【正文】 提高教師專業(yè)化水平，建立了繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)激勵機制，確保師資培訓(xùn)經(jīng) 費足額到位，使教師參加崗位培訓(xùn)的學(xué)費、教材費、旅差費均能按規(guī)定報銷?？h政府將義務(wù)教育發(fā)展水平列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)場教育工作督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，增強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的積極性和主動性。（三）建立均衡發(fā)展考評機制。建設(shè)了高標準的校舍，裝配了高檔次的教育教學(xué)設(shè)備、儀器。在繼續(xù)堅持“優(yōu)先、保障、增加”教育投入原則的基礎(chǔ)上，內(nèi)投外引，上爭下促，竭力增加對教育的投入，保障教育投入在財政開支中的比例占到？。（二）建立均衡發(fā)展保障機制。并將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入任期目標和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核管理之 中,對影響工作進程的部門實行責任追究制度，切實做到目標明確，責任到人?？h委、縣政府確立了2012年基本實現(xiàn)區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的奮斗目標，每年召開工作推進會，加強對義務(wù)教育均衡發(fā)展統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，縣教育、財政、人事、建設(shè)等部門通力合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進，將各項工作層層分解，落實到人。近年來，我們堅持將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的突破口，采取“整體推進”與“重點突破”相結(jié)合的辦法，推進義務(wù)教育由教育規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變；由同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變。全縣義務(wù)教育學(xué)校13所，其中，小學(xué)8所，初中4所，九年制學(xué)校1所。第一篇：現(xiàn)場會匯報材料強化統(tǒng)籌 提升內(nèi)涵 加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展塔河縣人民政府尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：塔河縣地處大興安嶺北部，屬政企合一體制?？h（局）轄6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校布局合理，覆蓋全縣，滿足教育教學(xué)需要。一、建立“三大機制”，強化教育政策保障（一）建立均衡發(fā)展推進機制。為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了思想上的科學(xué)引領(lǐng)和物質(zhì)上的堅實基礎(chǔ)。推動縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學(xué)條件、師資隊伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面均衡發(fā)展。縣委、縣政府認真總結(jié)了“大投入大改革就能帶來大變化，大變化就能促進大發(fā)展”的成功經(jīng)驗。近些年來，累計投入經(jīng)費？億元推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，我縣教育技術(shù)裝備的配備實現(xiàn)了標準化、現(xiàn)代化、信息化，各中小學(xué)校不僅按照教育教學(xué)需要設(shè)置了專用教室，而且裝備得檔次高，數(shù)量足、質(zhì)量好，為塔河縣的教育又好又快發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育的可持續(xù)發(fā)展儲備了豐厚的資源。從2008年開始，我縣將義務(wù)教育階段標準化學(xué)校完成情況，作為各級黨政班子實績考核的重要內(nèi)容，縣委組織部每年進行考核，考核排名倒數(shù)第一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領(lǐng)導(dǎo)將調(diào)整工作崗位。二、實施“五大計劃”，強化教師隊伍建設(shè)一是實施教師待遇改善計劃。每年拿出20萬元表彰先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者；實施“教師關(guān)愛工程”，2007年，為全縣教師建設(shè)4棟住宅樓，縣政府林業(yè)局每平方米補助200元，優(yōu)惠幅度達25%；同時，免費為全縣中、高級教師體檢，激發(fā)了廣大教育工作者獻身教育的熱情。制定了《塔河縣中小學(xué)教師崗位聘用實施方案》。實行定編、定崗、定責、定員，加強教職工崗位考核，并將考核結(jié)果與職務(wù)評聘掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與崗位聘任掛鉤、與績效工資掛鉤。幾年來，先后開展了“樹師表形象、比育人成果、促素質(zhì)教育”、“敬業(yè)在興安、奉獻在崗位、創(chuàng)新在教壇” 和“幸福從教”等師德教育活動，使師德建設(shè)一年一個重點，一年一個主題。在教師年度考核、晉級、職務(wù)評聘中實行師德“一票否決”。四是實施教師素質(zhì)提升計劃。加強農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)，2008年，以“三新一德”，即：新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，對農(nóng)村教師進行了分期分批的全員崗位培訓(xùn)。“十一五”期間有43個課題被定為省重點課題，有2213篇科研論文獲國家和省地科研成果獎，形成了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、開拓進取的教師團隊，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定了堅實基礎(chǔ)。選派鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師到三鄉(xiāng)和林場學(xué)校開展教學(xué)工作，促進了農(nóng)村和林場學(xué)校教師素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了支教工作與師資培訓(xùn)雙惠雙贏。通過“名師共享”、“設(shè)施共享”、“教研成果共享”、“教育信息共享”等來扶持薄弱學(xué)校。我們堅持科學(xué)規(guī)劃，著眼長遠；城鄉(xiāng)兼顧，統(tǒng)籌發(fā)展；減少數(shù)量，提高質(zhì)量；面向全體，服務(wù)群眾的原則，制定了“壓縮規(guī)模、提高檔次、集中辦學(xué)、提高質(zhì)量”的調(diào)整方針，大力推進中小學(xué)布局調(diào)整，并做到每年都有新舉措。二是素質(zhì)教育工程。結(jié)合個性和共性教育，抓好“三級課程”和落實“三維目標”，從個人行動、社會責任和報效國家三個方面實施全面教育，建立全方位德育體系。把實施特色辦學(xué)，作為實施素質(zhì)教育，打造品牌教育的突破口和切入點。同時，我縣為了搶救、傳承和發(fā)揚鄂倫春民族文化，打造鄂族文化傳承基地，培養(yǎng)鄂族精英，通過編寫鄂漢互譯詞典；收集整理騎馬、劃船、頸力、搬棍等體育素材；發(fā)展鄂倫春民族校民樂隊和舞蹈隊等，創(chuàng)建獨樹一幟的鄂倫春民族學(xué)校文化。目前，全縣學(xué)校3年級以上年級全部開設(shè)了管樂課、冰上課,70%的學(xué)生學(xué)會了管樂的基本知識，30 %的學(xué)生能達到三級演奏水平，65%的學(xué)生學(xué)會了滑冰,80%的學(xué)生學(xué)會了滑雪。組建教育資源管理應(yīng)用機構(gòu)，建立教育資源使用評估體系，推進教育資源使用的制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。開展“教育資源管理應(yīng)用年”活動，切實提高教育資源應(yīng)用率。本著一年會用，二年用活，三年用精的發(fā)展方式，切實抓好學(xué)科教師應(yīng)用培訓(xùn)工作。四是信息技術(shù)工程。為所有學(xué)校建設(shè)了微機室、語音室和多媒體教室；為133個班級配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)；并在全區(qū)率先實施“光纖到校”工程，為所有中小學(xué)接入100兆光纖，并實現(xiàn)了常規(guī)課堂網(wǎng)絡(luò)直播。五是精細化管理工程。并按“縱向到底、橫向到邊”的管理要求，不斷優(yōu)化管理體系，規(guī)范辦學(xué)行為，逐步使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作走上規(guī)范、有序、健康的發(fā)展道路。雖然我縣在這方面取得了一定的成績，但今后的任務(wù)還相當艱巨，我們將繼續(xù)采取有力措施，積極辦好每一所學(xué)校，促進每一位學(xué)生健康成長，全面推進塔河義務(wù)教育均衡發(fā)展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我市緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”這一總體要求，以“爭當縣域經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展排頭兵”為目標，以弘揚“六德”，踐行“三為”為主題，集聚干勁，立足民生，轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了初步成效。堅持把深化認