【正文】 責(zé)任體系建設(shè)，狠抓質(zhì)量責(zé)任制的落實(shí)。（3）與質(zhì)量管理理念相結(jié)合。定期開(kāi)展的各種安全宣傳教育、安全大檢查、安全知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定適合本班組工作性質(zhì)的安全獎(jiǎng)懲制度，懲罰那些在工作中不遵守規(guī)章制度，給班組安全工作抹黑的行為，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在安全生產(chǎn)工作中的好人好事，或在工作中不畏艱險(xiǎn)，克服困難，努力完成艱巨任務(wù)的人員。本著實(shí)踐、完善的原則，建立健全以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的勞動(dòng)管理、設(shè)備管理、成本管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理等編組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理制度。豐富內(nèi)容，突出“四個(gè)結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化管理，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理、精益求精、與時(shí)俱進(jìn)，努力把班組建設(shè)成為“安全文明高效、培訓(xùn)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的基礎(chǔ)組織。班組開(kāi)展5S管理，積極爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班組，對(duì)標(biāo)整改，持續(xù)提高。結(jié)合工程實(shí)際、項(xiàng)經(jīng)部實(shí)際，制定班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則，形成各個(gè)職能層面因地制宜的班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)模式。將班組標(biāo)準(zhǔn)化管理進(jìn)行全面部署和動(dòng)員。責(zé)任到位，抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”，確保務(wù)實(shí)高效按照分公司內(nèi)部三級(jí)責(zé)任主體，抓好項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目部管理人員、施工員3個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)，細(xì)化目標(biāo)措施，將班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)引向深入，取得實(shí)效。三、工作步驟加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立“三個(gè)制度”，形成閉環(huán)管理(1)強(qiáng)化組織，制定《班組標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》、《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，確定了班組表轉(zhuǎn)化建設(shè)的主體管理職責(zé)、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)和動(dòng)態(tài)檢查監(jiān)督職責(zé)，使班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“事事有人負(fù)責(zé)，事事有人監(jiān)督”。在上海送變電工程公司企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)與變電分公司文化理念的指導(dǎo)下，第二項(xiàng)目經(jīng)理部通過(guò)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化理論研究與以往變電站新建工程標(biāo)準(zhǔn)化管理成功的案例借鑒，提出和形成了一整項(xiàng)經(jīng)部的思路和設(shè)想，把推行以標(biāo)準(zhǔn)化管理為核心的班組文化建設(shè)作為文化落地的重要手段，通過(guò)持續(xù)進(jìn)階式的文化理念宣貫、系列文化主題活動(dòng)落地與工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)，成功營(yíng)造出了第二項(xiàng)經(jīng)部特有的“感恩、求學(xué)、爭(zhēng)先”的文化氛圍，提煉出集理念、氛圍、班組、標(biāo)準(zhǔn)于一體的企業(yè)文化傳遞體系。第一篇：班組文化建設(shè)以標(biāo)準(zhǔn)化管理為核心的班組文化建設(shè)變電分公司第二項(xiàng)目經(jīng)理部一、指導(dǎo)思想班組是承接企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的基本單元，是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。班組建設(shè)是企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，是影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，為推薦班組建設(shè)健康發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)管理基石，上海送變電工程公司變電分公司第二項(xiàng)目經(jīng)理部以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，對(duì)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理為核心的班組建設(shè)進(jìn)行了積極探索和有效嘗試。二、工作目標(biāo)以增強(qiáng)第二項(xiàng)經(jīng)部職工的工作激情和士氣為目的，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為核心，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧愉快的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和文化環(huán)境，有效激發(fā)第二項(xiàng)經(jīng)部成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力把第二項(xiàng)經(jīng)部打造成為素質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)頑強(qiáng)、忠于職守的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗積極，更好的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。量化管理，制定《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，將班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從：安全管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、人力資源管理、信息管理、思想政治管理共6個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)分解，分項(xiàng)推進(jìn)，并進(jìn)行量化考核，有據(jù)可查。(1)(2)抓好項(xiàng)經(jīng)部的策劃指導(dǎo)環(huán)節(jié)。抓好項(xiàng)經(jīng)部層面的協(xié)調(diào)組織環(huán)節(jié)。(3)抓好班組層面的對(duì)標(biāo)落實(shí)環(huán)節(jié)。開(kāi)展技術(shù)交流、崗位練兵、安全分析、事故預(yù)想、缺陷管理、合理化建議、節(jié)能降耗等活動(dòng)，加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)精神和文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧職工小家。（1）與班組基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。（2）與安全管理相結(jié)合。安全管理臺(tái)賬記錄是班組安全管理工作中需要定期書(shū)寫(xiě)、登記、整理的各類(lèi)臺(tái)賬記錄文件，主要包括:安全工器具清冊(cè)、安全日活動(dòng)記錄、各種安全資料文件、安全培訓(xùn)考試考核記錄。積極參加安康杯、“無(wú)違章班組”競(jìng)賽活動(dòng)。項(xiàng)經(jīng)部通過(guò)對(duì)“干就干好，做就做精”質(zhì)量理念的踐行，使全體員工在深知“質(zhì)量是企業(yè)安身立命”之術(shù)的同時(shí)，采取了一系列行之有效的措施，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，把質(zhì)量工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。（4）與員工技能培訓(xùn)相結(jié)合。一是參加電力公司的技能培訓(xùn)，確定高級(jí)工、技師、高級(jí)技師等技能等級(jí)職稱(chēng)。三是“在崗學(xué)，學(xué)干結(jié)合”，發(fā)揮項(xiàng)經(jīng)部人才梯隊(duì)和專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，定期開(kāi)展班組技術(shù)講座、技術(shù)問(wèn)答、考問(wèn)講解，提高人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四是鼓勵(lì)自學(xué)，學(xué)習(xí)新設(shè)備安裝指導(dǎo)文件，掌握標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程規(guī)范，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并發(fā)放至班組，打造“學(xué)習(xí)型班組、知識(shí)型員工”。（2）建立班組考評(píng)制度，對(duì)達(dá)到甚至超過(guò)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)的班員給于適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不求上進(jìn)，工作散漫，培訓(xùn)不認(rèn)真，末達(dá)到培訓(xùn)效果的班員要以教育為主，問(wèn)題嚴(yán)重的適當(dāng)在年度考評(píng)中給與扣分。以誠(chéng)信文化貫穿全程項(xiàng)經(jīng)部堅(jiān)信“誠(chéng)信、守法、規(guī)范”是項(xiàng)目打造精品工程的核心所在,在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造一種誠(chéng)信至上的文