【正文】 待挫折。⒈課文講了個什么故事？你懂得了什么？⒉從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上呢？五、作業(yè)⒈如果這位王子的事跡在革命博物館里展出。唉聲嘆氣，幾乎失去信心感動，恢復(fù)了信心振作，充滿了信心。3． 齊讀，讀出贊美之情。㈢學習第五自然段。⑶哪個詞體現(xiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的艱辛？你覺得蜘蛛怎么樣？我們小朋友做事情也要怎么樣？⑷指導朗讀課文，體會蜘蛛的頑強不屈的精神?？芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風吹斷了。㈡學習第二段（4自然段）。（“他幾乎失去了信心”指還沒有完全失去信心沒有徹底灰心，還有重新振作的可能。（從“躺在磨坊里，不斷 地唉聲嘆氣”，可以看出他幾乎失去信心）理解“幾乎”： 比較句子對這場戰(zhàn)爭，他失去了信心。？（寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國軍隊，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。、2自然段，邊讀邊想；從哪句話中可以看出魯斯王子熱愛自己的國家？（結(jié)合上下文理解“抗擊”）？ 說明了什么？抓住“英勇”，強調(diào)他的愛國行為。第二課時 【教具準備】課件 【教學過程】一、復(fù)習：聽寫生字詞。使學生學習并具有堅持不懈的精神。，理解課文內(nèi)容，體會布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) 的不懈精神。第二篇：第八次 第二課時1第八次、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。如果布魯斯第八次又失敗了，你想他會怎么做？發(fā)揮自己的想象，以“第九次”為題寫一段話。（加星題）課件：作業(yè)☆題：讀讀記記。你也會說幾句名言嗎？學生質(zhì)疑?！敖K于”說明了什么？布魯斯第八次成功容易嗎？從哪兒看出？誰能“不容易”地讀一讀最后一個自然段？三、引導說話，拓展思維同學們，布魯斯終于成功了，你想對布魯斯說什么？你又想對自己說什么？（你在生活中遭遇過失敗嗎？你是怎么做的？今后又會怎么做？）老師送同學們?nèi)涿嗣浴＃ɡ蠋熉牭贸瞿銈兌汲錆M了必勝的信心?。┻^渡：布魯斯第八次抵抗，結(jié)果怎樣？（三）課件：布魯斯的第八次抵抗終于成功了。）（師問：你為什么握起拳頭？）再次采訪：尊敬的布魯斯王子，此時此刻你的心情又怎樣？想些什么？（師：謝謝你接受我的采訪，我代表城北小學三6班全體同學祝愿你能夠成功?。┩阑ハ嗯浜媳硌?。他猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次！”自由讀。直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。師：把帶小黑點的那個詞去掉，讀一讀，行嗎？為什么？指名讀第二自然段，齊讀。師：老師聽出你把“英勇”讀得挺重，為什么？（表現(xiàn)了布魯斯勇敢、愛國）指名讀，齊讀。（一）課件：對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。）出示動畫（蜘蛛結(jié)網(wǎng)），學生配音。昨天，老師讓同學門根據(jù)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事畫幾幅連環(huán)畫，都帶來了嗎？誰愿意上臺來展示一下自己的作品？展示作品（使用實物投影），復(fù)述故事。第一篇：第八次(第二課時)第八次（第二課時）教學目標：感悟課文，體會布魯斯堅持不懈、百折不撓的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理；能有感情地朗讀課文，談?wù)勛约旱母邢?。教學準備：多媒體課件教學過程：一、看圖復(fù)述，突現(xiàn)重點。教師從旁發(fā)問：你為什么不說：“網(wǎng)破了，絲斷了”？??教師：你的畫真棒，能談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗嗎？（引導學生說：做幾次終于成功。過渡：大家知道布魯斯是在什么情況下看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的嗎？二、以點輻射，讀悟課文。布魯斯對什么幾乎失去了信心？“這場戰(zhàn)爭”指哪場戰(zhàn)爭？從書上找出相關(guān)句子來讀。布魯斯和他的軍隊這么英勇的抗擊外國侵略軍，為什么對這場戰(zhàn)爭他還要失去信心？指圖：這就是布魯斯幾乎失去信心的樣子，書上是怎么說的？誰來學一學布魯斯“唉聲嘆氣”？（注意：要突出“不斷”）現(xiàn)在老師當一回戰(zhàn)地記者，采訪布魯斯王子：尊敬的布魯斯王子，我是“蓓蕾教育”報社記者，對您的遭遇我深表同情，請問此時此刻您的心情怎樣？想些什么？（師：布魯斯王子，不要傷心過度，可要保重身體呀！）齊讀大屏幕上的一句話。過渡：就在布魯斯打了七次敗仗，即將失去信心的時候，他看到了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景——蜘蛛七結(jié)七斷，但它并不灰心，照樣從頭干起?？吹胶?，他的心情怎樣？又有什么樣的表現(xiàn)？（生答）（二）課件：布魯斯感動極了。誰來演一演布魯斯“感動極了”的樣子？（師生合作：師讀生演。師讀生齊演。齊讀。課件：（略）選擇你最喜歡的一句名言讀一讀。（師質(zhì)疑：如果布魯斯的第八次抵抗又失敗了，他會怎么做？）四、課后作業(yè)?？箵羰≈匦碌挚箲?zhàn)斗招集信心動員侵略成功☆☆題：自選一個話題寫一段話。以“第二次”、“第三次”??為題，寫你在學習或生活中通過努力終于做成的一件事。理解由生字組成的詞語?！局攸c、難點】，學習課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話?！窘虒W時間】 兩課時。二、精讀指導：㈠學習第一段（2自然段）。練讀，讀出魯斯王子的英勇。）從哪兒可以看出來王子沒有了信心。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。），心里會想些什么？ 5．指導朗讀。就在寫布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時，布魯斯王子看到了什么？ ：一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。⑴蜘蛛在結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表現(xiàn)的怎樣？（不灰心）⑵引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。，你從哪可以看出來？ ，想一想這時的布魯斯王子又會些想什么呢？（同桌討論），讓學生明白“有志者事竟成”的道理。1． 默讀課文，找出布魯斯王子為第八次抵抗做了哪些工作？2． 布魯斯王子第八次抵抗成功容易嗎？從哪兒看出？多興奮呀！振奮人心的時刻終于到來了，誰來讀好。三、指導朗讀課文，體會布魯斯王子的感情變化。四、總結(jié)全文?？赐暾褂[后，工作人員請你在“留言簿”上寫幾句話，你想寫些什么呢？⒉回憶自己通過努