觀察方法。當(dāng)我們把觀察對象感受轉(zhuǎn)換為具象畫面時，就需要通過構(gòu)圖在素描紙上將它們按照作者的意圖進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟季职才沤M合。也就是我們常說的起形，在畫紙上多采用比較長的直線，概括地畫出對象大的基本形特征。在大的基本形體、比例、動態(tài)關(guān)系確定出來以后，一定要將畫面放置到遠(yuǎn)處進(jìn)行檢查修改，力爭做到生動準(zhǔn)確。對于初學(xué)者來說，忌諱單個物體進(jìn)行局部刻畫，要養(yǎng)成整體觀察和把握整組靜物的習(xí)慣。第二是怎樣深入。從整體感受中獲得的最突出、清晰、對比強(qiáng)烈，一下子就抓住并跳人你眼簾