【正文】 行了整體策劃。（二）從業(yè)人員增加，帶動(dòng)就業(yè)作用突出截止2009年底，%，%。一、洛陽市文化文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況（一）產(chǎn)業(yè)總量增加，發(fā)展速度不斷加快2009年，%；，%。洛陽市近幾年來文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，但是定位并不準(zhǔn)確，發(fā)展方向過于發(fā)散。第二篇：洛陽文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告洛陽文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告2012年1月11號(hào)，本人應(yīng)付躍龍老師的要求來到洛陽進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研，走訪了市政府文化產(chǎn)業(yè)科，宣傳部文產(chǎn)辦等幾家單位。通過查閱資料我對(duì)高校圖書館的設(shè)計(jì)中人性化認(rèn)識(shí)的理解更深了： 狹義的人性化設(shè)計(jì)可以理解為：實(shí)用的功能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等。但是理工圖書館并沒有完全做到“以人為本”。人性化設(shè)施：外廊的墻壁上有很多介紹世界著名建筑的貼畫，體現(xiàn)了人文精神。而各層服務(wù)人員和讀者的工作區(qū)間被合理的分開。一層的書籍采編有專門的出入口，書籍由最東側(cè)的旋轉(zhuǎn)樓梯運(yùn)送至各層書庫。這樣的設(shè)置，給使用者提供了更多可以駐足的地方，并充分利用了空間。立面的廊所營(yíng)造的光影效果，給使用者添加了不少樂趣，鏤空的廊也打破了平整的立面，使之生動(dòng)，變化豐富，不顯得單調(diào)呆板。鏤空的廊，和建筑的體量形成了虛實(shí)的結(jié)合與對(duì)比。每層的房間都很類似，西側(cè)主要功能為書籍借閱，北側(cè)主要是管理辦公、陳列和學(xué)術(shù)報(bào)告等用。四層平面：主要是社會(huì)科學(xué)書庫、過刊閱讀室、電子閱覽及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。圖書館建筑的主入口就設(shè)置在二層，在正立面設(shè)置一個(gè)直通二層主入口的階梯到達(dá)門廳。北邊的出入口與采編室相連，方便書籍的運(yùn)送。平面布置一層平面：主要是綜合參考室，次入口大廳，自然科學(xué)書庫，采編文印，陳列室等。采光通風(fēng)分析：洛陽地處北方，東南方向的采光通風(fēng)是最佳的。環(huán)境分析：圖書館東南側(cè)是一個(gè)中型的半開闊廣場(chǎng)，其他三面都為綠化區(qū)域，擁有開闊的視野，綠化以草地和低矮喬木為主，高大灌木為輔，起到清新空氣，隔離噪音的作用，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美、安靜的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境。如右圖中所示，中央淡藍(lán)色區(qū)域是圖書館建筑，紅色區(qū)域?yàn)榻煌臻g，圍繞圖書館有一圈，綠色部分是教學(xué)區(qū)域。我們這次要設(shè)計(jì)的是圖書館中的高等院校圖書館，因此調(diào)研也主要是調(diào)研的高校圖書館。現(xiàn)代圖書館極力營(yíng)造的氛圍，使用者類型和建筑空間的聯(lián)系?，F(xiàn)代圖書館的總體平面布局，功能組合，流線組織（藏書借閱、書籍管理等）。實(shí)地拍照記錄，向建筑使用人員詢問使用情況，記錄圖書館平面，分析整理。第一篇：洛陽理工圖書館調(diào)研報(bào)告圖書館調(diào)研報(bào)告調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，把握?qǐng)D書館建筑的主要特征、建筑要素及功能分區(qū)，親身了解圖書館這種公共建筑的空間體量，進(jìn)一步加強(qiáng)自身對(duì)空間的理解，流線組織和公共建筑要素的把握。調(diào)研時(shí)間：2010年11月3日上午8：30—下午1：002010年11月7日下午2:00—4:00 調(diào)研地點(diǎn)：洛陽理工西區(qū)圖書館洛陽師范圖書館調(diào)研方法：網(wǎng)絡(luò)搜集整理資料。調(diào)研重點(diǎn)：現(xiàn)代圖書館的外部空間設(shè)計(jì)，造型及立面設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代圖書館的室內(nèi)空間處理，使用環(huán)境（包括閱覽環(huán)境，工作環(huán)境等）。調(diào)研內(nèi)容分析：圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，是為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專門場(chǎng)所，承擔(dān)著社會(huì)記憶的儲(chǔ)存和向外傳遞的職能。一、洛陽理工圖書館概況基地環(huán)境：交通位置分析：圖書館位于理工西校區(qū)，緊面東門，圖書館前是一個(gè)廣場(chǎng)，四周是學(xué)校內(nèi)道路，交通便利，學(xué)校師生出入方便。由圖中可以看見，圖書館距離教學(xué)樓并不遠(yuǎn)，而且有很多道路相連方便師生借閱。圖書館與市區(qū)道路有一定的距離，避開了街道噪音和車輛噪音對(duì)建筑使用的影響。洛陽理工圖書館地處開闊地帶，東南方有大面積綠化，圖書館的采光通風(fēng)很好，并且具有良好的感官效果，但是西曬的問題應(yīng)該被考慮到。一層有三個(gè)入口，帶門廳的入口時(shí)整個(gè)建筑的次入口，主要是校園內(nèi)學(xué)生老師出入用。二層平面：主要是文學(xué)書庫、自然科學(xué)書庫以及管理人員辦公區(qū)。三層平面：主要是社會(huì)科學(xué)書庫、現(xiàn)刊閱讀室及微機(jī)室等。五層平面：主要是經(jīng)濟(jì)書庫，普通閱覽室等。二、重點(diǎn)分析：建筑造型：建筑立面：右圖是從建筑東邊照得的照片，環(huán)廣場(chǎng)的圖書館建筑整體呈弧形，主體部分均為外廊式。并且橫向的長(zhǎng)和豎向的矮相結(jié)合給人一種敦厚的感覺，并且親切平和，與綠化和天空構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。建筑形式：為了減少使用者對(duì)每層一樣的空間產(chǎn)生煩躁感，在四層去掉了廊的遮雨部分，成為了完全開敞的走廊，并在門廳外設(shè)幾排桌椅，既可以學(xué)習(xí)，也可以欣賞建筑周圍的景色。流線組織：讀者流線、書籍流線、服務(wù)流線互相之間不穿插影響。讀者基本上只在東西兩邊的入口出入。整體上沒有明顯的流線問題。高校圖書館墻面少，空間尺度大，適當(dāng)?shù)脑趬γ嫔涎b飾名言名句或壁畫，不但能改觀立面效果，而且能起到啟迪人心靈的作用。整棟建筑沒有一處無障礙設(shè)施，行動(dòng)不便或殘疾的讀者不能享受到圖書館的服務(wù)。廣義的人性化設(shè)計(jì)則可以理解為：對(duì)建筑全壽命、全范圍的人文關(guān)懷。對(duì)洛陽市的文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了一次摸底式調(diào)查。2011年文化產(chǎn)業(yè)占洛陽市總GDP不到2%，與周邊的文化產(chǎn)業(yè)大市比如開封，安陽還存在著一定的差距。%，比2008年加快了8個(gè)百分點(diǎn)，分別比同期GDP；％。（三）構(gòu)成有所變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善從文化產(chǎn)業(yè)的三大層次來看：2009年核心層、%、30%%，核心層和外 1圍層占比首次超過50%，%，點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步趨向合理。著名城市戰(zhàn)略策劃?rùn)C(jī)構(gòu)——王志綱工作室編制了《洛陽市國際文化旅游名城戰(zhàn)略策劃方案》：。功能定位為“東方錦繡神都，華夏文明原點(diǎn)”。一心——國際文化旅游名城中心，即洛陽主城區(qū)，主要由帝都文化核（隋唐故城）、皇家風(fēng)情體驗(yàn)軸、洛河文化體驗(yàn)帶和伊河生態(tài)休閑帶構(gòu)成。6項(xiàng)工作：培育運(yùn)營(yíng)主體，確定古都色調(diào)，營(yíng)造水都風(fēng)貌，理清開發(fā)次序，完善旅游服務(wù)，占據(jù)輿論高地。、關(guān)林、白馬寺整體開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目建設(shè)。文化街區(qū)項(xiàng)目建設(shè)。影視動(dòng)漫劇目。（三）科學(xué)布局，加快打造以信息服務(wù)為載體的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)集聚高地目前，我市已初步建立了信息服務(wù)示范園，太平洋門戶網(wǎng)站和部分動(dòng)漫企業(yè)已登陸入駐；以信息技術(shù)為載體的本地電子商務(wù)、文化外包發(fā)展方興未艾，在現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中將起到龍頭作用；騰訊、阿里巴巴等國內(nèi)知名IT業(yè)巨頭正處于加快發(fā)展和全國布局的關(guān)鍵時(shí)期，這些公司已與我市直接或間接聯(lián)系，我市